19．空氣的密度是1.29kg/m3（0℃，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下），一個(gè)能坐50名同學(xué)的教室里的空氣的質(zhì)量大約是（　�。�
A．幾百毫克B．幾百克C．幾百千克D．幾百噸

分析 先估測(cè)出教室的長、寬、高，然后算出教室的容積（空氣的體積），最后根據(jù)公式m=ρV算出教室內(nèi)空氣的質(zhì)量．

解答 解：
教室的長約為10m，寬約為5m，高約為4m，
則教室的容積：V=長×寬×高=10m×5m×4m=200m3；
由ρ=$\frac{m}{V}$得教室里空氣的質(zhì)量：
m=ρV=1.29kg/m3×200m3=258kg．
從選項(xiàng)中可以看出，選項(xiàng)C比較接近．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了密度公式的應(yīng)用，能正確估測(cè)教室的長、寬、高是解答本題的關(guān)鍵．解答本題需要用密度公式去解決，不要憑空去猜測(cè)教室里空氣的質(zhì)量，否則很容易出錯(cuò)！

練習(xí)冊(cè)系列答案
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9．“掩耳盜鈴”是我們熟知的寓言故事，請(qǐng)你從物理學(xué)角度說說盜賊失敗的兩個(gè)主要原因．

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10．小佳用打氣筒給自行車輪胎打氣后發(fā)現(xiàn)打氣筒底部發(fā)熱，該過程的原理類似柴油機(jī)的（　�。�
A．吸氣沖程B．壓縮沖程C．做功沖程D．排氣沖程

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7．某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖裝置研究杠桿的機(jī)械效率，實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下：
①用輕繩懸掛杠桿一端的O點(diǎn)作為支點(diǎn)，在A點(diǎn)用輕繩懸掛總重為G的鉤碼，在B點(diǎn)用輕繩豎直懸掛一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，使杠桿保持水平；
②豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)勻速上升（保持0點(diǎn)位置不變），在此過程中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為F，利用刻度尺分別測(cè)出A、B兩點(diǎn)上升的高度為h1、h2
完成下列問題：
（1）步驟②中空白處應(yīng)填上勻速．
（2）若測(cè)得G=2.5N，F(xiàn)=1.2N，h1=8cm，h2=20cm，則杠桿機(jī)械效率為η=83.3%．
（3）本次實(shí)驗(yàn)中，若提升的鉤碼重一定，若只將鉤碼的懸掛點(diǎn)由A移至C，O、B位置不變，仍將鉤碼提升相同的高度，則有用功不變，杠桿的機(jī)械效率將變大（均選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列物理量的估計(jì)最接近實(shí)際的是（　�。�
A．教室的寬度約是5cmB．一節(jié)課的時(shí)間約是40s
C．教室內(nèi)適宜的氣溫是25℃左右D．一本物理課本的質(zhì)量約是200kg

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．凸透鏡是許多光學(xué)儀器的重要元件，可以呈現(xiàn)不同的像．應(yīng)用凸透鏡，通過投影儀成放大（選填“放大”、“縮小”或“等大”）、正立的實(shí)像；用凸透鏡做放大鏡時(shí)，成放大、正（選填“正”或“倒”）立的虛（選填“實(shí)”或“虛”）像．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．LED燈是高效節(jié)能光源，它的核心元件是發(fā)光二極管，二極管是用半導(dǎo)體材料制成的．某商場(chǎng)為節(jié)約電能，將商場(chǎng)的300盞日光燈換成了LED燈，每盞燈的功率由原來的28W變成了13W，若這些燈每天工作10h，則一個(gè)月（按30天計(jì)算）可節(jié)省電能1350kW•h．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)，正確的是（　�。�
A．在平靜的湖面可以看到藍(lán)天白云--光的直線傳播
B．游泳池注水后，看上去好像變淺了--光的折射
C．太陽光經(jīng)過三棱鏡后可以產(chǎn)生彩色光帶--光的反射
D．陽光透過樹葉間的縫隙射到地面上，形成圓形光斑--光的色散

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9．一個(gè)瓶子的質(zhì)量是200g，裝滿水時(shí)的總質(zhì)量是700g，裝滿某種液體時(shí)的總質(zhì)量是600g．求：
（1）瓶子的體積；
（2）這種液體的密度．

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