Question

2．在做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗中：

（1）圖甲中A、B、C三種讀取溫度計示數的方法，其中正確的是B；圖乙中，溫度計的示數為96℃．
（2）小明觀察到：沸騰時水中氣泡的情形為圖丙中C圖（選填“C”或“D”）；
（3）圖丁是老師根據兩組同學每隔2分鐘記錄一次溫度的數據，描繪出對應的溫度一一時間圖象．由圖象可知水沸騰時的溫度為100℃，說明此時當地大氣壓等于（選填“大于”、“小于”或“等于”）1個標準大氣壓；水溫達到沸點后繼續(xù)加熱，水的溫度保持不變 （選填“升高”或“保持不變”）．
（4）由圖丁可知，兩組同學的圖象存在差異，請說出一條可能的原因：水的質量不同．

Answer 1

分析 （1）溫度計在讀數的時候，視線應該和溫度計內的液柱上表面相平．溫度計的讀數首先要觀察其量程和分度值，然后再根據液面所指示的來讀數．
（2）掌握水沸騰時和沸騰前的現象：水沸騰時氣泡上升過程中體積變大；水沸騰前氣泡在上升過程中體積減�。�
（3）根據圖象及水沸騰時的特點判斷出水的沸點；根據沸點與氣壓的關系進行解答．
（4）同樣的裝置，水溫上升的快慢不同，可以考慮水的多少是不同的．

解答 解：（1）溫度計的正確讀數方法是視線應該和溫度計內液柱上表面相平．即上述三種情況中，甲屬于俯視，即讀出的數據會偏大，丙是仰視，即讀數會偏小．即只有B是正確的．
圖中溫度計的分度值為1℃，故其讀數為96℃；
（2）C圖中氣泡在上升過程中體積不斷增大，所以是沸騰時的現象．D圖氣泡在上升過程中體積減小，所以是沸騰前的現象；
（3）由圖象知，水在沸騰過程中溫度保持100℃不變，所以水沸騰時的溫度為100℃；此時水的沸點等于1標準大氣壓下的沸點，所以當時氣壓等于1標準大氣壓；水沸騰的特點是吸收熱量，但溫度不變；
（4）觀察圖丙中的圖象可知，兩組同學水升溫的快慢不同，在裝置相同的情況下，產生這種差異的原因只能說明兩次實驗中水的質量不同．
故答案為：（1）B；96；（2）C；（3）100；等于；保持不變；（4）水的質量不同．

點評 此題是研究水的沸騰實驗，在實驗中需要測量水的溫度，所以有關溫度計的讀數也是非常重要的，一定要認清溫度計的分度值．還要學會處理數據、實驗誤差的分析和正確使用實驗儀器．