(2013?寶應(yīng)縣一模)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用“伏安法”測(cè)量小燈泡電功率,待測(cè)小燈泡額定電壓為3.8V,小燈泡的額定功率估計(jì)在1W 左右.
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖乙中實(shí)物電路的連接,連線時(shí)導(dǎo)線不能交叉.
(2)檢查電路連接無(wú)誤,閉合開關(guān)后,燈泡不亮,電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,電流表指針幾乎不動(dòng),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路

(3)故障排除后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為
3.8
3.8
V時(shí),小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖甲所示,則燈泡的額定功率為
1.216
1.216
W.
(4)另一組的同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處:①
連接電路時(shí)沒(méi)有斷開開關(guān)
連接電路時(shí)沒(méi)有斷開開關(guān)
;②
滑動(dòng)變阻器滑片沒(méi)有置于最大阻值處
滑動(dòng)變阻器滑片沒(méi)有置于最大阻值處

(5)小組的其他同學(xué)設(shè)計(jì)了下列四個(gè)電路圖,圖中的電源電壓U保持不變,小燈泡的額定電壓為U0,且U>U0,定值電阻的阻值為R.在不改變電路連接的情況下,也能測(cè)出小燈泡額定功率的是
C
C
分析:(1)根據(jù)燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流確定電流表量程,把燈泡與電流表串聯(lián)接入電路.
(2)常見的電路故障有斷路與短路兩種,根據(jù)電路故障現(xiàn)象判斷電路故障原因.
(3)當(dāng)電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓時(shí),燈泡正常發(fā)光;由圖甲所示電流表確定電流表分度值,讀出電流表示數(shù),由P=UI求出燈泡額定功率.
(4)連接電路時(shí),應(yīng)斷開開關(guān),滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值應(yīng)為滑動(dòng)變阻器的最大阻值.
(5)小燈泡的額定功率等于額定電壓和額定電流的乘積,小燈泡的額定電壓U0已知,關(guān)鍵是測(cè)出額定電流.可以不考慮S1和滑動(dòng)變電阻的作用,假設(shè)都是閉合狀態(tài),分別分析每個(gè)電路的開關(guān)及電流表和電壓表的關(guān)系,看哪一個(gè)電路圖能測(cè)量出燈泡的額定電流.
解答:解:(1)∵P=UI,∴燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流約為I=
P
U
=
1W
3.8V
≈0.26A,則電流表應(yīng)選擇0~0.6A量程,把燈泡與電流表串聯(lián)接入電路,電路圖如圖所示.
(2)燈泡不亮,電路存在斷路或燈泡短路,電流表阻值幾乎不動(dòng),說(shuō)明電路存在斷路,電壓表示數(shù)接近電源電壓,表面電壓表與電源兩極相連,電壓表并聯(lián)電路之外電路不存在斷路,則與電壓表并聯(lián)的燈泡斷路.
(3)當(dāng)電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓3.8V時(shí),燈泡正常發(fā)光;電流表量程是
0~0.6A,由圖甲所示電流表可知,其分度值為0.02A,其示數(shù)為0.32A,燈泡額定功率P=UI=3.8V×0.32A=1.216W.
(4)連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)光,說(shuō)明電路是通路,連接電路時(shí)沒(méi)有斷開開關(guān);燈泡發(fā)出明亮耀眼的光,說(shuō)明燈泡實(shí)際功率很大,電路電流很大,電路電阻較小,連接電路時(shí)滑動(dòng)變阻器滑片沒(méi)有置于最大阻值處.
(5)A、不論怎樣閉合、斷開各開關(guān),都不能確定燈泡是否正常發(fā)光,故不能測(cè)出燈泡的額定功率;測(cè)出燈泡兩端的電壓,S2閉合S3斷開時(shí),電流表把燈泡短路,燈泡不發(fā)光;S2斷開S3閉合時(shí),電流表把電阻短路;兩個(gè)都閉合或斷開時(shí),電流表均無(wú)示數(shù).測(cè)不出燈泡的額定電流,該電路圖不能選;
B、閉合開關(guān)S2,電壓表上端為正接線柱,下端為負(fù)接線柱;只閉合開關(guān)S3,電壓表上端為負(fù)接線柱,下端為正接線柱,又不能更改電路,所以其中有一次電壓表接線柱一定接反,不能讀出電壓表示數(shù),故不能測(cè)出燈泡的額定功率;
