【題目】如圖甲是伏安法測(cè)未知電阻R的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整,要求滑片向右移動(dòng)時(shí)電流變大_______;

(2)檢查電路后,閉合開(kāi)關(guān),將滑片P向左滑動(dòng)時(shí),此時(shí)電壓表示數(shù)為2.4V,電流表示數(shù)如圖乙所示,則未知電阻R=_______Ω;

(3)如果實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)電壓表和一個(gè)已知電阻R0,小明設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路,同樣可以測(cè)量未知電阻Rx,請(qǐng)?jiān)诳崭駜?nèi)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

①閉合開(kāi)關(guān)S、S1,用電壓表測(cè)出電源的電壓U;

______________,用電壓表測(cè)出待測(cè)電阻Rx兩端的電壓為U1

③請(qǐng)寫出用測(cè)量值U、U1R0來(lái)表示Rx的表達(dá)式:Rx=_________。

【答案】 8 閉合開(kāi)關(guān)S、斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1

【解析】(1)要求滑片向右移動(dòng)時(shí)電流變大,即電阻變小,所以連接滑動(dòng)變阻器的右下接線柱到電阻的右端即可,如圖:

(2)檢查電路后,閉合開(kāi)關(guān),將滑片P向左滑動(dòng)時(shí),此時(shí)電壓表示數(shù)為2.4V,電流表示數(shù)如圖乙所示,電流表使用小量程,分度值為0.02A,讀數(shù)為0.3A,則未知電阻

(3)只有一個(gè)電壓表和一個(gè)已知電阻R0,按如圖丙所示的電路,測(cè)量未知電阻的實(shí)驗(yàn)步驟為:

①閉合開(kāi)關(guān)S、S1,用電壓表測(cè)出電源的電壓U;

閉合開(kāi)關(guān)S、斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1,用電壓表測(cè)出待測(cè)電阻Rx兩端的電壓為U1;

③閉合開(kāi)關(guān)S、斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1時(shí),兩電阻串聯(lián),R0兩端的電壓為:,此時(shí)電路中的電流相等,則電路中的電流為:,

Rx兩端的電壓為U1所以未知電阻的表達(dá)式為:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)已完成了圖中的甲、乙兩步實(shí)驗(yàn),由此他可以得到的結(jié)論是 ;如果還想繼續(xù)探究,你認(rèn)為他下一步應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是什么?請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫(huà)出操作方法簡(jiǎn)圖,并與圖 比較才能得出摩擦力的大小與 的關(guān)系.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】將一圓柱形木塊用細(xì)線栓在容器底部,容器中開(kāi)始沒(méi)有水,往容器中逐漸加水至如圖甲所示位置,在這一過(guò)程中,木塊受到的浮力隨容器中水的深度的變化如圖所示,則由圖象乙得出的以下信息正確的只有( 。

木塊的重力為10N

木塊的體積為1×103m3

細(xì)線對(duì)容器底部的最大拉力為6N

木塊的密度為0.6×103kg/m3

A. ①③ B. ②④ C. ①②③ D. ②③④

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在一次測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中,所用電源由兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成,小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣。小剛連接了如圖甲所示的電路。

(1)同組的小明發(fā)現(xiàn)該電路連接存在問(wèn)題,如果閉合圖甲所示電路的開(kāi)關(guān),則電壓表的示數(shù)約為_____V,電流表的示數(shù)約為_____A。

(2)小明主張拆了以后重新連接,可是時(shí)間來(lái)不及了,小剛在圖甲電路中只改變了某根導(dǎo)線一端的接點(diǎn)位置,而后電路就能測(cè)量小燈泡的額定功率了。請(qǐng)?jiān)谛枰膭?dòng)的導(dǎo)線上打“×”,并畫(huà)出正確的接線________

(3)待改接好電路后閉合開(kāi)關(guān),小剛同學(xué)移動(dòng)滑片P,測(cè)得多組數(shù)據(jù)并作出通過(guò)燈泡的電流與其兩端電壓的關(guān)系圖象如圖乙,則小燈泡的額定功率為_____W;當(dāng)燈泡實(shí)際電壓為額定電壓一半時(shí)的實(shí)際電功率為P1,當(dāng)燈泡實(shí)際電流為額定電流的一半時(shí)的實(shí)際電功率為P2,分析圖象發(fā)現(xiàn),P1_____P2(選填大于”、“小于”、“等于”)。

