北京時間2013年6月20日上午10時許,神十航天員在天宮一號開展基礎(chǔ)物理實驗,首次為全國青少年進(jìn)行太空授課.在天宮一號上,下列哪兩種活動不可實現(xiàn)(  )
A.利用激光進(jìn)行遠(yuǎn)程測距B.利用聲波進(jìn)行遠(yuǎn)程測距
C.利用天平測物體的質(zhì)量D.兩個人進(jìn)行無線電通話

A、光的傳播不需要介質(zhì),同時不受重力影響,所以可以開展激光測距實驗.不符合題意;
B、聲音的傳播需要介質(zhì),在真空中無法傳播,所以不可能進(jìn)行利用聲波的遠(yuǎn)距離測距.符合題意;
C、天平是利用杠桿原理制成,利用兩個物體對橫梁的壓力平衡進(jìn)行測量,在天宮一號內(nèi),物體沒有對托盤的壓力.故天平不能使用.符合題意;
D、電磁波傳播不需要介質(zhì),宇航員可以借助無線電--電磁波進(jìn)行交流.不符合題意.
故選B、C.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省無錫市新區(qū)九年級第一次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

5分)一只小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時的電流約為0.3A.小雨同學(xué)想測量這個小燈泡的額定功率,實驗室中有如下器材:一個電壓表、一個電流表、一個開關(guān),電壓為6V的電源,滑動變阻器,導(dǎo)線若干.

1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整.

2)電路正確連接后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),出現(xiàn)這一故障的原因可能是 

3)排除故障后,進(jìn)行了三次測量,測量數(shù)據(jù)如下表.當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,此時電流為  A;小燈泡的額定功率為  W.

電壓U/V

1

2.5

2.8

電流I/A

0.18

 

0.28

4)利用所給器材,該實驗裝置  (選填“能”或“不能”)用來驗證歐姆定律中的電流與電壓的關(guān)系.

 

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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省無錫市惠山九年級下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

用托盤天平測量銅塊質(zhì)量時,應(yīng)將天平放在水平桌面上,游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度處,若天平的指針靜止在圖甲所示位置,則可將平衡螺母向 (選填)調(diào)節(jié),使天平平衡。測量中,當(dāng)右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平平衡,則該銅塊的質(zhì)量為 g.

 

 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

炎熱的夏天來啦!小明家買了一臺電風(fēng)扇.站在電風(fēng)扇旁,小明感覺涼爽.于是他大膽猜想:是電風(fēng)扇降低了室內(nèi)溫度.
為了驗證猜想,他關(guān)閉了門窗,選取兩支相同的溫度計,進(jìn)行了如下的探究實驗.
下列步驟中有未完成的部分,請將其補(bǔ)充完整.
[實驗步驟]
(1)溫度計放置:將兩支相同的溫度計______;
(2)溫度計讀取:閉合電風(fēng)扇開關(guān),讀取溫度計示數(shù).
[分析論證]
兩支溫度計示數(shù)相同,表明吹電風(fēng)扇不能降低室內(nèi)溫度.
引發(fā)了小明的思考,為什么室溫沒有降低,而吹電風(fēng)扇卻覺得涼爽呢?小明聯(lián)想到液體蒸發(fā)的知識.人體是通過汗液蒸發(fā)來調(diào)節(jié)體溫的,人在吹電風(fēng)扇時,汗液比平時蒸發(fā)得更快,所以感到?jīng)鏊?br>為了證明吹電風(fēng)扇能加快蒸發(fā)吸熱的速度,小明又進(jìn)行了實驗,他只增加一種物質(zhì),并且首先補(bǔ)充了一個步驟,然后重復(fù)前面實驗的操作.請你將下面內(nèi)容補(bǔ)充完整.
[增加物質(zhì)]:______;
[補(bǔ)充步驟]:______;
[分析論證]:如果觀察到______,說明吹電風(fēng)扇能加快蒸發(fā)吸熱的速度.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

在“在比較紙錐下落快慢”實驗中,首先剪下兩個等大的圓紙片M、N,其中一個圓紙片M裁去的扇形圓心角比N小,再將它們粘貼成兩個錐角不等的紙錐,如圖1所示.
(1)要比較紙錐下落快慢,小明將兩個紙錐從同一高度釋放,則紙錐______(選填:“M”或“N”)下落快.
(2)為了測定紙錐下落的速度,需要的實驗器材有刻度尺和______.
(3)在測量過程中,由于紙錐下落較快,其下落時間較難測出,你的建議是:______.
(4)小芳用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運動情況,照相機(jī)每隔0.2s曝光一次(即每隔0.2s就成一次像).
①小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖2所示,由此可以判斷該紙錐作的是______運動(選填“勻速直線”或“變速直線”).
②若AC段的距離為0.5m,則紙錐在經(jīng)過B點時的速度約為______m/s.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:多選題

下列連線有錯誤的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

“哥白尼”提出了(  )
A.“地心說”B.“日心說”C.“大爆炸說”D.“星云說”

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

科學(xué)探究的學(xué)習(xí)方式并不神秘,符合人們的認(rèn)識規(guī)律.假如你是一個留心生活的人,你一定會發(fā)現(xiàn)生活中有很多有趣的物理問題,這時你就會提出問題,作出______,并用______來驗證.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

判斷一塊平板玻璃各處的厚度是否均勻,最簡易可行的辦法是( 。
A.用卡鉗配合刻度尺測量各處的厚度
B.把平板玻璃放在水平的臺面上,然后倒些水在玻璃上,觀察水是否會流動
C.拿起平板玻璃,透過平板玻璃觀察遠(yuǎn)處的建筑,看建筑的線條是否會變形
D.把平板玻璃緊壓在報紙上,透過平板玻璃觀察報紙上的字是否會變形

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同步練習(xí)冊答案