9.要測(cè)量一個(gè)標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡的正常工作時(shí)的電阻(約10Ω左右),選用的電源電壓為6V,甲滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10Ω  1A”字樣,乙標(biāo)有“20Ω  1.5A”字樣,則
(1)應(yīng)選用乙滑動(dòng)變阻器進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(選填“甲”或“乙”)
(2)實(shí)驗(yàn)中,甲組同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后,發(fā)現(xiàn)連線正確,請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處:
①連接電路時(shí),沒(méi)有斷開開關(guān)
②閉合開關(guān)前,沒(méi)有將滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到阻值最大的位置.
(3)乙組同學(xué)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù).接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是D
A.更換小燈泡                    B.檢查電路是否斷路
C.重新連接電路                  D.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,兩個(gè)小組的同學(xué)交流時(shí)發(fā)現(xiàn),小燈泡非正常工作時(shí),測(cè)得的電阻都與正常工作時(shí)的不同,你認(rèn)為產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是小燈泡的電阻隨溫度的變化而變化.

分析 (1)根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律求出滑動(dòng)變阻器兩端電壓,根據(jù)歐姆定律求出燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流,然后根據(jù)歐姆定律的應(yīng)用求出滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值,從而確定滑動(dòng)變阻器的規(guī)格;
(2)連接實(shí)物電路時(shí),為保護(hù)電路,注意兩點(diǎn):一是開關(guān)要斷開;二是滑動(dòng)變阻器的滑片要移到最大阻值處;
(3)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),說(shuō)明電路是通路,不用更換燈泡,也不用檢查電路是否斷路,可能是連入電阻太大,電路中電流太小所致,分析電阻過(guò)大的原因,然后進(jìn)行下一步操作;
(4)燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.

解答 解:(1)因?yàn)榇?lián)電路兩端電壓等于各部分電壓之和,所以燈泡正常發(fā)光時(shí),滑動(dòng)變阻器兩端電壓:U=6V-2.5V=3.5V;
燈泡正常發(fā)光的電流約為:I=$\frac{{U}_{L}}{{R}_{L}}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A;
由I=$\frac{U}{R}$可知,此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值:R=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{3.5V}{0.25A}$=14Ω,因此選擇20Ω  1.5A的滑動(dòng)變阻器;
(2)連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)光,說(shuō)明連接電路時(shí),沒(méi)有斷開開關(guān);
發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅,說(shuō)明電路中的電流太大了,把燈絲燒斷了,說(shuō)明閉合開關(guān)前,沒(méi)有將滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到阻值最大的位置;
(3)閉合開關(guān)后,電流表有示數(shù),說(shuō)明電路是通路,燈泡沒(méi)壞,也不是斷路,可能是連入電阻太大,電路中電流太小所致,下一步操作:移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光,即應(yīng)進(jìn)行D項(xiàng)操作;
(4)因?yàn)闊艚z的電阻隨溫度的升高而增大,小燈泡非正常工作時(shí),燈絲的溫度與與燈泡正常工作時(shí)的溫度不同,因此電阻也不同.
故答案為:(1)乙;(2)①連接電路時(shí),沒(méi)有斷開開關(guān);②閉合開關(guān)前,沒(méi)有將滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到阻值最大的位置;(3)D;(4)小燈泡的電阻隨溫度的變化而變化.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路電壓的規(guī)律、歐姆定律的應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)和操作以及燈絲的電阻與溫度的關(guān)系等,雖然涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,綜合性強(qiáng),但是一道較為簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,一個(gè)1500W的電磁爐正常工作時(shí),將1kg、20℃的水加熱到沸騰需要4min.求:
(1)此過(guò)程中水吸收的熱量;
(2)電流做的功;
(3)加熱時(shí)電磁爐的效率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于速度的說(shuō)法正確的是( 。
A.速度是表示物體通過(guò)路程長(zhǎng)短的物理量
B.速度越大的物體,通過(guò)的路程一定越長(zhǎng)
C.速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量
D.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的任何物體,它們的速度都是相同的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖甲所示的電路中,R0為定值電阻,R1為滑動(dòng)變阻器.圖乙是滑動(dòng)變阻器的電功率與電流關(guān)系的圖象.則滑動(dòng)變阻器的最大阻值是70Ω;電源電壓是18V.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.一段導(dǎo)體兩端電壓是4V,導(dǎo)體中的電流是0.5A,此導(dǎo)體的電阻是8Ω.如果該導(dǎo)體兩端電壓增大到6V,導(dǎo)體中的電流是0.75A.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.在“研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時(shí),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如圖電路圖,其中R為定值電阻,R′為滑動(dòng)變阻器.
