【題目】完全浸沒(méi)在水中的乒乓球放手后,在從運(yùn)動(dòng)到靜止的過(guò)程中,其浮力大小變化情況是 ( )
A. 浮力不斷變化,但小于重力
B. 浮力不變,但浮力大于重力
C. 浮力先大于重力,后小于重力
D. 浮力先不變,后變小,且始終大于重力,直到靜止時(shí),浮力才等于重力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是研究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是研究(鋼球/木塊)動(dòng)能的大小與的關(guān)系.
(2)這里說(shuō)有“動(dòng)能”是指(填序號(hào))
A.鋼球在斜面上時(shí)的動(dòng)能
B.鋼球撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能
C.鋼球撞擊木塊后的動(dòng)能
D.木塊的動(dòng)能
(3)實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察 , 得出結(jié)論的.
(4)若在實(shí)驗(yàn)時(shí),木塊被撞出了水平木板的右端而掉到地上,為了解決這一問(wèn)題,請(qǐng)你提出一條合理的建議: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小冬穿旱冰鞋用力推墻,他自己后退,這說(shuō)明物體間力的作用是___的,力的大小、_____、______和_____________均會(huì)影響力的作用效果.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人的密度跟水的密度差不多,請(qǐng)估算一下一個(gè)中學(xué)生的體積最接近于:( )
A. 50m3 B. 50mm3 C. 50cm3 D. 50dm3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用圖甲所示器材“探究二力平衡的條件”.
(1)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上,并在兩個(gè)線端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個(gè)拉力方向 ,且在一條直線上.當(dāng)卡片平衡時(shí),從鉤碼質(zhì)量看,卡片兩邊所受的拉力 。
(2)為觀察不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡,可用手將卡片 ,釋放時(shí)觀察其是否保持平衡.
(3)在卡片平衡時(shí),用剪刀將卡片從中間剪開(kāi),并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是 .
(4)該實(shí)驗(yàn)在選擇卡片時(shí),應(yīng)選用 (選填“較輕”或“較重”)的卡片.該實(shí)驗(yàn)的另一種方案如乙圖所示,你認(rèn)為此方案的缺點(diǎn)是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是( )
A.手在墻上形成手影
B.鋼勺好像在水面處折斷了
C.景物在鏡中成像
D.山在水中形成“倒影”
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在公共場(chǎng)所“輕聲”說(shuō)話是文明的表現(xiàn),在課堂上“大聲”回答問(wèn)題才能讓老師和同學(xué)們都能聽(tīng)清楚.這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的( )
A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 頻率
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用手捏著一支粉筆靜止于空中,現(xiàn)將手松開(kāi),假設(shè)在手松開(kāi)的同時(shí),粉筆所受的一切外力同時(shí)消失,則( )
A. 粉筆將靜止于原來(lái)位置 B. 粉筆將豎直向上運(yùn)動(dòng)
C. 粉筆將豎直向下運(yùn)動(dòng) D. 粉筆將沿水平方向運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】今年4月16日,韓國(guó)“歲月號(hào)”客輪在前往濟(jì)州島途中突然急轉(zhuǎn),裝載的貨物發(fā)生偏移,導(dǎo)致客輪翻側(cè).客輪急轉(zhuǎn)時(shí)裝載的貨物發(fā)生偏移,主要原因是( )
A. 貨物的重力變小 B. 貨物具有慣性 C. 貨物受到的摩擦力消失 D. 貨物受到的平衡力
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