某同學(xué)在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)的記錄如下表所示：
（1）請(qǐng)完成以上表格并在下圖中，以質(zhì)量為橫坐標(biāo)，重力為縱坐標(biāo)，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，畫(huà)出重力與質(zhì)量之間關(guān)系的圖線。
（2）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖像，得出的結(jié)論是：_________________________________________
（3）該小組的同學(xué)在繼續(xù)探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了“物體重力的大小跟物體形狀是否有關(guān)”的探究實(shí)驗(yàn)，他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)。他們的結(jié)論正確嗎?請(qǐng)你對(duì)此實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論做出評(píng)價(jià)。
評(píng)價(jià)：_________________________________________________。
（1）9.8；圖“略”
（2）物重和質(zhì)量成正比
（3）不正確；沒(méi)控制橡皮泥的質(zhì)量不變
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)記錄如下表：
實(shí)測(cè)物體物體質(zhì)量m（kg）重力G（N）比值G/m（N/kg）
物體10.10.989.8
物體20.21.969.8
物體30.32.949.8
（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要的兩個(gè)測(cè)量工具是：
天平和彈簧測(cè)力計(jì)
天平和彈簧測(cè)力計(jì)
；
（2）分析表中數(shù)據(jù)，能得出的結(jié)論是：
物體所受的重力與它的質(zhì)量成正比（或物體所受重力與其質(zhì)量的比值是一定值）．
物體所受的重力與它的質(zhì)量成正比（或物體所受重力與其質(zhì)量的比值是一定值）．
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)、等力學(xué)測(cè)量?jī)x器，在正確使用情況下的示數(shù)如圖所示，則刻度尺測(cè)出物體的長(zhǎng)度為
2.91
2.91
cm，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為
1.9
1.9
N．

（2）某同學(xué)在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)記錄如下表：
實(shí)測(cè)物體 物體質(zhì)量m（kg） 重力G  �。∟） 比值G/m �。∟/Kg）
物體1 0.1 0.98 9.8
物體2 0.2 1.96 9.8
物體3 0.3 2.94
①將上表空格處補(bǔ)充完整；
②在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要的兩個(gè)測(cè)量工具是：
天平
天平
和
彈簧測(cè)力計(jì)
彈簧測(cè)力計(jì)
；
③分析表中數(shù)據(jù)，能得出的結(jié)論是：
物體受到的重力與質(zhì)量成正比
物體受到的重力與質(zhì)量成正比
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)記錄如下表：
實(shí)測(cè)物體 物體質(zhì)量（kg） 重力（N） 比值（G/m）（N/kg）
物體1 0.1 0.99
物體2 0.2 1.96
物體3 0.3 2.94
（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要的兩個(gè)測(cè)量工具是：
彈簧測(cè)力計(jì)
彈簧測(cè)力計(jì)
、
天平
天平
；
（2）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：物體的重力和質(zhì)量成
正
正
比，你判斷的依據(jù)是
物體的重力和它的質(zhì)量的比值是一定的或質(zhì)量增大幾倍，重力也增大幾倍
物體的重力和它的質(zhì)量的比值是一定的或質(zhì)量增大幾倍，重力也增大幾倍
．
（3）在圖中，以質(zhì)量為橫坐標(biāo)，重力為縱坐標(biāo)，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，畫(huà)出重力與質(zhì)量之間關(guān)系的圖線．
（4）該小組的同學(xué)在繼續(xù)探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了“物體重力的大小跟物體形狀是否有關(guān)”的探究實(shí)驗(yàn)，他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示．
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)．他們的結(jié)論正確嗎？請(qǐng)你對(duì)此實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論做出評(píng)價(jià)． 評(píng)價(jià)：
結(jié)論不正確
結(jié)論不正確
，
因?yàn)閷?shí)驗(yàn)方法有錯(cuò)誤，在實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有保證橡皮泥的質(zhì)量不變
因?yàn)閷?shí)驗(yàn)方法有錯(cuò)誤，在實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有保證橡皮泥的質(zhì)量不變
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)某同學(xué)在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)的記錄如下表所示：
實(shí)測(cè)物體 物體質(zhì)量（kg） 重力（N） 比值（G/m）
（N/kg）		 比值G/m的平均值（N/kg）
物體1 0.1 0.99 9.9
物體2 0.2 1.96 9.8
物體3 0.3 2.95 9.7
（1）請(qǐng)完成以上表格并在下圖中，以質(zhì)量為橫坐標(biāo)，重力為縱坐標(biāo)，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，畫(huà)出重力與質(zhì)量之間關(guān)系的圖線．
（2）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖象，得出的結(jié)論是：
 
．
（3）該小組的同學(xué)在繼續(xù)探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了“物體重力的大小跟物體形狀是否有關(guān)”的探究實(shí)驗(yàn)，他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：
被 測(cè) 物 體 形狀 重力
橡皮泥 正方形 4.8N
圓形 4.2N
三角形 3.6N
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)．他們的結(jié)論正確嗎？請(qǐng)你對(duì)此實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論做出評(píng)價(jià)．評(píng)價(jià)：
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（5分）某同學(xué)在探究“物體所受的重力與其物體質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，記錄表格如下：

質(zhì)量 m/kg
0 0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
重力 G/N
0.98
1.96
2.94
 
4.9
 
（1）實(shí)驗(yàn)的同學(xué)記錄時(shí)將一個(gè)數(shù)據(jù)丟失，請(qǐng)你補(bǔ)全。
（2）請(qǐng)?jiān)谟覉D中做出物體的重力與質(zhì)量關(guān)系圖象。
（3）根據(jù)圖象你得出的結(jié)論是：                                         
                                          。

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