【題目】光與人類生活息息相關(guān)。讓我們展開想像的翅膀，以“假如沒有光”為話題，寫出2個場景（1）_____________________________________； （2）_____________________________________。

故

【答案】 (1). 我們看不見周圍的物體 (2). 植物不能進行光合作用

【解析】解答：假設(shè)沒有光，周圍都是漆黑一團，沒有光進入我們的眼睛，我們就看不到周圍物體；沒有植物不能進行光合作用，無法生長。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天，打開冰棒的包裝紙，會看到冰棒冒“白氣”，這些“白氣”是空氣中的水蒸氣_______而成的______

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【題目】某同學(xué)進行長度測量得到的正確結(jié)果是2.745dm,則該同學(xué)所選擇的測量工具是( )

A. 米刻度尺 B. 厘米刻度尺 C. 毫米刻度尺 D. 分米刻度尺

故

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【題目】在四沖程汽油機工作時，其做功沖程是將________能轉(zhuǎn)化為機械能；給汽車加油時，能聞到汽油味，這是________現(xiàn)象．

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【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 燃料的熱值與燃料燃燒情況無關(guān)

B. 容易燃燒的燃料的熱值一定大

C. 煤的熱值大于干木柴的熱值，燃燒煤放出的熱量比燃燒干木柴放出的熱量一定多

D. 1kg的煤的熱值是2kg煤的熱值的一半

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【題目】2 在探究彈簧長度與力的關(guān)系時，選取甲、乙、丙、丁完全相同的四根彈簧，將甲、乙彈簧左端固定在墻上，用大小為F的力拉甲的右端，用大小為F的力壓乙的右端，在丙彈簧左右兩端施加大小為F的拉力，在丁彈簧左右兩端施加大小為F的壓力，四根彈簧都水平靜止，如圖所示，此時四根彈簧的長度分別是L甲、L乙、L丙、L丁，則（ ）

A．L甲=L乙=L丙=L丁 B．L乙=L丁＜L甲=L丙

C．L甲=L乙＜L丙=L丁 D．L丁＜L乙＜L甲＜L丙

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【題目】小華同學(xué)在探究“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”時，找來一根彈簧以及幾個相同質(zhì)量的鉤碼。她用此彈簧來做實驗，并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù)，如下表：

鉤碼總重／Ｎ

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

4.0

指針位置／cm

2.5

3.0

3.5

4.0

4.5

5.0

5.5

5.8

5. 8

（1）分析數(shù)據(jù)，小華可以得出的結(jié)論是：在拉力不大于__________Ｎ的情況下，彈簧的_______跟鉤碼的拉力成正比；

（2）小華同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)所作的“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”圖像，應(yīng)該是下面________圖（填序號）所示的圖像。

A B C

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【題目】關(guān)于聲的知識，下列說法錯誤的是（）

A. 利用超聲波清洗鐘表，說明聲波可以傳遞信息

B. 在課堂上聽到老師的講話聲，說明聲音可以在空氣中傳播

C. 在城市道路旁設(shè)置隔聲板，是為了在傳播過程中減弱噪聲

D. 通常我們根據(jù)音色辨別不同人說話的聲音

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【題目】【2016·湖州卷】牛頓曾說過，如果說我比別從看得更遠(yuǎn)些，那是因為我站在了巨人的肩膀上。這體現(xiàn)了牛頓謙遜的品質(zhì)。但前人的研究確實對N頓產(chǎn)生了啟迪，其中的一位巨人就是伽利略，他400多年前的研究思想一直閃耀著理性的光輝。

伽利略之前觀測到，鐘擺來回擺動的高度是相同的，如圖甲。困此他設(shè)想了這樣一個實驗：在左邊一個固定的斜坡上滾下一個球，球又滾上右邊不同坡度的斜坡，如果球沒有受到摩擦的作用，他認(rèn)為這個球在右邊任何坡度的斜坡上滾到的高度都與起始高度一樣，好像這個球“記住”了起始高度。經(jīng)過進一步思考，伽利略推斷，如果右邊的斜坡變成平坦，球?qū)恢眲蛩贊L動下去，如圖乙。

請回答：

（1）像科學(xué)家那樣“進一步思考”：圖丙是伽利略想象的每隔相同時間在右邊不同坡度的斜坡上球的位置，他認(rèn)為當(dāng)斜坡傾角變小時， 。于是他大膽推測：當(dāng)斜坡變成平坦時，球的速度不再變小，球?qū)⒆鰟蛩贊L動。

（2）伽利略認(rèn)為，球勻速滾動是球的“自然運動”狀態(tài)，“自然運動”是球所具有的屬性。在我們今天看來，球的這種屬性稱為 。

（3）我們學(xué)習(xí)了“能量”的知識后知道，事實上球“記住”的是能量。因為有摩擦的存在，球?qū)⒉粫竭_(dá)起始高度，此過程中球的機械能減少，但減少的機械能轉(zhuǎn)化為 能，而能的總量保持不變。

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