(4)實(shí)驗(yàn)中另一小組沒(méi)有使用電壓表,而是用了兩個(gè)電流表和一個(gè)10Ω的定值電阻設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,同樣測(cè)出了該小燈泡的額定功率,具體實(shí)驗(yàn)步驟是:

閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片,使電流表_____(選填“A1“A2)的示數(shù)為_____A,小燈泡正常發(fā)光,并讀出此時(shí)另一電流表的示數(shù)為I;

計(jì)算該燈泡的額定功率為_____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)《速度》一節(jié)的內(nèi)容后,同學(xué)們想探究紙錐下落快慢與紙錐的錐角及其扇形半徑的關(guān)系,他們用普通復(fù)印紙裁出3個(gè)不同規(guī)格的扇形紙片,制成了如圖甲所示的3個(gè)紙錐實(shí)驗(yàn)中,紙錐每次從相同高度由靜止釋放,用秒表多次測(cè)量每個(gè)紙錐下落的時(shí)間,取平均值后記錄在下表中,請(qǐng)你解答:

紙錐編號(hào)

下落高度h/m

扇形紙片半徑r/cm

剪掉的扇形圓心角θ/o

紙錐錐角α/ o

下落時(shí)間t/s

1

1.9

10

90

81.9

2.20

2

1.9

10

135

71.1

1.84

3

1.9

5

90

81.9

2.20

(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)紙錐的_____來(lái)反映紙錐下落的快慢;

(2)對(duì)于紙錐下落前的初始位置,有圖乙所示的兩種擺放方式,你認(rèn)為正確的是_____

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究目的,分析表中數(shù)據(jù)可以得出紙錐下落快慢與紙錐的_____有關(guān)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室使用的電壓表是由小量程的電流計(jì)改裝而成的,圖中G就是一個(gè)小量程的電流計(jì),其內(nèi)阻為Rg,當(dāng)它指針偏轉(zhuǎn)到最大刻度時(shí)通過(guò)的電流叫滿偏電流Ig,此時(shí)加在它兩端的電壓叫滿偏電壓Ug,已知電壓表的內(nèi)阻Rg=100Ω,滿偏電流Ig=1mA。如果使用ab兩接線柱時(shí),可改裝成量程為3V的電壓表V1;如果使用ac兩接線柱時(shí),可改裝成量程為15V的電壓表V2,如圖甲所示。求:

(1)滿偏電壓Ug;

(2)定值電阻R1、R2的阻值;

(3)為了檢驗(yàn)改裝后的電壓表是否準(zhǔn)確,小華利用如圖乙所示的電路進(jìn)行檢查,當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)電壓表V的示數(shù)為2.4V時(shí),電流計(jì)的指針應(yīng)指在多少毫安處才能說(shuō)明改裝后的電壓表是準(zhǔn)確的?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一個(gè)長(zhǎng)方體小木塊放在水平桌面上,要測(cè)出它對(duì)桌面的壓強(qiáng),老師提供的器材有:直尺、天平、量筒。請(qǐng)你選擇實(shí)驗(yàn)器材,完成下列實(shí)驗(yàn)步驟。

(1)測(cè)出小木塊與桌面的接觸面積,用____測(cè)量小木塊的長(zhǎng)和寬,再計(jì)算出它的底面積S;

(2)用_____測(cè)量小木塊的質(zhì)量m

(3)根據(jù)上面的測(cè)量結(jié)果,寫出計(jì)算小木塊對(duì)桌面壓強(qiáng)的表達(dá)式________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在做研究“充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),小明取長(zhǎng)50cm的細(xì)玻璃管注滿水,管中留一個(gè)小氣泡,將玻璃管反轉(zhuǎn)后,觀察氣泡的運(yùn)動(dòng)情況,如圖所示.

(1)小明將實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表中,請(qǐng)你在如圖的坐標(biāo)中畫(huà)出s﹣t圖象.