(1)為保證電路安全,連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)該處于斷開狀態(tài).在閉合開關(guān)前,應(yīng)該把滑動(dòng)變阻器移動(dòng)到最大阻值處.
(2)在研究電流與電阻關(guān)系時(shí),先用5歐的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使電壓表的示數(shù)為3V,再換用10歐的定值電阻時(shí),某同學(xué)沒(méi)有改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置,合上開關(guān)后,電壓表的示數(shù)將大于3V(選填“大于”、“小于”或“等于”).此時(shí)應(yīng)向右(選填“右”或“左”)調(diào)節(jié)滑片,使電壓表的示數(shù)仍為3V.
(3)實(shí)驗(yàn)后,收集數(shù)據(jù)記錄在表中,
U=3V電阻/Ω51015
電流/A0.60.30.2
根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出如下結(jié)論:在電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
(4)在本實(shí)驗(yàn)中,運(yùn)用到的研究方法為控制變量法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.小明和小華準(zhǔn)備用如圖所示電路測(cè)某定值定值Rx的阻值,實(shí)驗(yàn)按下列步驟進(jìn)行,請(qǐng)將有關(guān)步驟填寫完整,并回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)第一步:按電路圖連接電路,連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于斷開,電阻箱R應(yīng)調(diào)至9999Ω,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于阻值最大處.
(2)第二步:斷開開關(guān)S2,閉合開關(guān)S、S1,適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,觀察到電流表示數(shù)為0.3A.
(3)第三步:斷開開關(guān)S1,閉合S、S2,調(diào)節(jié)電阻箱連入電路的阻值,使電流表的示數(shù)仍然為0.3A.如果此時(shí)電阻箱的示數(shù)如圖乙所示,則電阻箱的讀數(shù)是35Ω.
(4)問(wèn)題--小明在第三步操作中發(fā)現(xiàn):當(dāng)電阻箱的阻值如圖乙所示時(shí),電流表示數(shù)略大于0.3A,當(dāng)調(diào)節(jié)電阻箱的阻值增大1Ω時(shí),電流表示數(shù)又略小于0.3A.在這種情況下,不應(yīng)該(選填“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,以便電流表的示數(shù)恰好為0.3A.由小明的實(shí)驗(yàn),可判斷所測(cè)定值定值Rx的阻值約為35.5Ω.
(5)小明斷開開關(guān)S后,準(zhǔn)備整理器材結(jié)束實(shí)驗(yàn),小華認(rèn)為應(yīng)當(dāng)改變滑片的位置,重復(fù)第二步和第三步,小華這樣做的目的是求平均值減小誤差.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.用鐵壺?zé)畷r(shí),用猛火加熱,在水被燒干前即使水沸騰得再厲害鐵壺也不會(huì)被燒紅,為什么?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.綜合問(wèn)答題
小明觀察到了以下與物理有關(guān)的現(xiàn)象:①炒菜放鹽,很快變咸;②從滑梯上滑下,臀部有灼熱感;③青島地區(qū)夏天比內(nèi)陸涼爽.
請(qǐng)你選取兩種現(xiàn)象,用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋.
現(xiàn)象:①炒菜放鹽,很快變咸
解釋:這是分子熱運(yùn)動(dòng)的結(jié)果,且溫度越高,分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈
現(xiàn)象:②從滑梯上滑下,臀部有灼熱感
解釋:克服摩擦做功,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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同步練習(xí)冊(cè)答案