【題目】如圖所示小剛為了探究：壓強可能與受力面積和壓力的大小有關(guān)。小剛找到了下面器材：規(guī)格相同的兩塊海綿、三本字典。設(shè)計了下面的實驗：圖（a）海綿平放在桌面上；圖（b）海面上平放一本字典；圖（c）海綿上疊放兩本字典；圖（d）海棉上立放一本字典；圖（e）一本字典平放在桌面上。

（1）通過實驗圖（a）和圖（b）,可以得出：力能使物體發(fā)生 。小剛根據(jù)______________現(xiàn)象來比較壓強的。這種物理研究方法叫：_________。

（2）通過實驗圖（b）圖（c）,可以得出：_________________________________。

（3）通過觀察圖（b）和圖 后得出：在壓力一定時，受力面積越小，壓強越大。

（4）設(shè)圖（b）中字典對海綿的壓強是Pb，圖（e）中字典對桌面的壓強是Pe，比較Pb Pe。（填“﹥”、“﹤”或“﹦”）

【答案】（1）形變 海綿的凹陷程度 轉(zhuǎn)換法 （2）受力面積一定時，壓力越大，壓強越大 （3）d （4）＞

【解析】

試題分析：（1）比較a、c兩圖，海綿的形狀發(fā)生了變化，凹陷的程度不同，體現(xiàn)了壓力的作用效果不同；力可以使物體的形狀發(fā)生變化，壓力的作用效果叫壓強；小剛根據(jù)海綿的凹陷程度來比較壓強的。這種物理研究方法叫：轉(zhuǎn)換法（2）比較b、c兩圖，字典對海綿的壓力大小不同，字典的受力面積相同，壓強大小不同；（3）要得出“壓力一定時，受力面積越小，壓強越大”的結(jié)論，就要控制字典壓力大小相同，受力面積不同，符合條件的是b、d兩圖（4）b、e兩圖中，字典的壓力相同，b圖中字典壓在海綿上，受力面積是海綿的面積；e圖中字典壓在桌面上，受力面積是字典的面積，因為海綿的面積小于字典的面積，所以圖b中字典對海綿的壓強是Pb大于圖（e）中字典對桌面的壓強是Pe．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某裝置利用浮力進行自動控制的原理圖。AOB為一杠桿（質(zhì)量忽略不計），OA ：OB="1" ：2。A端用細線掛一空心鋁球，質(zhì)量為2．7kg。當(dāng)鋁球一半體積浸在水中，在B端施加3．5 N的豎直向下的拉力F時，杠桿恰好在水平位置平衡。則鋁球?qū)嵭牟糠值捏w積為________m3，鋁球受到的浮力為________N，鋁球空心部分體積為________m3。（2．7×103kg／m3，g="10" N／kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】城市下水道井蓋丟失導(dǎo)致行人墜入下水道的悲劇時有發(fā)生，令人痛心。為此，某同學(xué)設(shè)計了一種警示電路：在井口安裝一環(huán)形燈L，井蓋相當(dāng)于開關(guān)S；正常情況下（S閉合），燈L不亮；一旦井蓋丟失（S斷開），燈L即亮起，以警示行人。圖中電路符合要求的是 （ ）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理·生活·社會：

（1）下列所述事例是為了增大壓強還是減小壓強（選填“增大”或“減小”）．刀口常磨得很薄 ；書包帶換成寬一些的 ．

（2）小明到海拔3700m的峨眉山旅游，發(fā)現(xiàn)在山上“煮米不成飯”，他認(rèn)為是因為山上的泉水太冷，實際上是因為高山上的 較低，從而導(dǎo)致水的沸點 的緣故．

（3）“削鐵如泥”通常用來形容某種刀具品質(zhì)優(yōu)良，從物理的角度來講，說明制作刀具的材料 比鐵大．

（4）如圖所示，農(nóng)村爐灶里的煙之所以順著煙囪排到屋外，其原因是 因為風(fēng)吹過煙囪頂端時，使那兒空氣的流速變 ，壓強變 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】寒冷的冬天，小航給住在農(nóng)村的奶奶買了一個如圖所示的“暖手寶”，銘牌如表所示，請回答下列問題：

產(chǎn)品名稱

暖手寶

額定功率

440 W

額定電壓

220 V

通電儲熱

5～8分鐘

電源線長

約80 cm

暖手寶直徑

約200 mm

（1）該“暖手寶”正常工作時通過的電流和電阻各是多少?

