探究：能使聲音反彈回來嗎？
實(shí)驗(yàn)器材：兩根相同的紙管、書、機(jī)械表
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）如圖所示，把兩根紙管、書放好，紙管不要與書接觸；
（2）把表放在一個(gè)紙管內(nèi)的一端，從另一根管子一端側(cè)耳傾聽，用手捂住另一只耳朵，左右移動(dòng)傾聽的紙管，尋找聽到滴答聲最響的位置，在
紙管里
紙管里
；
（3）拿走聽管，仍在原位聽，你現(xiàn)在還能聽到清晰的滴答聲嗎？
不能
不能
；
（4）再把硬紙管放回原位，拿走書本，現(xiàn)在還能聽到清晰的滴答聲嗎？你知道這是為什么嗎？
聲音具有反射的特點(diǎn)，拿走書本后聲音繼續(xù)向前傳播，又因?yàn)槁曇舻捻懚群苄�，所以也聽不到滴答聲�?/div>
聲音具有反射的特點(diǎn)，拿走書本后聲音繼續(xù)向前傳播，又因?yàn)槁曇舻捻懚群苄�，所以也聽不到滴答聲�?/div>．
分析：聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，在固體中傳播速度最快；聲音在傳播過程中要進(jìn)行擴(kuò)散．
（1）紙管能減小聲音的擴(kuò)散，且聲音反射回來的位置在紙管的位置，所以聽到的滴答聲最響的位置在紙管內(nèi)；
（2）拿走紙管，仍在原位聽，不能聽到清晰的滴答聲，因?yàn)槿鄙偌埞芎螅曇魰?huì)擴(kuò)散；
（3）聲音具有反射的特點(diǎn)．
解答：解：（2）把表放在一個(gè)紙管內(nèi)的一端，從另一根管子一端側(cè)耳傾聽，用手捂住另一只耳朵，左右移動(dòng)傾聽的紙管，尋找聽到滴答聲最響的位置，在紙管里，
（3）拿走聽管，仍在原位聽，不能聽到清晰的滴答聲；
（4）再把硬紙管放回原位，拿走書本，也不能聽到清晰的滴答聲，因?yàn)槁曇艟哂蟹瓷涞奶攸c(diǎn)，拿走書本后聲音繼續(xù)向前傳播，又因?yàn)槁曇舻捻懚群苄�，所以也聽不到滴答聲�?br />故答案為：（2）紙管里；（3）不能；（4）聲音具有反射的特點(diǎn)，拿走書本后聲音繼續(xù)向前傳播，又因?yàn)槁曇舻捻懚群苄�，所以也聽不到滴答聲�?/div>
點(diǎn)評(píng)：本題考查聲音傳播的特點(diǎn)，相對(duì)比較簡單，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中物理
來源：新教材新學(xué)案 物理 八年級(jí) 上冊(cè) 人教版
題型：058
探究：能使聲音反彈回來嗎？
實(shí)驗(yàn)器材：兩根相同的紙管、書、機(jī)械表．
實(shí)驗(yàn)步驟：
(1)如圖所示，把兩根紙管、書放好，管不要與書接觸；
(2)把表放在一個(gè)紙管內(nèi)的一端，從另一根管子里一端側(cè)耳傾聽，用手捂住另一只耳朵，左右移動(dòng)傾聽的紙管，尋找聽到的滴答聲最響的位置；
(3)拿走聽管，仍在原位聽，你現(xiàn)在還能聽到同樣清晰的滴答聲嗎？
(4)再把硬紙管放回原位，拿走書本，現(xiàn)在你能聽到清晰的滴答聲嗎？你知道為什么嗎？
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科目：初中物理
來源：
題型：解答題
探究：能使聲音反彈回來嗎？
實(shí)驗(yàn)器材：兩根相同的紙管、書、機(jī)械表
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）如圖所示，把兩根紙管、書放好，紙管不要與書接觸；
（2）把表放在一個(gè)紙管內(nèi)的一端，從另一根管子一端側(cè)耳傾聽，用手捂住另一只耳朵，左右移動(dòng)傾聽的紙管，尋找聽到滴答聲最響的位置，在______；
（3）拿走聽管，仍在原位聽，你現(xiàn)在還能聽到清晰的滴答聲嗎？______；
（4）再把硬紙管放回原位，拿走書本，現(xiàn)在還能聽到清晰的滴答聲嗎？你知道這是為什么嗎？______．
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科目：初中物理
來源：同步題
題型：探究題
探究：能使聲音反彈回來嗎？
實(shí)驗(yàn)器材：兩根相同的紙管，書，機(jī)械表．
實(shí)驗(yàn)步驟：
如上圖所示，把兩根紙管，書放好，管不要與書接觸；
（1）把表放在一個(gè)紙管內(nèi)的一端，從另一根管子里一端側(cè)耳傾聽，用手捂住另一只耳朵，左右移動(dòng)傾聽的紙管，尋找聽到的滴答聲最響的位置；
（2）拿走聽管，仍在原位聽，你現(xiàn)在還能聽到同樣清晰的滴答聲嗎？
（3）再把硬紙管放回原位，拿走書本，現(xiàn)在你能聽到清晰的滴答聲嗎？你知道為什么嗎？
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