【題目】已知自來水的溫度是35℃，熱水器輸出熱水的溫度為85℃，消耗煤氣10克。熱水器中裝400克水，求：在此過程中（水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)，煤氣的熱值為4.2×107J/kg）

（1）水吸收的熱量是多少？

（2）該熱水器的熱效率？

【答案】(1)8.4×104J(2)20%

【解析】

(1)熱水器中的水吸收的熱量：

Q吸=cm△t=cm△t=4.2×103J/(kg℃)×0.4kg×(85℃35℃)=8.4×105J，

(2) 煤氣完全燃燒放出的熱量：

Q放=qm=4.2×107J/kg×0.01kg=4.2×105J，

熱水器的熱效率：

η=×100%=×100%=20%。

答：(1)水吸收的熱量是8.4×104J；

(2)該熱水器的熱效率為20%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律時，某小組所用的實驗電路如圖所示.

（1）同學(xué)們按照電路圖連接實物后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡L1，L2均發(fā)光、電流表A1和A2有示數(shù)、電流表A3示數(shù)為零。則電路故障可能是______。

（2）故障排除后，某次實驗時，電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別如圖所示，則通過L1的電流為______A，通過干路的電流為______A。

（3）通過此次實驗，同學(xué)們初步發(fā)現(xiàn)并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和。為了探這個結(jié)論是否具有普遍性，應(yīng)該______再進(jìn)行多次實驗。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】盛夏，為了防止爆胎，有經(jīng)驗的司機(jī)都不會給車胎充氣太足。小李經(jīng)分析后猜想：一定質(zhì)量的氣體，當(dāng)氣體體積不變時，氣體壓強(qiáng)與溫度有關(guān)。接著他利用圖所示裝置進(jìn)行探究。燒瓶的一端連接在壓強(qiáng)計上，用壓強(qiáng)計中的水銀柱在燒瓶中密閉一定質(zhì)量的空氣。將燒瓶放入水中，給水槽中的水加熱。用溫度計和壓強(qiáng)計同時測量水的溫度（即為瓶中密閉氣體的溫度值）及密閉空氣此時的壓強(qiáng)值。在每次測量時都使壓強(qiáng)計左側(cè)水銀面保持在圖中A點的位置不變，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

氣體的溫度/℃

20

30

40

50

…

氣體的壓強(qiáng)/Pa

1.0×105

1.03×105

1.05×105

1.10×105

…

（1）實驗中，每次測量時都使壓強(qiáng)計左側(cè)水銀面保持在圖中A點的位置不變，其目的是保持一定質(zhì)量密閉氣體的________不變。

（2） 分析上表中實驗數(shù)據(jù)可知：_________。

（3） 因此，夏天載重汽車在盤山公路下坡行駛時，要不斷往車輪上噴水是想使輪胎內(nèi)氣體的____來減小輪胎內(nèi)氣體的壓強(qiáng)，防止爆胎。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅和小華在“探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”時,設(shè)計了如圖甲所示的電路,電源電壓為3V。

（1）閉合開關(guān)S后,小紅發(fā)現(xiàn)燈L1、L2均不發(fā)光,電壓表的示數(shù)接近3V,則電路中的故障可能是燈L1出現(xiàn)了_____ (選填“短路”或“斷路”)。

（2）排除故障后,閉合開關(guān)S,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,此時燈L1兩端的電壓為_____ V。

（3）在測燈L2兩端的電壓時,為了節(jié)省時間,小紅把電壓表所接的B點不動,只斷開A接點,并把接線改接到C接點上,這個方法_____ (選填“能”或“不能”)測出燈L2兩端的電壓,原因是:_______ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，閉合開關(guān)S后，電流表A2、A1的示數(shù)分別為1.0 A和0.4 A，電壓表的示數(shù)為6 V。試求：

（1）L1兩端的電壓U1和通過燈L2中的電流I2；

（2）物理學(xué)中把通過導(dǎo)體某一橫截面的電量Q與通電時間t的比值叫作電流強(qiáng)度．即I=Q/t，其中電量的單位為庫侖(C)，時間的單位為秒(s)，電流強(qiáng)度的單位為安培(A)，試計算通電1min，通過燈L1的電量是多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖所示，小紅背著書包站在勻速上行的自動電梯上隨著扶梯一起上行，在上行過程中，小紅的動能 ___________(選填“增大”“不變”或“減小”)；小紅對書包___________(選填“做了功”或“沒做功”)

（2）在寒冬季節(jié)，小紅雙手搓后感覺手上發(fā)熱，這是通過 _________的方式改變手的內(nèi)能。這與柴油機(jī)工作中 ___________沖程的能量轉(zhuǎn)化相同。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某款油電混合動力小汽車，具有省油、能量利用率高等特點，其相關(guān)信息如表。在某次水平道路測試中，該車以中速勻速行駛170km,共消耗汽油10L。測試過程中，內(nèi)燃機(jī)既向車輪提供能量，又向蓄電池充電。蓄電池在儲存電能的同時也將部分能量通過電動機(jī)向車輪輸送(假設(shè)此儲存和輸送過程中無能量損失)。內(nèi)燃機(jī)和電動機(jī)共同驅(qū)動車輛前進(jìn)。

驅(qū)動模式

純電動

啟動、低速

油電混合

中速

純?nèi)加?/span>

高速

汽車質(zhì)量

1000kg

車輪與地面總接觸面積

1000cm2

（1）請完成此測試過程中油電混動系統(tǒng)的簡略能量流向圖。1 ___________2___________

（2）在水平道路中速勻速行駛測試中，若平均阻力為車重的0.1倍，牽引力做的功是多少_____？(g取10N/kg)

（3）同時，在水平道路中速勻速行駛測試中，若該車內(nèi)燃機(jī)的效率為53%，此過程最終使蓄電池增加了多少電能 ________？(ρ汽油=0.7×103kg/m3,q汽油=4.6×107J/kg)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲為探究水沸騰的實驗裝置圖。

（1）實驗不久，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)溫度計的水面上部分出現(xiàn)許多水珠，這是__形成的。

（2）如圖甲所示是某時刻溫度計的示數(shù)，是_____℃。

（3）如圖乙是根據(jù)兩個實驗小組的實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度-時間圖象，兩次圖象不同的原因可能是所用水的______不同。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小沈同學(xué)利用實驗裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律，將所測得的部分?jǐn)?shù)據(jù)填入下表．

實驗序號

深度（厘米）

橡皮膜在水中的方向

型管左右液面高度差（厘米）

朝上

朝上

朝上

朝下

朝左

朝右

①如圖所示，探究液體壓強(qiáng)規(guī)律時所用的儀器是__________；使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果形管中的液體能靈活升降，則說明裝置__________（選填“漏氣”或“不漏氣”）；如果將橡皮膜浸入液體中，觀察到型管左右液面存在__________，即說明液體內(nèi)部有壓強(qiáng)．

②分析實驗序號、、的數(shù)據(jù)，可以歸納得出初步結(jié)論：_____________．

③分析實驗序號_____的數(shù)據(jù)，可以歸納得出初步結(jié)論：在同種液體的同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)都相等，即液體壓強(qiáng)與方向無關(guān)，并且可以判斷實驗所得的數(shù)據(jù)有一組是錯誤的，其實驗序號為_____．

④如果換用酒精來做實驗，在深度為厘米時，型管左右液面高度差____ 厘米（選填“”、“”或“”），由此還可以得出的結(jié)論是_______．（已知）．

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