關(guān)于圖所示的各種情景，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．甲圖中：滑冰運(yùn)動(dòng)員單腳滑行時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)小于她雙腳站立時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)

B．乙圖中：醫(yī)生將注射器的活塞向上提起，藥瓶中的藥液由于慣性上升到針管中

C．丙圖中：在公路旁安裝隔音墻其主要作用是從噪聲傳播過(guò)程中實(shí)現(xiàn)對(duì)噪聲的控制

D．丁圖中：蹦床運(yùn)動(dòng)員在比賽中從蹦床彈向空中，在下落到最低點(diǎn)時(shí)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能最小

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆上海市黃浦區(qū)初三上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

在圖所示的電路中，電源電壓保持不變。當(dāng)電鍵S由斷開(kāi)到閉合時(shí)，電路中（ ）

A．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變小

B．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大

C．電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)變小

D．電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)變大

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆上海市寶山區(qū)初三上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研物理卷（解析版） 題型：填空題

護(hù)士在使用注射器吸取藥液時(shí)，先將活塞推到針筒底部，這是為了____________，然后將針尖浸入藥液中，利用________吸取藥液；現(xiàn)今醫(yī)院對(duì)患者進(jìn)行靜脈抽血時(shí)，將貯血管做成真空（低壓）的，它是利用________讓血液自動(dòng)進(jìn)入管內(nèi)。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆山東省初三下學(xué)期開(kāi)學(xué)檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：填空題

平靜湖面的上空，一只鳥(niǎo)正沖向水面捕食，它在湖水中的像是___ 像（選填“虛”或“實(shí)”），鳥(niǎo)在向下俯沖的過(guò)程中，像的大小是 _________ （選填“逐漸變大”、“逐漸變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆山東省初三下學(xué)期開(kāi)學(xué)檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：選擇題

用圖甲、乙兩種方式勻速提升100N的物體，已知滑輪重20N，繩重、摩擦不計(jì)，則:

A. 手的拉力：F甲=F乙；機(jī)械效率：η甲=η乙

B. 手的拉力：F甲＜F乙；機(jī)械效率：η甲＜η乙

C. 手的拉力：F甲＞F乙；機(jī)械效率：η甲＜η乙

D. 手的拉力：F甲＞F乙；機(jī)械效率：η甲＞η乙

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)初三上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，將一根直導(dǎo)線放在靜止小磁針的正上方，并與小磁針平行放置。

（1）當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，導(dǎo)線下方的小磁針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明通電導(dǎo)體周圍存在著 。

（2）這是丹麥著名物理學(xué)家 發(fā)現(xiàn)電流的 （選填“熱”、“磁”或“化學(xué)”）效應(yīng)。

（3）實(shí)驗(yàn)中小磁針的作用有① ；② 。

（4）移去小磁針，上述結(jié)論是否成立？ （選填“成立”或“不成立”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)初三上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：作圖題

如圖所示，用輕質(zhì)桿將一電燈吊起，O點(diǎn)是支點(diǎn)。請(qǐng)畫出動(dòng)力F1的力臂和阻力F2的示意圖；

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)初三上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．物體的內(nèi)能越多，放熱一定越多

B．溫度相同的物體，其內(nèi)能大小一定相等

C．物體的內(nèi)能增加，一定要吸收熱量

D．晶體熔化時(shí)溫度不變，內(nèi)能一定增加

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆廣東省深圳市17所名校初三下學(xué)期聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，是文文同學(xué)設(shè)計(jì)的用滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)燈泡亮度的幾種方案, 你認(rèn)為可以達(dá)到目的的方案是（ ）

A. B. C. D.

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