11．（1）如圖甲是開(kāi)瓶扳手打開(kāi)瓶蓋的示意圖，O為支點(diǎn)，畫出動(dòng)力F1的力臂L1和阻力F2的示意圖．
（2）在圖乙中，請(qǐng)用筆劃線代替導(dǎo)線將三孔插座、電燈和開(kāi)關(guān)正確連入家庭電路．

分析 （1）支點(diǎn)為點(diǎn)O，動(dòng)力力臂為支點(diǎn)O到F1的作用線的距離，阻力F2作用點(diǎn)在起子與瓶蓋下端的接觸點(diǎn)處，方向豎直向下．
（2）燈泡的接法：火線進(jìn)入開(kāi)關(guān)，再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線直接接入燈泡的螺旋套．三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．

解答 解：（1）過(guò)支點(diǎn)O作力F1的作用線的垂線段，標(biāo)出力臂符號(hào)L1；瓶蓋的阻力是阻礙了杠桿的轉(zhuǎn)動(dòng)，過(guò)阻力作用點(diǎn)沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，即為阻力F2．如圖所示：

（2）首先辨別上面三根線地線、火線、零線．
燈泡接法：火線進(jìn)入開(kāi)關(guān)，再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)能切斷火線，接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．
三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．
如下圖所示：

點(diǎn)評(píng) （1）本題考查了力的示意圖和力臂的畫法．作力臂關(guān)鍵是要畫出支點(diǎn)到力的作用線的垂線段．
（2）掌握家庭電路的燈泡、開(kāi)關(guān)、三孔插座、兩孔插座、保險(xiǎn)絲的接法，同時(shí)考慮使用性和安全性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列是與人體有關(guān)的數(shù)據(jù)，符合實(shí)際情況的是（　�。�
A．人體的正常溫度是39.5℃B．人脈搏正常跳動(dòng)一次的時(shí)間為5s
C．人手掌的寬度約20cmD．人步行的速度約1.4m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙三組同學(xué)分別從A、B兩套器材中任選一套來(lái)完成實(shí)驗(yàn)．（實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置）

（1）甲、乙兩組同學(xué)用同樣多且初溫相同的溫水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，加熱所用的酒精燈也相同，結(jié)果甲組同學(xué)從開(kāi)始加熱到水沸騰用時(shí)較短，則甲組選擇的是B（選填“A”或“B”）套裝置．
（2）乙、丙兩組同學(xué)選用的相同實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖C所示的a、b兩條曲線（a表示乙組的，b表示丙組的）．由圖象可知，他們兩組測(cè)得的水的沸點(diǎn)相同（填“相同”或“不同”），圖D（選填“D”或“E”）所示的情形可表示水正在沸騰．他們兩組從開(kāi)始加熱到水沸騰所用的時(shí)間不同的原因可能是水的質(zhì)量不同．
（3）水沸騰后繼續(xù)給水加熱，溫度計(jì)的示數(shù)將不變（填“升高”、“不變”或“下降”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．2014年12月28日“無(wú)錫地鐵二號(hào)線正式開(kāi)通運(yùn)營(yíng)，它是貫穿無(wú)錫城區(qū)東西的一條城市快速軌道交通線路．該線起于濱湖區(qū)梅園站，止于錫山區(qū)安鎮(zhèn)站，全程運(yùn)行大約50分鐘，沿線共設(shè)車站22個(gè)，部分站點(diǎn)數(shù)據(jù)如表，
車站名稱距前站距離（米）總里程（米）
三陽(yáng)廣場(chǎng)9559110
無(wú)錫東站74325464
安鎮(zhèn)西101726481
求：（1）無(wú)錫地鐵二號(hào)線的全程平均速度為多少？（結(jié)果取整數(shù)）
（2）若要從無(wú)錫東站乘地鐵到三陽(yáng)廣場(chǎng)站大約需要多少時(shí)間？（結(jié)果取整數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．回顧實(shí)驗(yàn)和探究：
（1）探究聲音的產(chǎn)生與傳播：
過(guò)程將碎紙片放在正在播
放音樂(lè)的揚(yáng)聲器的紙
盆上，看到紙片不斷
跳動(dòng)．

