分析 (1)物理學中,我們以分貝為單位來表示聲音強弱的等級,0分貝是我們剛剛能夠聽到的最微弱的聲音;30到40分貝是較為理想的安靜環(huán)境;
(2)聲音的三要素:音調(diào)是指聲音的高低,響度是指人耳感覺到的聲音的大小,音色是指聲音的品質(zhì)和特色;
(3)防治噪聲的途徑:①在聲源處;②在傳播過程中;③在人耳處.
解答 解:《中高考期間禁噪方案》規(guī)定了中高考期間各考點的噪聲等級,即各考點的噪聲不超過45分貝.不同樂器發(fā)出聲音的音色不同,小明根據(jù)音色分辨出是鋼琴的聲音;同時,還可以根據(jù)聲音的響度來大致判斷鋼琴聲離他的遠近.、他關上窗戶,阻斷了噪聲的傳播,是在傳播過程中減弱了噪聲.
故答案為:分貝;音色;響度;傳播過程中.
點評 本題考查了音色的作用和防治噪聲的途徑,屬于聲學基礎知識的考查,比較簡單.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 凸透鏡焦距可能為20cm | |
B. | 屏上的像是倒立、縮小的實像 | |
C. | 焟燭燃燒變短,屏上像的位置會上移 | |
D. | 取走光屏,人眼仍可在某些位置看到像 |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 輕柔的雪是升華現(xiàn)象 | B. | 凝重的霜是凝固現(xiàn)象 | ||
C. | 晶瑩的露是熔化現(xiàn)象 | D. | 縹緲的霧是液化現(xiàn)象 |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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