______

從0點(diǎn)開(kāi)始的距離s/cm

0

10

20

30

40

5mm高的氣泡從0點(diǎn)開(kāi)始的時(shí)間t/s

0

5

10

15

20

(2)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和所畫(huà)的圖象,小明認(rèn)為:小氣泡所做的是勻速直線運(yùn)動(dòng),他判斷的依據(jù)是:________,可求出小氣泡上升時(shí)的速度為 ________ cm/s.

(3)小明換用粗玻璃管又做了2組實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)記錄如表所示.

從0點(diǎn)開(kāi)始的距離s/cm

0

20

40

60

80

1cm高的氣泡從0點(diǎn)開(kāi)始的時(shí)間t/s

0

3.6

7.1

10.8

14.4

2cm高的氣泡從0點(diǎn)開(kāi)始的時(shí)間t/s

0

3.2

6.4

9.6

12.8

分析數(shù)據(jù)可知:________(選填“大”或“小”)氣泡運(yùn)動(dòng)較快.由于氣泡上升較快,會(huì)造成時(shí)間的測(cè)量難度較大,為了解決這一困難,根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)你提出一點(diǎn)建議:________

(4)本次實(shí)驗(yàn)中,小明還發(fā)現(xiàn),玻璃管與水平成60°角放置,管中氣泡的上升要比豎直放置快一些;而當(dāng)玻璃管水平放置時(shí),氣泡幾乎不動(dòng).

①根據(jù)此現(xiàn)象你猜測(cè):隨傾斜角度的增大,氣泡上升速度的大小將________

②玻璃管與水平方向夾角α成60°角放置時(shí),氣泡速度是不是最大呢?為了驗(yàn)證此猜想,他該如何操作?________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】聯(lián)合國(guó)定義每年322日為國(guó)際水資源日(world water day),為了配合節(jié)約用水活動(dòng)的開(kāi)展,某學(xué)校課外興趣小組對(duì)我市的供水系統(tǒng)和供水水質(zhì)的物理參數(shù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)測(cè)量。

(一)測(cè)自來(lái)水的密度

(1)如圖所示某同學(xué)將天平放在水平臺(tái)面上,通過(guò)調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤中央刻度線處使天平平衡。該同學(xué)使用天平時(shí)操作的錯(cuò)誤之處是______________________

(2)在老師的指導(dǎo)下,該同學(xué)重新正確調(diào)節(jié)至天平平衡,將盛有

適量自來(lái)水的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi),測(cè)出總質(zhì)量為122.6g,再將杯子中的一部分自來(lái)水倒入量筒中,如圖甲所示,則量筒中自來(lái)水的體積為_______cm3。再將盛有剩余自來(lái)水的杯子放在天平盤內(nèi),改變砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置使天平橫梁再次在水平位置平衡,此時(shí)右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則杯子及杯內(nèi)剩余自來(lái)水的質(zhì)量為_______g。

⑶根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算自來(lái)水的密度為_______kg/m3

(二)測(cè)量水龍頭打開(kāi)后的出水速度

(1)首先老師告訴同學(xué)們流量是表示單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)某一橫截面的流體的體積,若水流在粗細(xì)均勻的水平管道內(nèi)向右勻速流動(dòng),設(shè)水流速度為v,管內(nèi)通道的橫截面積為S。如圖丙所示,取一段管道AB,水從B端流到A端所用時(shí)間為t,則AB間水柱的長(zhǎng)度l=_________ ,根據(jù)流量的定義,Q=_________。(以上兩空要求用S、vt中的字母表示)。

(2)某同學(xué)根據(jù)流量的導(dǎo)出公式設(shè)計(jì)了如下測(cè)量水龍頭出水速度的實(shí)驗(yàn)方案:

①測(cè)出水龍頭出水口的內(nèi)壁直徑d

②打開(kāi)水龍頭使水以適當(dāng)?shù)乃俣葎蛩倭鞒,用容器接水并同時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),測(cè)出經(jīng)過(guò)一段時(shí)間t后容器內(nèi)水的體積V。

③由流量的導(dǎo)出公式算出自來(lái)水龍頭出水速度表達(dá)式為__________。(用dt、π、V表示)

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