24、保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個(gè)方面，研究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有A，B，C三組同學(xué)各自做了研究實(shí)驗(yàn)，如圖所示是他們所做實(shí)驗(yàn)的部分情景示意圖（實(shí)驗(yàn)材料是均勻剖開(kāi)的胡蘿卜）．

觀察圖，回答下列問(wèn)題：
（1）這三組實(shí)驗(yàn)中，研究方法正確的是
A、C
組．
（2）研究方法正確的小組是依據(jù)
液體的溫度越高和液體表面空氣流動(dòng)越快，蒸發(fā)加快
來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的．
分析：影響蒸發(fā)快慢的因素有多個(gè)，要研究水蒸發(fā)的快慢與水面上空氣流動(dòng)速度的關(guān)系時(shí)，利用控制變量法的思路．
解答：解：要研究蒸發(fā)的快慢和什么因素有關(guān)，應(yīng)用控制變量的方法．
在A圖中控制的是液體表面積和液體上方空氣流動(dòng)速度不變，研究的是液體蒸發(fā)的快慢與液體的溫度的關(guān)系；
C圖中控制的是液體的溫度和表面積不變，研究的是液體蒸發(fā)的快慢和液體表面空氣流動(dòng)的速度的關(guān)系．
而B(niǎo)圖三個(gè)因素都沒(méi)變．
故答案為：
（1）A、C
（2）液體的溫度越高和液體表面空氣流動(dòng)越快，蒸發(fā)加快
點(diǎn)評(píng)：控制變量法的應(yīng)用，在使用時(shí)，既要控制相同的量，又要控制不同的量，而不同的量只有一個(gè)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

在科學(xué)探究中，研究方法是非常重要的，在初中物理中就涉及到許多常用的研究方法．請(qǐng)你閱讀下面的材料，然后回答問(wèn)題．
保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個(gè)方面，為了研究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有A、B、C三組同學(xué)各自做了研究實(shí)驗(yàn)．如圖所示是他們所做實(shí)驗(yàn)的部分情景示意圖（實(shí)驗(yàn)材料是均勻剖開(kāi)的胡蘿卜）觀察下圖，回答下列問(wèn)題：

（l）這三組實(shí)驗(yàn)中，研究方法正確的是哪一組？
（2）研究方法正確的小組是依據(jù)什么物理知識(shí)來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的？
（3）研究方法正確的小組所用的研究方法是什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

保留水分是蔬菜和水果保鮮的主要環(huán)節(jié)，為了“研究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素”，有A、B、C三組同學(xué)各自做了研究實(shí)驗(yàn)．圖是他們所做實(shí)驗(yàn)的部分情景示意圖（實(shí)驗(yàn)材料是均勻剖開(kāi)的相同胡蘿卜）．
觀察上圖，回答下列問(wèn)題：

（1）上圖A中主要是研究
溫度
溫度
對(duì)蒸發(fā)快慢的影響；
（2）這三組實(shí)驗(yàn)中，除了A圖的研究外，另一個(gè)方法正確的是
C
C
組（填組別字母）；
（3）在A圖的情形下經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，比較水分散失的多少，接下來(lái)的步驟應(yīng)該是
比較兩片蘿卜質(zhì)量大小
比較兩片蘿卜質(zhì)量大小
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個(gè)方面，為了研究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有A、B、C三組同學(xué)各自做了實(shí)驗(yàn)．圖中為實(shí)驗(yàn)的部分情景示意圖（實(shí)驗(yàn)材料是均勻削開(kāi)的胡蘿卜．A組的兩條胡蘿卜，分別在陽(yáng)光下和陰影中）．觀察下圖，回答下列問(wèn)題：
（1）這三組實(shí)驗(yàn)中，A組是研究蒸發(fā)快慢與
溫度
溫度
的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中保持
液體表面積
液體表面積
和
液體上方空氣流動(dòng)
液體上方空氣流動(dòng)
不變．
（2）這三組實(shí)驗(yàn)中，不正確的研究方法是
B
B
，原因是
沒(méi)有控制變量
沒(méi)有控制變量
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個(gè)方面，為了研究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有A、B、C三組同學(xué)各自做了實(shí)驗(yàn)．圖中為實(shí)驗(yàn)的部分情景示意圖（實(shí)驗(yàn)材料是均勻削開(kāi)的胡蘿卜．A組的兩條胡蘿卜，分別在陽(yáng)光下和陰影中）．觀察下圖，回答下列問(wèn)題：
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這三組實(shí)驗(yàn)中：（1）
 
組是研究蒸發(fā)快慢與液體溫度的關(guān)系；
（2）
 
組是研究蒸發(fā)快慢與液體表面空氣流動(dòng)快慢關(guān)系的；
（3）
 
組實(shí)驗(yàn)不正確．

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