城市中到處可見(jiàn)的違章“小廣告”，嚴(yán)重影響著城市市容市貌，被稱(chēng)為“城市牛皮癬”，已成為城市管理中的一大“頑癥”．在創(chuàng)建“全國(guó)衛(wèi)生城市”活動(dòng)中，小敏和同學(xué)們一起到街頭巷尾用砂紙清除那些違章“小廣告”；過(guò)了一會(huì)兒，小敏感覺(jué)砂紙發(fā)熱，是因?yàn)開(kāi)______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____ _能，這是通過(guò)________方式改變的．


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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶正電，B不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來(lái)。下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A．A中正電荷通過(guò)金屬棒流向B，A金屬箔的張角減小

B．B．B中負(fù)電荷通過(guò)金屬棒流向A，B金屬箔的張角增大

C．A中正電荷通過(guò)金屬棒流向B，同時(shí)B中負(fù)電荷通過(guò)金屬棒流向A

D．金屬棒中瞬間電流的方向從B流向A，B金屬箔的張角增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在如圖所示的電路中，用滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)燈的亮度，若要求滑片 P向右端滑動(dòng)時(shí)燈逐漸變暗，則下列接法正確的是（   ）

A.M接C， N接B            B.M接A，N接B

C.M接C，N接D             D.M接A，N接D

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


湛江市正在創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市，推開(kāi)窗門(mén)，滿(mǎn)目清翠，走出家門(mén)，街道寬敞整潔，車(chē)水馬龍，熱鬧非凡。小明家住市中心，他擔(dān)心奶奶寂寞，想奶奶與他同住，但奶奶嫌城市夏天太熱而不愿住，這激發(fā)了小明探究城鄉(xiāng)溫差原因的興趣。暑假的某一天，他請(qǐng)學(xué)校興趣小組的同學(xué)分別到選定地點(diǎn)，于中午同一時(shí)刻測(cè)出測(cè)試點(diǎn)的氣溫，如表。

地點(diǎn)

麻章城鎮(zhèn)居民區(qū)

赤坎商業(yè)區(qū)

寸金橋公園

廉江城鎮(zhèn)居民區(qū)

龍海天海濱

遂溪農(nóng)村

霞山市中心

吉兆灣海濱

徐聞農(nóng)村

雷州西湖公園

氣溫（℃）

36.1

37.2

34

35.5

32.8

33.5

37

32.5

34.2

34.5

（1）氣溫最低的區(qū)域是          海濱；解析該區(qū)域氣溫低的主要原因                                水的比熱容大；

（2）質(zhì)量為10kg的水在太陽(yáng)光的照射下，溫度升高了5℃，水吸收的熱量是

                 2.1×105J，這是通過(guò)          熱傳遞方式改變水的內(nèi)能。[水的比熱容為c=4.2×103J/（kg•℃）]

（3）請(qǐng)你為湛江市“創(chuàng)�！鲍I(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提出兩種降低市中心環(huán)境氣溫的辦法：

①                        多植樹(shù)；②                             。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為了安全，汽車(chē)行駛時(shí)駕駛員必須系好安全帶。當(dāng)系好安全帶時(shí)，相當(dāng)于閉合開(kāi)關(guān)，指示燈不亮；未系好安全帶時(shí)，相當(dāng)于斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，指示燈發(fā)光。符合上述要求的電路圖是（    ）

圖2
 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（1）按圖7甲的電路圖，將圖乙的實(shí)物用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)連接起來(lái)，要求導(dǎo)線(xiàn)不要交叉。(甲圖中電壓表V1的示數(shù)是1.8 V，電壓表V2的示數(shù)是3 V)

圖7
 
 


（2）請(qǐng)根據(jù)圖8甲的實(shí)物連接圖，在圖乙的虛線(xiàn)方框內(nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖

圖8
 
 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


工業(yè)污水、生活污水，未經(jīng)處理直接排入河流，會(huì)使水中的正、負(fù)離子大大增加，導(dǎo)致水的導(dǎo)電性增強(qiáng)，所以水的導(dǎo)電性可以從一個(gè)側(cè)面反應(yīng)水的污染程度．
某同學(xué)為了了解某化工廠(chǎng)排出的廢水的污染情況，取來(lái)了該廠(chǎng)的廢水和自來(lái)水，研究它們的導(dǎo)電性能，為此他設(shè)計(jì)了如圖13所示電路進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）為了保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，他用完全相同的兩套裝置分別盛取質(zhì)量       （填“相等”或“不相等”）的自來(lái)水和廢水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（2）在連接電路的過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于             狀態(tài)，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該處于圖中           （填“a”或“b”）端．

（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)通過(guò)電流表甲的示數(shù)        （填“大于”、“小于”、“等于”）電流乙的示數(shù)，由此他判斷廢水被污染了．
（4）建設(shè)美麗的湛江，需要大家群策群力，請(qǐng)你為治理廢水提出一條合理的建議．                                                               。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


張先生駕車(chē)從廣州到肇慶旅游,汽車(chē)以90 km/h的平均速度行駛0.5 h到達(dá)三水,休息0.5 h后,再以80 km/h的平均速度行駛1 h到達(dá)肇慶。請(qǐng)求：

(1)廣州到三水,汽車(chē)行駛的路程是多少?

(2)廣州到肇慶,汽車(chē)的平均速度是多少?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示,當(dāng)一束光從空氣中斜射向水面時(shí),會(huì)同時(shí)發(fā)生反射和折射現(xiàn)象。下面哪一幅圖能正確表示反射光線(xiàn)和折射光線(xiàn)的傳播方向

(　　)

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