C、定值電阻R與燈泡串聯(lián)流過(guò)它們的電流相等,開關(guān)處于2的位置時(shí),電壓表測(cè)量的是燈泡的兩端電壓,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表示數(shù)等于燈泡的額定電壓U0;再將單刀雙擲開關(guān)打到1時(shí),電壓表測(cè)量的是燈泡和電阻串聯(lián)后的兩端電壓U;則小燈泡的電流為I=
U-U0
R
,小燈泡的額定功率表達(dá)式是P=
U-U0
R
U0.故該選項(xiàng)正確.
D、開關(guān)處于1的位置,電流表把燈泡和電阻短路,電流表測(cè)量滑動(dòng)電阻的電流;開關(guān)處于2的位置,電流表把小燈泡短路,測(cè)量的是通過(guò)電阻的電流.測(cè)不出燈泡的額定電流,該電路圖不能測(cè)出燈泡的額定功率.故選C.
故答案為:(1)電路圖如圖所示;(2)燈泡斷路; (3)3.8;1.216;(4)連接電路時(shí)沒(méi)有斷開開關(guān);滑動(dòng)變阻器滑片沒(méi)有置于最大阻值處;(5)C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了連接實(shí)物電路圖、電路故障分析、電流表讀數(shù)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析、實(shí)驗(yàn)電路分析等問(wèn)題,連接電路圖時(shí)注意電表量程的選擇;(5)考查了測(cè)燈泡額定功率問(wèn)題,分析電路圖,判斷能不能測(cè)出燈泡正常發(fā)光時(shí)流過(guò)它的電流是解題的關(guān)鍵;分析開關(guān)閉合與斷開時(shí)電路的連接情況,綜合性較強(qiáng),很容易出錯(cuò).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2013?寶應(yīng)縣一模)2012年6月16日我國(guó)“神舟九號(hào)”飛船成功發(fā)射,先后與“天宮一號(hào)”進(jìn)行了兩次交會(huì)對(duì)接任務(wù),實(shí)現(xiàn)了神九與天宮的手控交會(huì)對(duì)接.這意味著中國(guó)完整掌握空間交會(huì)對(duì)接技術(shù),具備了建設(shè)空間站的基本能力.如圖,它們成功對(duì)接后,若以
天宮一號(hào)
天宮一號(hào)
為參照物,飛船是靜止的;當(dāng)組合體一起勻速繞行時(shí),它們的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
(有/沒(méi)有)改變;當(dāng)它穿越大氣層返回地面時(shí),飛船表面溫度升高,這是通過(guò)
做功
做功
方式使其內(nèi)能增加.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?寶應(yīng)縣一模)如圖所示,小華將一支質(zhì)量為140g、體積為1.8×10-4m3的牙膏,用手將其浸沒(méi)在水中時(shí),牙膏受到的浮力為
1.8
1.8
N,松手后牙膏將
上浮
上浮
(選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”).待其靜止后,與浸沒(méi)時(shí)相比,杯底受到水的壓強(qiáng)將
減小
減小
(選填“不變”、“增大”或“減小”) (g取10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?寶應(yīng)縣一模)如圖是某同學(xué)常溫下在教室內(nèi)用甲乙裝置分別探究“冰和蠟燭熔化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn).甲裝置缺少酒精燈加熱是
可行
可行
(選填“可行”或“不可行”)的;乙裝置中采用“水浴法”加熱的優(yōu)點(diǎn)是
受熱均勻
受熱均勻
;實(shí)驗(yàn)中,熱只能自發(fā)的由酒精燈的火焰?zhèn)鬟f給水,卻不會(huì)反過(guò)來(lái)傳遞,說(shuō)明能量的轉(zhuǎn)移具有
方向
方向
性.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?寶應(yīng)縣一模)按照題目要求作圖

(1)根據(jù)凹透鏡對(duì)光的作用,完成圖甲所示的光路.
(2)在圖乙中,畫出人對(duì)杠桿作用力F的力臂(L)、物體A所受重力(G)的示意圖.
(3)在圖丙中根據(jù)小磁針?lè)较,?biāo)出通電螺線管的N極,并在括號(hào)中填上電源“+”“-”極.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?寶應(yīng)縣一模)如圖甲的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)后,滑片P由b端滑到a端,電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的變化關(guān)系如圖乙,當(dāng)滑片P置于b端時(shí),變阻器消耗的功率為
3
3
W.通過(guò)探究(如采用計(jì)算特殊值進(jìn)行比較等方法)可以得出:當(dāng)滑片P由b端滑到a端的過(guò)程中,變阻器所消耗功率的變化規(guī)律是
先增大,后減小
先增大,后減小
(逐漸增大/逐漸減小/先增大,后減。

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