如圖所示,這兩只燈泡的連接方式是 。我們看到,在此電路中,電流路徑有 條,其中一只燈的燈絲斷開了或接觸不良,則另一只燈 (選填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)光。
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科目:初中物理 來源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè)第15章 電流和電路 復(fù)習(xí)測(cè)試2 題型:選擇題
如圖所示,下列用電器的額定電流最接近4 A的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè)第15章第1節(jié) 兩種電荷 測(cè)試1 題型:選擇題
如圖所示的是A、B、C三個(gè)用細(xì)線懸掛的輕質(zhì)小球,靠近時(shí)發(fā)生相互作用的情形,關(guān)于各小球帶電的判斷,下列說法中正確的是 ( )
A. 可能A帶負(fù)電,B帶正電,C帶負(fù)電
B. 可能A帶負(fù)電,B不帶電,C帶正電
C. 可能A帶正電,B帶正電,C不帶電
D. 可能A不帶電,B帶負(fù)電,C帶正電
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科目:初中物理 來源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè)第15章第1節(jié) 兩種電荷 測(cè)試1 題型:填空題
如圖所示的儀器叫 .用帶電體接觸它的金屬球,就有一部分電荷轉(zhuǎn)移到兩金屬箔片上,兩箔片就張開,則兩箔片上帶的是 (填“同種”或“異種”)電荷.
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科目:初中物理 來源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè)第15章 電流和電路 復(fù)習(xí)練習(xí)2 題型:填空題
如圖所示的是實(shí)驗(yàn)室常用的一種儀表的示意圖。請(qǐng)寫出你從圖中得到的兩條信息:
(1) ;
(2) 。
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科目:初中物理 來源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè)第15章 電流和電路 復(fù)習(xí)練習(xí)2 題型:選擇題
在“探究串聯(lián)電路中的電流”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用電流表分別測(cè)出圖中a、b、c三處的電流大小,為了進(jìn)一步探究a、b、c三處的電流大小有什么關(guān)系,他下一步的操作應(yīng)該是 ( )
A. 將電源兩極對(duì)調(diào),再次測(cè)量a、b、c三處的電流
B. 改變開關(guān)S的位置,再次測(cè)量a、b、c三處的電流
C. 將圖中兩只燈泡位置對(duì)調(diào),再次測(cè)量a、b、c三處的電流
D. 換用不同規(guī)格的燈泡,再次測(cè)量a、b、c三處的電流
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科目:初中物理 來源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè)第15章 電流和電路 復(fù)習(xí)練習(xí)2 題型:選擇題
關(guān)于電源和電流,下列說法中正確的是 ( )
A.電流是由大量電荷的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)形成的
B.在電路中只要有電源,就一定會(huì)有電流
C.在電源外部,電流從電源的正極經(jīng)過用電器流向負(fù)極
D.電流的方向總是從電源的正極流向負(fù)極
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科目:初中物理 來源:初中物理人教版八年級(jí)《第4節(jié) 噪聲的危害和控制》 同步練習(xí) 題型:選擇題
在許多地方,過春節(jié)時(shí)人們喜愛放鞭炮,下面是四位同學(xué)對(duì)于這件事的觀點(diǎn),你覺得誰的觀點(diǎn)最正確( )
A. 小聰:放鞭炮能增加節(jié)日的喜慶氣氛,鞭炮聲不能算噪聲
B. 小涵:放鞭炮沒有任何好處
C. 小彤:放鞭炮雖然可以烘托節(jié)日氣氛,但它會(huì)產(chǎn)生噪聲、空氣污染等問題
D. 小宇:只要用收錄機(jī)播放鞭炮燃放的錄音,就不存在噪聲污染問題了
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科目:初中物理 來源:2017年秋滬科版物理九年級(jí)同步練習(xí):14.1電是什么 題型:選擇題
物理老師在講授“摩擦起電”一節(jié)時(shí),請(qǐng)同學(xué)們用塑料梳子在頭發(fā)上摩擦幾下后試試能否吸引碎紙片,結(jié)果塑料梳子能夠吸引碎紙片.如果以橡膠棒與毛皮摩擦作類比,這個(gè)現(xiàn)象說明( 。
A. 摩擦?xí)r,只發(fā)生了正電荷的轉(zhuǎn)移,使塑料梳子帶了正
B. 摩擦?xí)r,頭發(fā)上的電子向塑料梳子轉(zhuǎn)移,使塑料梳子帶了負(fù)電
C. 摩擦?xí)r,同時(shí)發(fā)生了正、負(fù)電荷的轉(zhuǎn)移,頭發(fā)帶負(fù)電,塑料梳子帶正電
D. 摩擦?xí)r,同時(shí)發(fā)生了正、負(fù)電荷的轉(zhuǎn)移,頭發(fā)帶正電,塑料梳子帶負(fù)電
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