（2）該“暖手寶”正常工作3分鐘產(chǎn)生的熱量是多少?

（3）小航奶奶家離變電站較遠（變電站輸出的電壓為220V），輸電導(dǎo)線的總電阻為11Ω，當(dāng)小航在奶奶家斷開其他用電器只使用該“暖手寶”時，“暖手寶”消耗的實際功率是多少?（保留一位小數(shù)，不考慮溫度對電阻的影響）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用"伏安法"測量定值電阻RX的阻值，實驗室提供的實驗器材有:

A．待測電阻Rx(阻值約為200Ω) ；

B．二節(jié)干電池(每節(jié)干電池的電壓約為1.5V) ；

C．電壓表一個(量程0～3V，0～15V)；

D．電流表一個(量程0～0.6A，0～3A)；

E．滑動變阻器Ro(規(guī)格為100Ω，2A)；

F．開關(guān)和導(dǎo)線若干。則：

（1）小明同學(xué)在實驗過程中發(fā)現(xiàn)該利用上述器材不能較精確地測量出待測電阻Rx的阻值。其原因可能是__________________________________________________。

（2）為了能較精確的測出電阻Rx的阻值，請你只利用提供的部分器材重新設(shè)計一種可行的實驗方案：

A．在虛線方框內(nèi)畫出你設(shè)計的可行實驗電路圖，要求連接好電路后，電表的位置不移動，就能測出待測電阻Rx的阻值(其中部分已畫好) 。

B．簡述主要的實驗步驟：

第一步：_____________________________________

第二步：_____________________________________

C．寫出待測電阻的表達式Rx= ____________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）小明同學(xué)用如圖所示的電路研究“電流與電阻的關(guān)系”。

（1）在連接電路時，開關(guān)必須 ，在開關(guān)閉合前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到 （最左端、最右端）；閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)為4V，電流表的示數(shù)為0.4A，則定值電阻R的阻值是 ；現(xiàn)將它換成20Ω的電阻接入電路來進行研究，則下一步應(yīng)進行的操作是： 。

（2）小明同學(xué)按上面的電路研究通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系。電源電壓保持不變，他不斷改變R的阻值，測得相應(yīng)的電流如下表，分析表中數(shù)據(jù)可知：電流跟電阻 反比（填“成”或“不成”），這與歐姆定律 （填“相符”或“不符”），其原因是 。

次數(shù)

R（Ω）

I（A）

1

2

0.40

2

4

0.32

3

6

0.25

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（4分）現(xiàn)代家具越來越重視“人體工學(xué)”的設(shè)計，如圖（a）所示的電腦椅，當(dāng)人向后靠時就比端坐在椅子上要舒服，如圖（b）、（c）所示。下表中數(shù)據(jù)為重500牛的人使用電腦椅時的一些參數(shù)。

椅子的質(zhì)量

10千克

人端坐在椅子上時的受力面積

8×10-2米2

人端坐在椅子上時對座墊的壓力

320牛

人向后靠時對座墊的壓強

2000帕

每個輪子的受力面積

4×10-4米2

求：（1）計算人端坐在椅子上時對座墊的壓強，說明人“后靠”時比“端坐”時舒服的原因。（根據(jù)計算回答）

（2）人端坐在椅子上時椅子對水平地面的壓強。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家用電飯煲是利用電流的熱效應(yīng)來工作的，如圖是某種型號電飯煲的簡化電路。當(dāng)溫控開關(guān)S閉合時，電飯煲處于加熱狀態(tài)，此時若它兩端的電壓為220V，它的功率為1100W（不考慮溫度對電阻值的影響）。則：

⑴電飯煲在加熱狀態(tài)下工作0.1 h，'消耗的電能為多少kW·h？

⑵R0的電阻為多少Ω？

⑶當(dāng)溫控開關(guān)S斷開時，電飯煲的總功率與加熱狀態(tài)時相比，將如何變化？并請說明原因。

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