【題目】小汽車已經(jīng)進入千家萬戶，作為汽車發(fā)動機的汽油機，一個工作循環(huán)是由四個沖程組成的．在壓縮沖程中，_______能轉(zhuǎn)化為________能．

【答案】 機械 內(nèi)

【解析】在壓縮沖程中，活塞上行，壓縮氣體做功，使氣體的內(nèi)能增大，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒有標簽，小李采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水。小唐則采用壓強計進行探究：

（1）若壓強計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化____________（選填“大”或“小”）。小唐把調(diào)節(jié)好的壓強計放在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)該____________。

（2）小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖（甲）中U形管兩邊的液柱高度差較小，認為圖（甲）燒杯中盛的是酒精。他的結(jié)論是不可靠的，因為沒有控制金屬盒在液體中的____________相同。

（3）小唐發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體的壓強越____________。

（4）小唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差____________（選填“不變”或“變化”）。表明在相同條件下，液體內(nèi)部各個方向的壓強____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)按如圖所示的步驟進行“探究影響浮力大小的因素”的實驗，每次彈簧測力計的示數(shù)如圖所示．

（1）由（b）（c）實驗步驟得到的數(shù)據(jù)可以得出物體所受浮力的大小與物體排開液體的體積 _________ ．

（2）由（c）（d）實驗步驟得到的數(shù)據(jù)可以得出，浸沒在液體中的物體所受的浮力大小與______ 無關(guān)．

（3）由實驗得到的數(shù)據(jù)可以求出該物體浸沒在濃鹽水中時所受浮力的大小為_________ N．

（4）通過以上實驗數(shù)據(jù)計算出物體的密度是 ______ kg/m3，濃鹽水的密度是 ______ kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·北京卷】在國際單位制中，電流的單位是

A．安培 B．伏特 C．焦耳 D．瓦特

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用滑輪組提升重物時，重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了1m.已知拉繩子的力F為500N，則提升重物的過程中（ ）

A. 繩子自由端被拉下3m B. 滑輪組的機械效率是80%

C. 做的有用功是500J D. 拉力F的功率是80W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】登山纜車是各地旅游景點一種方便快捷的觀景方式，很受游客青睞。如圖是我市天堂寨景區(qū)的登山纜車。該登山纜車的起點和終點的高度差約為450米，索道長約1500米，一只纜車最大載重量為4800N，纜車的自重4000N，拖動鋼纜的電動機銘牌上標有“380V、45kW”字樣。據(jù)景區(qū)管理人員介紹說，一只纜車滿載上山時，電動機的實際功率為額定功率的60%，實際測得纜車完成一次運輸所用的時間為25分鐘。求：

（1）纜車滿載上山時的速度

（2）纜車滿載上山時，電動機的效率

（3）鋼纜的牽引力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗學(xué)習(xí)機械效率后，想知道不同的動滑輪提升相同重物的機械效率是否相同。于是她用三個自重不同的動滑輪，進行了如圖所示的實驗，測得數(shù)據(jù)如下表所示。

（1）在實驗中，彈簧測力計應(yīng)豎直向上________拉動；

序

號

動滑輪自重

G0/N

被提鉤碼重力

G/N

彈簧測力計示數(shù)

F/N

動滑輪的機械效率

①

0.2

6

3.2

93.8%

②

0.5

6

3.4

88.2%

③

1.5

6

4.0

（2）第③次實驗中，動滑輪的機械效率為_______%；

（3）分析表中數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：當________一定時，動滑輪越重，其機械效率越________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用杠桿、一盒鉤碼和彈簧測力計等器材，做“探究杠桿平衡條件”的實驗。

（1）實驗開始時，杠桿的位置如圖甲所示。為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向_______移動；或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶?/span>_______移動（選填“左”或“右”）。

（2）小明調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，在杠桿左側(cè)掛2個鉤碼，如圖乙所示。要使杠桿水平平衡，應(yīng)在A處掛________個鉤碼。

（3）小明再次在杠桿的兩端掛上鉤碼，杠桿的狀態(tài)如圖丙所示。小明又調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿恢復(fù)水平平衡。然后記錄動力、阻力、動力臂和阻力臂的數(shù)值。他分析實驗數(shù)據(jù)時，發(fā)現(xiàn)得不到正確的“杠桿的平衡條件”，其原因是：__________________________________________________。

（4）當彈簧測力計由豎直向上拉杠桿變成斜向上拉，如圖丁所示。若杠桿仍在水平位置靜止，則彈簧測力計的示數(shù)一定________（選填“變大”、“不變”或“變小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響浮力大小的因素”時，同學(xué)們做了如圖所示的一系列實驗。請你根據(jù)圖中給出的信息，回答下列問題：

（1）物體A浸沒在水中所受浮力為________N；

（2）根據(jù)圖乙和圖________可知，浮力的大小與排開液體體積有關(guān)。

（3）根據(jù)圖丙和圖丁可知，浮力的大小與液體________有關(guān)。

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