作圖題
(1)如圖1,畫出人對杠桿作用力F的力臂L和杠桿所受阻力F2的示意圖
(2)某種電腦鍵盤清潔器有兩個開關,開關S1只控制照明用的小燈泡L,開關S2只控制吸塵用的電動機M.請你在圖2的方框中畫出符合這種情況的電路圖
(3)如圖3所示,是小明連接的一個電路,開關閉合后,發(fā)現(xiàn)只有L1發(fā)光,L2不發(fā)光,電壓表沒有示數(shù),請你幫助他改動圖中的一根導線的一端,使實物電路成為串聯(lián)電路,電壓表測L2兩端電壓.(要求:在被改動的導線上畫“×”,然后畫出改動的導線)
分析:(1)先確定阻力作用點,然后過作用點表示阻力的方向;
先確定支點位置,然后過支點作力的作用線的垂線段.
(2)開關S1只控制照明用的小燈泡L,開關S2只控制吸塵用的電動機M,說明小燈泡L和電動機M并聯(lián),各由一個開關控制.
(3)沿著電流流動的路徑,保證電流從正接線柱進入,從負接線柱流出,并且保證導線不交叉.
解答:解:(1)阻力作用點為杠桿末端與石頭接觸的點,然后過作用點作豎直向下的力(即阻力F2);
支點O為杠桿下方小石頭與杠桿的接觸點,過支點作動力作用線的垂線段(即動力臂L).如圖所示:
(2)從電源正極開始分路,一路經(jīng)過開關S1和燈泡,另一路經(jīng)過開關S2和電動機,然后兩路匯合共同回到電源負極;如圖所示:
(3)將L1與L2相連的導線改接L2的右接線柱;如圖所示.
點評:(1)會找出杠桿的五要素,會根據(jù)力與力臂的關系畫出相應的作用力和力臂.
(2)首先根據(jù)二者是否相互影響,判斷出它們的連接方式,相互影響為串聯(lián),互不影響為并聯(lián);然后根據(jù)開關的控制作用,確定開關的位置,控制整個電路,開關在干路上,單獨控制某個用電器,開關在支路上.
(3)本題考查電壓表的正確使用方法的記憶情況,以及實物的電路連接掌握情況;牢記電壓表的使用方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

作圖題
(1)如圖1所示為光線從空氣斜射入水中的情況,請畫出完整的光路圖.
(2)如圖2所示,重為10N的物體放在水平桌面上,畫出該物體受到支持力的示意圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

按要求完成下列作圖題
(1)如圖1所示,放在斜面上的靜止的物體,請作出該物體所受力的示意圖.
(2)如圖2所示,重100N的均勻木棒AB在細繩拉力作用下保持靜止.請你畫出木棒所受重力和所受拉力的力臂的示意圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

作圖題
(1)如圖1做出人看到球的光路圖.
(2)如圖2,一繞O點轉動的杠桿,已知阻力F2的方向,及動力F1的力臂,在圖中補全F2力臂以及動力F1
(3)通電螺線管通電時,小磁針指向如圖3,請標出通電螺線管的N極和電源的正極.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

作圖題
(1)如圖所示的鋼絲鉗,其中A是剪鋼絲處,B為手的用力點,O為轉動軸(支點),圖甲為單側鉗柄及相連部分示意圖.請在甲中做出鋼絲鉗剪鋼絲時的動力臂L1,和阻力F2,

(2)如圖乙所示的杠桿B點掛著重物G,若在A點施加一個最小的力F使杠桿平衡在圖中的位置.請在圖中畫出此力的示意圖和力臂.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)作圖題 
(1)如圖1,一重為1000N的小車受到水平向右60N的拉力時在水平路面上勻速行駛,當拉力減小到20N時,作出小車在水平方向上受力的示意圖.
(2)自行車尾燈的結構如圖2所示,夜晚,當有光照射到尾燈時可起到明顯警示作用.試畫出圖中這兩條光線的反射光線.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案