放在真空罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，用抽氣機(jī)將罩內(nèi)空氣逐漸抽出，聽(tīng)到鈴聲越來(lái)越弱．
結(jié)論上述過(guò)程說(shuō)明：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的．上述過(guò)程說(shuō)明：聲音的傳播依靠介質(zhì)．
（2）探究平面鏡成像規(guī)律：
器材
方法		兩只大小相同的蠟燭、玻璃板、白紙、刻度尺；
用玻璃板代替平面鏡是為了便于確定像的位置，這是缺點(diǎn)利用法．
過(guò)程與
步驟		A．在桌面鋪上白紙，紙上垂直放置玻璃板作為平面鏡，在紙上記下平面鏡的位置
B．移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭位置，再測(cè)量一組數(shù)據(jù)
C．將像和物的位置用直線連接起來(lái)，用刻度尺測(cè)量它們到平面鏡的距離
D．拿另一只未點(diǎn)燃的蠟燭，在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去它與點(diǎn)燃的蠟燭的像重合，記下此時(shí)的位置，即像的位置．同時(shí)記下點(diǎn)燃蠟燭的位置，即物體的位置
這是等效替代法．
E．把一只點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像
正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序是：AEDCB．
（3）在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：
實(shí)驗(yàn)過(guò)程步驟①調(diào)節(jié)燭焰中心、凸透鏡中心和光屏中心大致在同一高度上；
②將蠟燭放在較遠(yuǎn)處，使物距u＞2f，調(diào)節(jié)光屏到凸透鏡的距離，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像并觀察像的性質(zhì)；
③然后再分別將蠟燭放在2f＞u＞f和u＜f，重復(fù)以上操作，觀察成像情況；
（4）在研究“物質(zhì)比熱容的實(shí)驗(yàn)”中
           實(shí)   驗(yàn)   過(guò)   程實(shí) 驗(yàn) 裝 置 圖
兩個(gè)相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油，用兩個(gè)相同的“熱得快”對(duì)其加熱．實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們可以加熱相同的時(shí)間，通過(guò)觀察升高的溫度不同，來(lái)比較水和煤油吸熱本領(lǐng)的大�。灰部梢允顾兔河蜕呦嗤臏囟�，通過(guò)比較用時(shí)長(zhǎng)短，來(lái)反映水和煤油吸熱的多少不同，這里運(yùn)用的是轉(zhuǎn)換法

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)光的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．白光通過(guò)三棱鏡折射后，出射光線還是白光
B．紅、綠　藍(lán)三種光按一定的比例混合，可以得到白光
C．紅外線可以用來(lái)殺菌消毒
D．電視遙控器通過(guò)發(fā)出紫外線脈沖，實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的控制

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．學(xué)校門口的淮海路寬為15m，汽車在該段的行駛速度大約為12m/s．一名步行速度是1.5m/s學(xué)生橫穿公路上學(xué)，求：
（1）這位學(xué)生橫穿馬路需要多少秒？
（2）該學(xué)生至少要離行駛過(guò)來(lái)的汽車多少米才能保證安全過(guò)馬路？
（提示：學(xué)生過(guò)馬路的時(shí)間和汽車行駛的時(shí)間相等）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖是一種拉桿式旅行箱的示意圖，使用時(shí)相當(dāng)于一個(gè)�。ㄟx填“省”或“費(fèi)”）力杠桿；若箱和物品共重100N，動(dòng)力臂是阻力臂的5倍，則抬起拉桿的力至少為20N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在一根長(zhǎng)直螺線管的正下方有一個(gè)靜止的小磁針．將螺線管兩端連在一個(gè)電池組上，在通電的瞬間，小磁針（　�。�
A．一定轉(zhuǎn)動(dòng)B．若開(kāi)始與螺線管垂直，將保持靜止
C．一定保持靜止D．若開(kāi)始與螺線管垂直，將發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)

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