5．張凱想測量一張作業(yè)紙的厚度，以下是他記錄的整個實驗過程，其中屬于實驗過程中提出的“猜想”的是（　　）
①一張作業(yè)紙的厚度可能是1mm；
②用刻度尺測量一張作業(yè)紙的厚度，但作業(yè)紙?zhí)〔荒軠?zhǔn)確地測出；
③然后我又將50張完全相同的作業(yè)紙疊放在一起，用刻度尺測出了這50張作業(yè)紙的總厚度約為3.5mm，從而得知每張作業(yè)紙的厚度約為0.07mm；
④做實驗時，一定要設(shè)計合理的實驗方案．
A．①B．②C．③D．④

分析 科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設(shè)→制定計劃與設(shè)計實驗→進(jìn)行實驗與收集證據(jù)→分析與論證→評估→交流與合作，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．

解答 解：①一張作業(yè)紙的厚度可能是1mm，屬于猜想與假設(shè)；
②用刻度尺測量一張作業(yè)紙的厚度，但作業(yè)紙?zhí)〔荒軠?zhǔn)確地測出，屬于制定計劃與設(shè)計實驗；
③然后我又將50張完全相同的作業(yè)紙疊放在一起，用刻度尺測出了這50張作業(yè)紙的總厚度約為3.5mm，從而得知每張作業(yè)紙的厚度約為0.07mm，屬于進(jìn)行實驗與收集證據(jù)；
④做實驗時，一定要設(shè)計合理的實驗方案，屬于分析與論證．
故選A．

點評 本題考查了常見的研究物理問題的方法的具體應(yīng)用，要通過練習(xí)體會這些方法的重要性，培養(yǎng)學(xué)科思想．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于電流的方向下列說法正確的是（　�。�
A．金屬導(dǎo)電的時候，自由電子定向移動的方向與電流的方向一致
B．正電荷定向移動的方向為電流的方向
C．自由電子定向移動的方向為電流的方向
D．負(fù)電荷定向移動的方向為電流的方向

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，阻值為10Ω左右，滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣．如圖所示．

（1）請你在圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接．
（2）連接電路時，滑動變阻器的滑片P應(yīng)移到最右（選填“左”或“右”）端．
（3）閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P，發(fā)現(xiàn)電壓表有讀數(shù)且接近電源擔(dān)電壓，但電流表示數(shù)幾乎為零，則可能的原因是燈泡斷路．糾正錯誤后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)為2.5 V，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則燈泡正常發(fā)光時通過的電流為0.24A，電功率為0.625W．
（4）在完成以上實驗后，小明進(jìn)一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如丙圖示，通過分析圖象發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，這是因為導(dǎo)體的電阻隨溫度的變化而變化．這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn)，如家里的白熾燈在剛開燈的瞬間，燈絲容易選填“容易”或“不容易”）燒斷．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．在“探究串聯(lián)電路中各點的電流有什么關(guān)系”時：
（1）小紅把兩個燈泡L1、L2串聯(lián)起來（如圖1所示），閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)：燈L1較亮，燈L2較暗．由此他猜想：電流從電源正極流出，流過小燈泡L1后會減小，因此流過L1的電流比流過L2的電流大．為了驗證該猜想是否正確，請你在不增加任何其他器材的情況下請設(shè)計實驗驗證．對換原電路中燈L1、L2的位置，閉合開關(guān)，再次觀察比較兩燈泡的亮度：若L2比L1亮，則小紅猜想正確，若仍是L1比L2亮，則小紅猜想不正確

（2）為了進(jìn)一步探究串聯(lián)電路中各點的電流有什么關(guān)系，小明設(shè)計實驗如下：把兩個燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到如圖所示電路中，分別把圖2中A、B、C各點斷開，把電流表接入，測量流過的電流，看看它們之間有什么關(guān)系．在測量A點電流時，小明剛接好最后一根導(dǎo)線，小燈泡就亮了，同時觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn)至了零刻線的左側(cè)，小紅幫他立即切斷電源．小明操作中存在的錯誤有連接電路時開關(guān)沒有斷開、電流表正負(fù)接線柱接反了．
（3）正確連接電路后，小明測得A點電流如圖3所示，則通過A點的電流為0.24A．
（4）在測量C點電流時，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1和L2均不發(fā)光，電流表無示數(shù)．為了找出故障原因，小明用電壓表進(jìn)行檢測，發(fā)現(xiàn)AB間電壓為0，AC間電壓為3V，BC間電壓為3V．則電路故障可能是C
A．L1斷路      B．L1短路      C．L2斷路      D．L2短路
（5）排除故障，繼續(xù)實驗，測得通過A、B、C各點的電流是相等的，為了驗證結(jié)論的普遍性，下一步他的操作是D
A．將電源兩極對調(diào)，再次測量A、B、C三處的電流
B．改變開關(guān)S的位置，再次測量A、B、C三處的電流
C．將圖中兩只燈泡位置對調(diào)，再次測量A、B、C三處的電流
D．換用不同規(guī)格的燈泡，再次測量A、B、C三處的電流．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．小明想測定標(biāo)有：“3.8V”小燈泡正常發(fā)光時（阻值約為10Ω）的電阻，準(zhǔn)備器材如下：學(xué)生電源（有3、6、12V三檔）、電阻R1=5Ω、兩塊電流表（0-0.6-3A）、兩只滑動變阻器（A、“5Ω 2A”、B、“10Ω1 A”）．請完成下列實驗：
（1）請根據(jù)圖甲中的電路，將圖乙中實物電路補(bǔ)充完整．

（2）在這個實驗中，你認(rèn)為小明選用學(xué)生電源的6V檔，選擇A（選填“A”或“B”）滑動變阻器．
（3）小明為了更快的完成實驗，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置時，記錄了電流表A1、A2示數(shù)分別為I1、I2，按他的測量方法寫出計算燈泡電阻的表達(dá)式RL=$\frac{{I}_{2}}{{I}_{1}}$R2；你認(rèn)為這種做法是否正確嗎？不正確，理由是燈絲的電阻與溫度有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，若一定質(zhì)量的某燃料完全燃燒釋放的熱量為4.9×106J，其中有60%的熱量被質(zhì)量為10kg、初溫為38℃的水吸收，則水的溫度將升高多少？【c水=4.2×103J/（kg•℃）】

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖，R1=2Ω，R2=3Ω，電壓表的示數(shù)為1V，求通過R2的電流和電壓．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．（1）如圖1所示，重力為20N的物體靜止在傾角為30°的斜面上，請用力的示意圖畫出該物體受到的重力．
（2）如圖所示為釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點，F(xiàn)1表示手對釣魚竿的作用力，在圖中畫出魚線對釣魚竿拉力F2的力臂L2．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．在探究串聯(lián)電路中的電流關(guān)系實驗中，小明同學(xué)設(shè)計了如圖所示的電路．當(dāng)開關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)電流表A1的示數(shù)比電流表A2的示數(shù)大一些，其原因可能是：①A1沒調(diào)0，初始時指針偏右，②A2沒調(diào)0，初始時指針偏左．，③測量時讀數(shù)有誤差．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案