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9．小明將一物體掛在彈簧測力計上，示數為9.8N，如將該物體全部浸沒在某種液體中，稱量時示數為5.8N，此時該物體所受浮力是4N．若該物體放入此液體中，松手后，物體將下沉（選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）．

分析 物體所受浮力可利用稱重法的表達式求出，再比較浮力與物體重力的大小，可判斷物體最終的浮沉狀態(tài)．

解答 解：物體所受浮力F浮=G-F拉=9.8N-5.8N=4N；
物體的重力9.8N大于完全浸沒時的浮力4N，所以物體將下沉．
故答案為：4；下沉．

點評 此題主要考查了稱重法求浮力和運用浮沉條件來判斷物體的浮沉狀態(tài)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．關于導體的電阻的說法中正確的是（　　）
A．導體中有電流，導體才有電阻
B．導體電阻的大小取決于通過它電流的大小
C．導體的電阻是導體本身的一種性質，與通過它電流的大小無關
D．導體電阻的大小只與導體的長度、橫截面積有關

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．大象質量是5000kg，每只腳底的面積是600cm2；芭蕾舞演員重475N，一腳點地，腳尖與地面接觸面積是9.5cm2．試比較大象和芭蕾舞演員對地面的壓強的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．小聰想知道醬油的密度，于是他用天平和量筒做了如下實驗：
（1）調節(jié)天平平衡：將天平放在水平臺上，把游碼放在標尺的零刻度線處，發(fā)現指針指在分度盤的右側，要使橫梁平衡，應將平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調節(jié)．
（2）用天平測出空燒杯的質量為18g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質量如圖甲所示，則燒杯中的醬油的質量為44g，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，醬油的體積為40 cm3，醬油的密度為1.1×103 kg/m3．
（3）小聰用這種方法測出醬油的密度為偏大 （選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．壓強是表示壓力作用效果的物理量．500Pa的物理意義是1m2的面積上受到的壓力是500N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．關于長度的單位換算，下列四個算式中正確的是（　�。�
A．16cm=16×$\frac{1}{100}$=0.16mB．16cm=16cm×$\frac{1}{100}$=0.16m
C．16cm=16cm×$\frac{1}{100}$m=0.16mD．16cm=16×$\frac{1}{100}$m=0.16m

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個完全相同的裝置做了如圖所示的實驗．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間．實驗數據記錄如表．
物質質量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃
水6020645
食用油6021668
（1）在實驗過程中一般用控制加熱時間相同的方法保證水和食用油吸收的熱量相同，通過比較它們升高的溫度來比較水和食用油吸熱能力的差異．實驗中水和食用油體積不同（選填“相同”或“不同”）．
（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此過程中水吸收的熱量大于（選填“大于”、“等于”或“小于”）食用油吸收的熱量．
（3）實驗中發(fā)現煤油的溫度比水的溫度升高得快（選填“快”或“慢”），這表明水吸熱本領更強．物質的這種特性可以用比熱容這個物理量來描述．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．同學們每天在教室里上課，圍繞我們教室里的聲現象，正確的觀點是（　�。�
A．學生課上回答問題聲音要洪亮，這里指的是聲音的音調
B．在椅子的四腳安裝上橡皮墊，是為了在聲源處減弱噪聲
C．老師講課的聲音以3×103m/s的速度傳到學生的耳朵里
D．有時用粉筆在黑板上寫字，會發(fā)出“吱吱”的刺耳的超聲

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．關于溫度、熱量、內能，以下說法正確的是（　　）
A．物體吸收熱最時溫度都要升高B．物體的溫度越高所含的熱量越多
C．0℃的水也有內能D．只要物體溫度不變內能就一定不變

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