明明和亮亮用電流表測量電路中的電流，明明接入的是0～3A量程，而亮亮卻按0～0.6A的量程進行讀數(shù)，結(jié)果讀到的測量值為0.2A，則實際測得的電流應該是

A. 0.4A B. 0.1A C. 1A D. 0.04A

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2018-2019學年人教版物理八年級上冊 第三章物態(tài)變化單元復習檢測題 題型：單選題

去年春節(jié)前后，我國南方部分地區(qū)遭遇了低溫雨雪天氣，某些地區(qū)的樹枝上甚至出現(xiàn)了“霧凇”�！办F凇”和霜的形成過程很相似，都是 ( )

A. 水蒸氣液化形成的 B. 水蒸氣凝華形成的 C. 小水珠凝固形成的 D. 小冰晶升華形成的

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年人教版物理八年級上冊 3.3 汽化和液化 同步檢測題 題型：填空題

夏天經(jīng)常使用的氣霧殺蟲劑是在常溫下通過________的方法使氣體________后裝入瓶中的．使用殺蟲劑噴灑了一會兒后，手會感覺到盛殺蟲劑的金屬罐變涼了，是因為瓶內(nèi)的殺蟲劑發(fā)生________時要吸熱。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年人教版物理九年級上冊第十五章第4節(jié)電流的測量同步檢測題 題型：實驗題

（題文）如圖甲、乙、丙三位同學在做“用電流表測電流”的分組實驗中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處． 當閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況． 請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上．

（1）出現(xiàn)甲同學的問題的原因：電流表的________；

（2）出現(xiàn)乙同學的問題的原因：電流表的________；

（3）出現(xiàn)丙同學的問題的原因：電流表的________．

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年人教版物理九年級上冊第十五章第4節(jié)電流的測量同步檢測題 題型：實驗題

在“用滑動變阻器改變電路電流”實驗中，實驗室提供的實驗器材如圖中所示。請你設(shè)計電路，要求：閉合電鍵后，小燈發(fā)光，當滑動變阻器的滑片P自中點向左移動時，電流表的示數(shù)不斷變小。在方框中畫出你設(shè)計的電路圖________。在連接電路時，電鍵應處于________狀態(tài)（選填“斷開”或“閉合”），電流表應________（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測電路中。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年人教版物理九年級上冊第十五章第4節(jié)電流的測量同步檢測題 題型：單選題

（題文）某同學用電流表測電流時，剛一“試觸”就發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)超過了最大刻度，發(fā)生這種情況的原因可能是（）

A. 電流表的一個接線柱沒有接上 B. 電流表損壞了

C. 電流表的量程選擇過大了 D. 電流表的量程選擇過小了

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年滬科版八年級上冊物理 5.3科學探究：物質(zhì)的密度同步練習題 題型：實驗題

小王同學到宜賓翠屏山玩要時，在去哪吒洞的路上撿到一個形狀奇特且不溶于水的物體，他想知道這個不明物體是由什么材料構(gòu)成，于是在實驗室進行了如下操作：

（1）已知空玻璃杯的質(zhì)量為53.8g

（2）將該物體放入裝有適量水的透明玻璃杯中，發(fā)現(xiàn)物體下沉至杯底，如圖（甲），說明該物體的密度_______水的密度，物體對杯底的壓力_______其重力（以上兩空均選填“大于”、“等于”或“小于”）；

（3）往杯中逐漸加入食鹽并攪拌，直至觀察到物體懸浮如圖（乙）；

（4）取出物體，用調(diào)好的天平測玻璃杯和鹽水的總質(zhì)量，如圖（丙）總質(zhì)量為_______g；

（5）將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒，如圖（�。w積為_______mL；

（6）通過以上實驗，可以得到物體的密度為_______kg/m3，這個物體是由_______構(gòu)成的。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年滬科版八年級上冊物理 5.3科學探究：物質(zhì)的密度同步練習題 題型：單選題

發(fā)生火災時為了避免吸入燃燒后產(chǎn)生的有毒氣體，人應以盡量貼近地面爬行．這是因為燒后產(chǎn)生的有毒氣體（ ）

A. 溫度較低，密度較大，大量集聚在房間下方

B. 溫度較低，密度較小，大量集聚在房間下方

C. 溫度較高，密度較大，大量集聚在房間上方

D. 溫度較高，密度較小，大量集聚在房間上方

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年粵滬版八年級上冊物理 3.4探究光的折射規(guī)律同步測試卷 題型：綜合題

紅燈停，綠燈行

紅燈停，綠燈行，這是人所共知的，能否將紅綠燈的作用互換一下呢？

我們平時見到的太陽光是白光，它是由紅、橙、綠、藍、靛、紫等色光組成的，白光叫復色光，各種顏色的光叫單色光．單色光的顏色是由頻率決定的，紅光頻率最低，波長最長；紫光頻率最高，波長最短．光在空氣中傳播時，會遇到大氣分子、水蒸氣微粒以及塵埃微粒等障礙物．當光照射到這些微小的障礙物上，障礙物會將光波的一部分能量散射出去，而另一部分能量將穿過障礙物繼續(xù)向前傳播，光散射的強度與光波波長有關(guān)，波長越短，被散射出去的能量越多，穿過的能量越少，在相同條件下，紅、橙光穿過的能量多，藍、綠光被散射出去的能量多，早晚我們看見太陽時，見到的主要是太陽光中穿透厚厚大氣層的紅光、橙光，所以朝陽、落日是紅色的．晴朗的天空，見到的主要是陽光中被大氣散射的藍、綠光，所以天空呈藍色．

正因為紅光在空氣中散射最弱，穿透能力強，可以傳到較遠的地方，使車輛和行人在遠處就能發(fā)現(xiàn)，及早做好準備，所以用紅燈表示停止和危險信號．霧天行車，車上要開黃色警示燈，也是這個道理．可見紅綠燈的作用是不能互換的．

閱讀上文，回答下列問題：

（1）請你概括指出光散射遵循的規(guī)律．

（2）試著運用上文提到的知識解釋大海為什么是藍色的？

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