15．現(xiàn)代的城市把控制噪聲列為環(huán)境保護的重要項目之一．如圖所示，甲、乙分別是從聲源處和傳播過程中減弱噪聲．如圖丙所示，在繁華鬧市區(qū)設立的噪聲檢測儀是測定聲音的響度（填寫聲音的相關特征）．

分析 減弱噪聲主要從三種途徑入手，一是在聲源處減弱，二是在傳播過程中減弱，三是在接收處減弱．
噪聲檢測儀是測定聲音的響度．

解答 解：甲圖中是禁鳴標志，是從聲源處防止噪聲的產(chǎn)生；
乙圖是在城市道路旁裝隔間板，是在傳播過程中減弱噪聲；
在繁華鬧市區(qū)設立的噪聲檢測儀是測定聲音的響度．
故答案為：聲源處；傳播過程中；響度．

點評 本題考查學生對減弱噪聲具體做法的理解能力，要結合防治噪聲的途徑方法進行分析解答．同時了解噪聲監(jiān)測儀的作用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，實質(zhì)是電子（選填“中子”“質(zhì)子”“電子”）的轉移．電子帶負電，失去電子的物體帶正電．驗電器的兩片金屬箔之所以會張開，是因為兩片金屬箔帶同種（填“同種”“異種”）電荷，其原理是同種電荷相互排斥．在探究摩擦起電的實驗中：根據(jù)你的猜想，毛皮摩擦過橡膠棒后，你認為：毛皮一定帶電（選填“一定不”、“一定”或“可能”）．若把一個輕質(zhì)的小球靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時，它們相互排斥，則這個小球B．
A．一定不帶電  B．一定帶負電   C．一定帶正電  D．可能不帶電．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．我們知道，當一列火車迎面開來時，我們聽到汽笛聲的音調(diào)升高，當它離我們遠去時音調(diào)就明顯降低，這叫多普勒效應，光同樣有多普勒效應，20世紀20年代科學家發(fā)現(xiàn)星系的光譜向長波方向偏移（譜線“紅移”），這一現(xiàn)象說明星系在遠離（“遠離”或“靠近”）我們．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在探究“影響浮力大小的因素”實驗過程中，某同學的實驗裝置和所得到的相關數(shù)據(jù)如圖所示，請回答以下問題：
（1）物體A的重力為5N，在圖③中受浮力大小為2N；
（2）對比實驗圖①、②、③可得出結論：浮力大小與液體的密度有關；
（3）在圖③中，當物體A完全浸沒在鹽水中后，繼續(xù)勻速向下移動（沒觸底），則彈簧測力計示數(shù)不變（填“變大”、“變小”或“不變”），說明物體浸沒后，受浮力大小與深度無關．（填“有關”、或“無關”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．用電器正常工作，將臺燈插頭插入插座，閉合臺燈開關，室內(nèi)用電器全部停止工作，原因可能是（　�。�
A．插座短路B．插頭短路C．開關短路D．燈座短路

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置．

（1）在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，拿一支沒有點燃的與A完全相同的蠟燭B豎立在玻璃板后面并移動，直到看上去它跟前面那支蠟燭A的像完全重合．這樣操作的目的是確定像的位置，同時也證明了像與物體的大小相等．
（2）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，保持凸透鏡位置不動，將蠟燭從遠處逐漸向凸透鏡的焦點靠近時，要想在光屏上得到清晰的燭焰的像，光屏應向遠離（填“靠近”或“遠離”）凸透鏡的方向移動，所成像的大小將變大（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）當蠟燭移到圖乙所示位置時，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像，請你比較甲、乙兩圖中平面鏡與凸透鏡所成像的不同點：①平面鏡成正立、等大的虛像；②凸透鏡成倒立、縮小的實像．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．下列不符合安全用電常識的做法是（　　）
A．用濕抹布擦拭電器B．濕衣服晾在電線上
C．在高壓線附近放風箏D．發(fā)現(xiàn)有人觸電應立即切斷電源

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．小張同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律時”，總結了三個實驗結論如表所示，其中正確的選項是（　�。�
實驗序 號物距（u）像的性質(zhì)像距（v）
實虛大小正倒
1u＞2f虛像縮小倒立f＜v＜2f
2u=2f實像縮小正立v=2f
3f＜u＜2f實像放大倒立v＞2f
A．第一次實驗B．第二次實驗
C．第三次實驗D．以上選項均不正確

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．標有“220V 40W”和“220V 100W”的甲乙兩盞燈，電阻較大的是甲燈，正常發(fā)光時，亮度較大的是乙燈．

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同步練習冊答案