如圖是某物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖象．這種物質(zhì)是 （選填“晶體”或“非晶體”），該物質(zhì)的熔點是 ℃，熔化過程持續(xù)的時間 min．第15分鐘的狀態(tài)是 ，它與另一種固體之間的區(qū)別是 ．

 

 

晶體、80、15、固液共存、有無固定的熔化溫度

【解析】

試題分析： 此物質(zhì)在熔化過程中溫度保持不變，是晶體，該物質(zhì)的熔點是80℃，第10分鐘開始熔化，第25分鐘熔化完畢，熔化過程持續(xù)的時間15 min．晶體和非晶體的區(qū)別是有無固定的熔化溫度

考點： 晶體的熔化特點

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇江陰第二中學(xué)初三上期期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示是自卸車的示意圖，車廂部分可視為杠桿， 點是支點，物體A放在車廂 （填前或后）部可省力。

 

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇無錫濱湖中學(xué)八年級上學(xué)期高效課堂調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：選擇題

使用溫度計測量液體溫度時，如圖所示的四種方法中正確的是 ( )

 

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇射陽特庸初中學(xué)八年級上學(xué)期第一次檢測物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（7分）在“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中，小強用酒精燈給燒杯中的水加熱．

如圖甲所示，在加熱過程中，會看到從燒杯底部逐漸出現(xiàn)一些較大的氣泡，有些氣泡沒有上升到水面就消失了，這些氣泡里也含有一些水蒸氣，氣泡里的水蒸氣去哪里了？

（請利用物態(tài)變化的知識說明）．

（2）當水溫接近90℃時，每隔0.5min記錄一次溫度．加熱到第3min時，水開始沸騰，如圖乙所示，沸騰時，水中形成的大量氣泡不斷上升，這是一種劇烈的 現(xiàn)象．（填物態(tài)變化名稱）

（3）如圖丙所示，小強根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪制出了溫度與時間關(guān)系的圖象，分析圖象可知：沸騰前，水的溫度 （選填“升高”、“不變”或“降低”），當水的溫度達到 ℃時開始沸騰，沸騰過程中，水的溫度 （選填“升高”、“不變”或“降低”），但仍需要 （選填“吸熱”或“放熱”）．

（4）實驗中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的這段時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是： 。（給出一種原因即可）

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇射陽特庸初中學(xué)八年級上學(xué)期第一次檢測物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（2分）小明將正在發(fā)聲的手機懸掛在廣口瓶內(nèi)，用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出。

（1）向外不斷抽氣過程中，所聽到的聲音將會逐漸 ．

（2）實驗現(xiàn)象說明聲音的傳播需要 。

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇射陽特庸初中學(xué)八年級上學(xué)期第一次檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在同一環(huán)境中對溫度計進行了如下操作，溫度計的示數(shù)下降最快的是（ ）

 

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇射陽特庸初中學(xué)八年級上學(xué)期第一次檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列做法屬于在傳播途徑中控制噪聲的是（ ）

A．汽車進入市區(qū)后禁止鳴喇叭 B．圖書館里不能大聲喧嘩

C．飛機旁的工作人員帶上耳罩 D．高速公路兩側(cè)安裝透明板墻

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北宜昌卷）物理（解析版） 題型：計算題

（5分）我們在進行電學(xué)實驗時，需要注意燈泡的安全使用和電路安全．現(xiàn)有兩只白熾燈L1“12V 12W”和L2“18V 9W”．（不考慮溫度對燈絲電阻的影響）

（1）若把燈泡L1和L2并聯(lián)起來接到某一電源上，為了使燈泡安全工作，電源最大電壓為多少伏？此時通電5min，流過燈泡L2的電流做了多少功？

（2）若把燈泡L2與一個滑動變阻器串聯(lián)制作成一個調(diào)光臺燈，現(xiàn)有一個24V的電源和三個不同型號的滑動變阻器，分別為“10Ω 1A”、“20Ω 0.5A”、“50Ω 0.2A”，要讓電路安全工作，請你通過計算說明應(yīng)該選用哪一個滑動變阻器．

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北十堰卷）物理（解析版） 題型：填空題

（4分）小明將自制氣壓計（如圖）從一樓拿到六樓，觀察到玻璃管內(nèi)的水柱逐漸升高，這表明：隨著高度的逐漸增加，大氣壓逐漸 ．生活中使用高壓鍋是為了增大鍋內(nèi)的氣體壓強，從而提高液體的 ．他還發(fā)現(xiàn)風(fēng)沿著教室窗外的走廊吹過時，窗口懸掛的窗簾飄向窗 （選填“內(nèi)”或“外”），這是因為空氣的流動速度較大，壓強 的緣故．

 

 

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