2．敲擊鼓面，在聽到鼓聲時(shí)，還可看見鼓面上小紙團(tuán)在跳動(dòng)，說明鼓聲是由于鼓面的振動(dòng)產(chǎn)生的；我們能聽見鼓聲是通過空氣傳播的．

分析 （1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)生也停止；
（2）聲音傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體、氣體中傳播．

解答 解：
（1）看見鼓面上小紙團(tuán)在跳動(dòng)，這是一種放大的思想--即將不易觀察的鼓面的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為小紙團(tuán)的跳動(dòng)．說明鼓聲是由于鼓面的振動(dòng)產(chǎn)生的；
（2）聲音可以在空氣中傳播，我們能聽到鼓聲是通過空氣傳播的．
故答案為：振動(dòng)；空氣．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了聲音的產(chǎn)生和傳播條件，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，難度較小，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．游泳時(shí)，用手和腳向后劃水，人就前進(jìn)了，是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的．手和腳向后劃水時(shí)，手和腳給水向后的力，同時(shí)也受到水的反作用力，兩個(gè)力大小相等，方向相反，所以，人會(huì)由于受到水給手和腳的向前的力而向前運(yùn)動(dòng)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．做功某鋁件加工之前的溫度是20℃，加工之后的溫度是100℃，如果要讓加工后質(zhì)量為1kg的鋁件[c鋁=0.88×103J/（kg•℃）〕溫度冷卻到加工前的溫度，則該鋁件需要放出多少焦耳的熱量？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．已 知天然氣的熱值為4.0×107J/m3，完全燃燒 0.05m3天然氣可以放出2×106J的熱量，這些熱量若只有42%被水吸收，則可以使常溫下5kg的水溫度上升40℃．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．小林同學(xué)在奶奶家發(fā)現(xiàn)一口枯井，不知道有多深，他對(duì)著井口大喊了一聲，0.2S后聽到回聲，那么井的深度是34m，如果井的深度為20m，他能不能聽到回聲？能．（填“能”或”不能”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小明在探究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，以杠桿中點(diǎn)為支點(diǎn)．

（1）在調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向A（A、左/B、右）調(diào)節(jié)．
（2）如圖甲所示，杠桿在水平位置平衡，記錄數(shù)據(jù)．根據(jù)這一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明立即分析得出杠桿的平衡條件，小明這種做法的不足是：僅憑一次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論具有偶然性．
（3）如圖乙所示，小明設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案：第一種彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直方向拉，其讀數(shù)為F1；第二種彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉，其讀數(shù)為F2．第一（一/二）種實(shí)驗(yàn)方案更方便，理由是：便于直接讀出力臂．兩次彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F1＜（＜/=/＞）F2．
（4）杠桿不處于水平位置能否平衡？小海和小紅意見不同．小海認(rèn)為能平衡，于是他每次讓杠桿傾斜時(shí)靜止，這樣實(shí)驗(yàn)也得出了同樣的杠桿平衡條件．小海認(rèn)為杠桿平衡不一定是水平的，這種說法對(duì)嗎？√（對(duì)/錯(cuò)），小紅仔細(xì)研究后發(fā)現(xiàn)自己的在水平位置實(shí)驗(yàn)的方案比小海好，請(qǐng)你說出小紅的理由：便于直接讀出力臂．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于水平平衡時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因可能是：杠桿的自重影響了杠桿平衡條件的探究．
（6）某同學(xué)想利用杠桿的平衡條件來測(cè)量刻度尺的質(zhì)量．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
步驟一：將刻度尺平放在支座上，左右移動(dòng)刻度尺，找出能夠使刻度尺在水平位置保持平衡的支點(diǎn)位置，記下這個(gè)位置A，它就是刻度尺的重心；步驟二：如圖丁所示，將質(zhì)量為M1的物體掛在刻度尺左邊某一位置，向右（左/右）移動(dòng)刻度尺，直到刻度尺能夠在支座上重新保持水平平衡．物體懸掛點(diǎn)到支座的距離L1和刻度尺的A點(diǎn)到支座的距離L2；步驟三：根據(jù)杠桿的平衡條件，可以計(jì)算出刻度尺的質(zhì)量m=$\frac{{M}_{1}{L}_{1}}{{L}_{2}}$（用題目中所給物理量表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．海洋中的旗魚堪稱游泳高手，最快速度可達(dá)100km/h，照此速度，三分鐘時(shí)間旗魚可以游出多遠(yuǎn)？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（　�。�
A．在施工中應(yīng)用激光引導(dǎo)掘進(jìn)方向
B．平靜的水面上清楚地映出岸上的景物
C．看到湖水的深度比實(shí)際的要淺
D．小孔成像

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．在下列情況下，力對(duì)物體做功的說法正確的是（　�。�
A．鉛球出手后，水平方向移動(dòng)8m，手對(duì)鉛球做了功
B．用30N的水平推力，將重為180N的物體推動(dòng)9米．推力對(duì)物體做了功
C．關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，火車仍向前滑行80m，火車的慣性對(duì)它做了功
D．小球在光滑的水平面上滾動(dòng)，支持力對(duì)它做了功

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案