【題目】物理課本中提供的小實驗有時能直觀說明存在的物理規(guī)律：

（1）甲圖小實驗說明了
（2）乙圖小實驗說明了

【答案】
（1）解：使用滑輪組可以省力
（2）解：動能和勢能可以相互轉化
【解析】（1）甲圖小實驗說明了使用滑輪組可以省力；（2）乙圖小實驗說明了動能和勢能可以相互轉化.
所以答案是：（1）使用滑輪組可以省力；（2）動能和勢能可以相互轉化.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用滑輪組及其工作特點和動能和勢能的轉化與守恒的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握滑輪組的工作特點： （1）可以改變力的方向，也可以不改變．（2）重物和動滑輪的重力有幾段繩承擔，所用的拉力就是它們的總重力的幾分之一．拉力作用點移動的距離就是重物移動距離的幾倍；動能和勢能之間可以互相轉化的．方式有： 動能 → 重力勢能；動能 → 彈性勢能．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量小燈泡的電功率的實驗中，小燈泡的額定電流為 ，燈絲阻值在 — 之間．所提供的器材有：電流表、電壓表、電源（電壓恒為 ）、開關各一個，滑動變阻器（ ）一個，導線若干．

（1）如圖甲所示是小明沒有連接完的實物電路，請用筆畫線代替導線將實物圖補充完整．
（2）閉合開關前，圖甲圖中的滑片 應位于（選填“左”或“右”）端；閉合開關無論怎樣移動變阻器滑片 ，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因可能是（寫出一種即可）．
（3）排除故障，閉合開關，移動滑片，當電流表的示數(shù)為 時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為 ，小燈泡的額定功率為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】玩“過山車”是一項非常驚險刺激的娛樂活動．如圖所示，過山車時而從軌道的最低點D上升到最高點A，時而從最高點A飛馳而下．過山車在運動過程中，若不計能量損失，只有動能和勢能的相互轉化．下列說法正確的是（ ）
A.A點機械能小于B點機械能
B.D點動能最大，A點勢能最大
C.D點動能最大，A點機械能最大
D.A點勢能最大，機械能最大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩列聲波在同一示波器上顯示的波形如圖甲、乙所示，則這列聲波（ ）

A. 音調不同 B. 響度不同

C. 音色不同 D. 音調、響度和音色均不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關系，他們設計的電路如圖1所示.把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表：

（1）若電流表連入電路前出現(xiàn)圖2所示的現(xiàn)象，接下來應該進行的操作是 ；實驗時，開關閉合后出現(xiàn)圖2所示的實驗現(xiàn)象，原因是；
（2）表格設計存在的問題是.所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的數(shù)據(jù)是 ， 造成錯誤的原因是.

次數(shù)

Ia

Ib

Ic

1

0.10

0.20

1.50

2

0.20

0.30

0.50

3

0.32

0.40

0.72


（3）在某次實驗接線時，小明接好最后一根線，電流表指針就發(fā)生偏轉，原因是.
（4）在第三次實驗中測C處電流時應注意

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們知道：聲音在不同介質中傳播的速度不同．閱讀下表中一些介質中的聲速：

回答問題：

（1）聲音在介質中的傳播速度有什么規(guī)律（寫出兩條）？

（2）在長為850米的金屬管的一端敲擊一下，在另一端先后聽到兩個聲音，兩聲相隔2.33秒．聲音在金屬管中的傳播速度是多大？該金屬管可能是什么材料制成的？（此時氣溫約為15℃）

（3）當飛機的飛行速度接近周圍的聲速時會受到相當大的阻力．上世紀中期，人們就嘗試了進行超音速飛行．在飛機速度有限的情況下，你能指出在什么情況下試驗更容易成功嗎？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用相同的加熱器對質量相同的兩種不同液體加熱，吸收相同熱量后，溫度隨時間變化的關系圖象如圖所示.下列說法中正確的是（ ）

A.升高相同的溫度，甲液體吸收的熱量多
B.加熱相同的時間，乙液體升高的溫度高
C.用甲液體作汽車的冷卻劑效果更好
D.用乙液體作汽車的冷卻劑效果更好

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是曉麗從生活中收集到的一些光現(xiàn)象實例，以下說法正確的是（ ）
A.圖甲隔著放大鏡看物體，物體總是放大的虛像
B.圖乙電視畫面的顏色是由紅、綠、藍三種色光組成的
C.圖丙凸透鏡只能使平行于主光軸的光會聚
D.圖丁有經(jīng)驗的漁民叉魚時對著看到的魚

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學用如圖甲所示的裝置來研究水沸騰的特點．

圖中是“研究水的沸點”實驗，如圖乙中、所示，其中________圖（選填：“”或“”）是水沸騰時的氣泡的變化情況；當水溫升到時，每隔記錄一次水的溫度，在實驗中記錄了下列的數(shù)據(jù)．

時間

溫度

從記錄數(shù)據(jù)可得出的結論是：水沸騰時的溫度為________，水在沸騰過程中溫度________．選填：“變大”、“變小”或“不變”）；

在圖丙中以時間為橫軸，以溫度為縱軸，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)作出水的沸騰圖象_________________________；

在這次實驗中，發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時間過長，為了縮短實驗的時間，可以采取的措施是________．

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