貝貝同學在探究冰的熔化規(guī)律的實驗過程中,他用溫度計測量并記錄了試管中的碎冰在加熱過程中的溫度變化.請將缺少的部分補充完整.

(1)將試管放在燒杯中的水中加熱,而不是直接加熱,其原因是________;燒杯底部墊石棉網(wǎng)的目的是________;溫度計的玻璃泡________(選填“能”或“不能”)觸及容器底部及器壁.

(2)溫度計讀數(shù)時,視線應該與溫度計內________;________(選填“能”或“不能”)將溫度計從被測液體中拿出來讀數(shù).

(3)下面為某小組記錄的數(shù)據(jù):

在如圖所示的坐標系中描出各點并用平滑的曲線連接各點,做出冰熔化時的溫度隨時間變化的圖像.

(4)通過對表格中數(shù)據(jù)及圖像的分析可知:冰在熔化過程中溫度________,此時冰的熔點是________.

答案:
解析:

  答案 (1)使冰塊均勻受熱 使燒杯內的水能被均勻加熱 不能

  (2)凹液面相平 不能

  (3)如圖所示

  (4)不變 0℃

  講析 (1)本實驗中如果將試管直接放在酒精燈的火焰上加熱,會導致試管內受熱不均勻(底部冰塊升溫快、上部冰塊升溫慢).燒杯底部加上石棉網(wǎng)的目的是為了使燒杯內的水能被均勻加熱;在溫度計使用時應該不能使溫度計的玻璃泡觸及容器底部.如果玻璃泡觸及容器底部,則溫度計測得的溫度要比冰塊的實際溫度高.

  (2)讀取溫度計的示數(shù)時,視線應該與管內凹液面相平,且在讀數(shù)時不應該將溫度計脫離被測液體讀數(shù)(因為如果脫離被測液體,則溫度計內的液面會受環(huán)境溫度的影響而上升或下降).

  (3)在畫物理規(guī)律圖像時,應該先對應測量數(shù)據(jù)在坐標系中描出各個點,然后將描出的點用平滑的曲線連接出來.另外注意:在描點時應該舍棄明顯偏離幅度過大的點(該點對應的數(shù)據(jù)屬于錯誤數(shù)據(jù)),同時在連線時應該使各個點均勻分布在圖線兩側.本題中冰的熔化圖像如圖所示.

  (4)從圖像中可以看出,冰在熔化過程中盡管吸收熱量,但冰的溫度保持在0℃不變(即晶體的熔化特點).

  點評 晶體熔化時有固定的溫度,非晶體熔化時沒有固定的溫度,這是二者的本質區(qū)別.


練習冊系列答案
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(2012?邵陽)娟娟同學在探究“冰的熔化”實驗時,記錄溫度隨時間變化的數(shù)據(jù)如下表
時間(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度(℃) -6 -4 -2 0 0 0 1 2 3
(1)試根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在右邊坐標紙上畫出冰的熔化圖象.
(2)從你畫出的圖象中可以看出冰的熔點是
0
0
℃,冰的熔化過程溫度保持不變,但需要
吸收
吸收
熱量.
(3)冰的熔化過程中第3mim時的內能
小于
小于
第5min時的內能(填“大于”“等于”或“小于”),這是用
熱傳遞
熱傳遞
   的方式改變物體的內能.

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(1)如圖甲所示,是小明同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的冰加熱時溫度隨時間變化的圖象.分析圖象可知,冰的熔點是
0
0
℃,其熔化過程的特點是
繼續(xù)吸熱,但溫度保持不變
繼續(xù)吸熱,但溫度保持不變
.在第11min該物質處于
液態(tài)
液態(tài)
(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”).
(2)另一個小組為了使物質更快受熱,所用實驗裝置如圖乙所示,你認為該裝置存在的問題是
用酒精燈直接給試管加熱,實驗時間太短,不便于觀察熔化過程和記錄實驗數(shù)據(jù)
用酒精燈直接給試管加熱,實驗時間太短,不便于觀察熔化過程和記錄實驗數(shù)據(jù)

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小敏同學在探究冰的熔化過程時,設計了如圖所示的實驗裝置,并在下表中記錄了熔化過程中溫度隨時間變化的情況.

(1)請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標系中畫出冰熔化時的圖象.

(2)通過數(shù)據(jù)和圖象分析,你能獲得的信息有哪些?(至少寫出兩條)

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