2011年3月11,日本大地震引發(fā)福島第一核電站發(fā)生核泄露.日本于3月17日出動(dòng)直升機(jī)為福島第一核電站3號(hào)機(jī)組注水,并利用高壓水車對(duì)4號(hào)機(jī)組核廢料池注水,此舉旨在通過(guò)注水冷卻溫度過(guò)高的核電站,防止放射性物質(zhì)向外擴(kuò)散.注水降溫是利用了水的
比熱容大
比熱容大
的特性,且水在汽化時(shí)要
吸收
吸收
熱量.
分析:①單位質(zhì)量的物質(zhì)溫度每升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的熱量,即為該物質(zhì)的比熱容,1kg的水溫度每升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的熱量是4.2×103J/(kg?℃),遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其它的物質(zhì),常用作冷卻劑;
②水在高溫下汽化更加的快,而汽化吸熱.
解答:解:①因水的比熱容較大,變化較小的溫度,就能吸收較多的熱量,所以用水去冷卻核電站反應(yīng)效果會(huì)更好;
②水的蒸發(fā)是在任何溫度下都會(huì)發(fā)生的一種汽化現(xiàn)象,在高溫下發(fā)生的會(huì)更快,而汽化吸熱,汽化快會(huì)帶走更多的熱量.
故答案為:比熱容大,吸收.
點(diǎn)評(píng):水是一種廉價(jià)而用途廣泛的資源,平時(shí)要注意積累對(duì)于水的各種性質(zhì)的應(yīng)用的知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

6、2011年3月11日,日本發(fā)生里氏9.0級(jí)地震所引發(fā)的大規(guī)模海嘯,沖毀了建筑,卷走了村落,造成了大量人員傷亡.海嘯具有極大破壞力的主要原因是海嘯形成的海浪具有巨大的( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

2011年3月11日13時(shí)46分日本發(fā)生了9、0級(jí)地震并引發(fā)海嘯,繼而使福島核電站受到嚴(yán)重破壞并發(fā)生核泄漏:(ρ=1.0×103㎏/m3,C=4.2×103J/㎏℃)
(1)核電站是利用原子核發(fā)生核
裂變
裂變
(選填“裂變”或“聚變”)來(lái)獲得核能,并最終實(shí)現(xiàn)把核能轉(zhuǎn)化為
能.
(2)為了給處于高溫中的核反應(yīng)堆外殼降溫,消防員通過(guò)噴水的方法來(lái)有效降溫,這是利用了水的
比熱容
比熱容
大;100m3水溫度從20℃升高70℃能吸收
2.1×1010
2.1×1010
J的熱量.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

2011年3月11日,日本東部海域發(fā)生9.0級(jí)強(qiáng)烈地震并引發(fā)海嘯,受其影響,福島核電站連續(xù)發(fā)生爆炸.我國(guó)某企業(yè)調(diào)撥一臺(tái)“臂架泵車”赴日本參與福島核電站的注水降溫作業(yè).已知該泵車的總重為6×105牛,共有20個(gè)輪子,每個(gè)輪子與水平地面接觸面積為600厘米2,求該泵車對(duì)地面的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?寧德)(1)在圖中畫出反射光線并標(biāo)出反射角;
(2)閱讀以下材料并填空
海  嘯
2011年3月11日日本發(fā)生特大地震并引發(fā)海嘯,造成了重大災(zāi)害.
研究表明,海嘯的傳播速度與其經(jīng)過(guò)的水深存在著這樣的關(guān)系:v=
gh
(其中v是海嘯傳播速度,g取10m/s2,h昌海水深度).若太平洋平均水深為4000m,那么在太平洋中心海域海嘯行進(jìn)的速度可達(dá)
200
200
m/s.在最深的海中,海嘯的傳播速度比噴氣式飛機(jī)還要快!所以海嘯具有巨大的
機(jī)械(動(dòng))
機(jī)械(動(dòng))
能.海嘯到達(dá)前肢發(fā)出頻率很低,波長(zhǎng)很
長(zhǎng)
長(zhǎng)
(填“長(zhǎng)”或“短”)的吼聲,與通常的波濤聲完全不同,在海邊聽(tīng)到這種奇怪的稱其頻濤聲時(shí)應(yīng)盡快撤離.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?長(zhǎng)春模擬)2011年3月11日,日本福島發(fā)生9.0級(jí)地震.地震產(chǎn)生人耳聽(tīng)不到的
聲波;地震還引發(fā)了核電站爆炸,為了降溫減壓向核反應(yīng)堆注入海水,這是因?yàn)樗?!--BA-->
比熱容(或比熱)
比熱容(或比熱)
比其它液體大得多;核能是
不可
不可
再生能源.

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同步練習(xí)冊(cè)答案