以下選項(xiàng)中，不能用“流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系”解釋的是

A. 狂風(fēng)會(huì)把一些不牢固的建筑物頂掀翻

B. 雄鷹在空中“滑翔”

C. 并列行駛的軍艦不能“靠得太近”

D. 深海潛水員要穿特制“抗壓服”

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：山東省東營(yíng)市四校連賽（五四制）2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷 題型：填空題

如圖所示，小華正在做俯臥撐，可以將他的身體看作一個(gè)杠桿，O為支點(diǎn)，A為他的重心，相關(guān)長(zhǎng)度已在圖中標(biāo)明，已知他的質(zhì)量m＝60 kg，g＝10 N/kg.，圖示時(shí)刻地面對(duì)雙手的支持力為_______N.

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科目：初中物理 來源：福建省莆田市2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷 題型：選擇題

下列實(shí)例中，人對(duì)物體做功的是（ ）

A. 學(xué)生背著書包在水平路面上勻速行駛 B. 人推車、車未動(dòng)

C. 足球被踢后，在草地上滾動(dòng)一段距離 D. 舉重運(yùn)動(dòng)員將杠鈴舉起

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科目：初中物理 來源：宿遷市2016-2017學(xué)年度八年級(jí)第二學(xué)期末質(zhì)量調(diào)研物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明喜歡吃柑橘.在學(xué)過密度知識(shí)后，決定想辦法測(cè)出它的密度．

(1) 將托盤天平放在________桌面上，將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向________端調(diào)節(jié)，直到指針指向分度盤的中央．

(2)用天平測(cè)量柑橘的質(zhì)量，右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼位置如圖乙所示，則柑橘的質(zhì)量是________g，再將柑橘浸沒在水中測(cè)得它的體積為 230cm3，則柑橘的密度為________kg/m3.

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科目：初中物理 來源：宿遷市2016-2017學(xué)年度八年級(jí)第二學(xué)期末質(zhì)量調(diào)研物理試卷 題型：填空題

力的單位是_________，帕斯卡是________的單位，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=____________Pa.

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科目：初中物理 來源：宿遷市2016-2017學(xué)年度八年級(jí)第二學(xué)期末質(zhì)量調(diào)研物理試卷 題型：選擇題

水是一種資源，也是一種能源。古代勞動(dòng)人民巧妙地利用水來開山采石：冬季，在白天給石頭打一個(gè)洞，再往洞里灌滿水并封實(shí)，待晚上降溫，水結(jié)冰后石頭就裂開了（冰的密度比水的小）。下列有關(guān)說法正確的是（　）

A. 石頭裂開后密度減小

B. 石頭裂開后密度增大

C. 該方法利用水結(jié)冰后質(zhì)量變大，體積增大而使石頭裂開

D. 該方法利用水結(jié)冰后質(zhì)量不變，體積增大而使石頭裂開

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科目：初中物理 來源：江蘇省2017屆九年級(jí)中考二模物理試卷 題型：作圖題

請(qǐng)利用圖中給出的信息，在圖中標(biāo)出電源的正極、小磁針的S極，并用箭頭標(biāo)出磁感線的方向．

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科目：初中物理 來源：江蘇省2017屆九年級(jí)中考二模物理試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于水沸騰的實(shí)驗(yàn)說法正確的是（ ）

A. 水沸騰時(shí)冒出的“白氣”是水蒸氣

B. 水的沸點(diǎn)隨氣壓的降低而降低

C. 水沸騰的現(xiàn)象只發(fā)生在液體的表面

D. 水沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度會(huì)不斷升高

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科目：初中物理 來源：江西贛中南五校2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考（7月）物理試卷 題型：填空題

不 能 用 濕 漉 漉 的 手 去 接 觸 插 座 開 關(guān) ， 這 是 因 為_________________________________________________

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同步練習(xí)冊(cè)答案