小明同學(xué)做了“做觀察水沸騰”的實驗。

（1）實驗中為了減少實驗時間，可采取什么措施：______________________；（只寫一種）

（2）當(dāng)水溫接近90℃時，每隔1min記錄一次溫度， 表格如下：

此時水的沸點是____，水沸騰過程中特點是_______________。

 

【答案】

適當(dāng)提高水的初溫、適當(dāng)減少水的質(zhì)量等只要合理均可 ，98 ， 吸熱，溫度不變

【解析】

試題分析：為了縮短水加熱的時間，可考慮從減少水量和提高初溫等方面著手．知道沸點的概念：液體沸騰時的溫度．知道水在沸騰過程中，吸熱但溫度保持不變．

（1）為了減少從開始加熱到沸騰的時間，可以采取提高水的初溫、減少水的質(zhì)量、加蓋子等措施．

（2）從表格中可以看出，水在沸騰時溫度保持98℃不變，所以水沸騰的溫度是98℃．因此水沸騰過程中特點是：不斷吸熱，但溫度保持不變．

考點：觀察水沸騰

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

26、如圖所示，是“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置．
（1）小明同學(xué)做實驗時發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像位置偏高，要想使像成在光屏的中心．若只調(diào)節(jié)凸透鏡，應(yīng)將凸透鏡向
下
滑動．（填方向）

（2）若此透鏡的焦距為10cm，如圖甲所示，在光屏上得到了清晰的像．請你判斷光屏到凸透鏡的距離一定大于
20
 cm，依據(jù)此圖的原理，人們制成的光學(xué)儀器是
幻燈機（或投影儀）
．
（3）繼續(xù)將蠟燭向凸透鏡靠近，移動到某一位置時，無論怎樣移動光屏，都不能在光屏上成像，原因是
物距小于（或等于）焦距
．
（4）如圖乙所示，實驗后，小明將實驗裝置上的凸透鏡取下，觀察手指，看到放大的
正立的虛
像，如果用此凸透鏡觀察窗外的物體，小明看到的是
倒立、縮小
的實像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學(xué)做了“做觀察水沸騰”的實驗．
（1）實驗中為了減少實驗時間，可采取什么措施：
適當(dāng)提高水的初溫
適當(dāng)提高水的初溫
；（只寫一種）
（2）當(dāng)水溫接近90℃時，每隔1min記錄一次溫度，表格如下：
時間min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
溫度℃ 85 87 89 92 94 96 97 98 98 98 98
此時水的沸點是
98℃
98℃
，水沸騰過程中特點是
吸熱但溫度保持不變
吸熱但溫度保持不變
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在學(xué)習(xí)聲音的相關(guān)知識時，小明同學(xué)做了如下的實驗：
（1）如圖所示，在鼓面上撒一些紙屑，他用木槌敲擊鼓面的時候，既能聽到鼓聲，又能觀察到
紙屑振動
紙屑振動
，通過實驗現(xiàn)象得出結(jié)論：
聲音是由物體振動產(chǎn)生的
聲音是由物體振動產(chǎn)生的

（2）紙屑在實驗中所起的作用是
把鼓面的微小振動放大，便于觀察
把鼓面的微小振動放大，便于觀察
，這種思維方法叫做
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法
（控制變量法/轉(zhuǎn)換法/對比法）
（3）若實驗過程中小明同學(xué)加大敲鼓的力度
①聽到和看到的現(xiàn)象有什么變化？
聽到的響度大，看到紙屑彈起的高
聽到的響度大，看到紙屑彈起的高

②根據(jù)實驗現(xiàn)象的變化，你又可以總結(jié)出什么結(jié)論？
響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大
響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大
．

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科目：初中物理 來源：2011-2012年福建省九年級上學(xué)期期中考試物理卷 題型：實驗題

（4分）小明同學(xué)做了“做觀察水沸騰”的實驗。

（1）實驗中為了減少實驗時間，可采取什么措施：______________________；（只寫一種）

（2）當(dāng)水溫接近90℃時，每隔1min記錄一次溫度， 表格如下：

時間min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

溫度℃

85

87

89

92

94

96

97

98

98

98

98

 
 
 

 


此時水的沸點是____℃，水沸騰過程中特點是溫度_____________。

 

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