雪災(zāi)給人民的生活、生產(chǎn)帶來很多困難．小亮看到搶險(xiǎn)隊(duì)員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，他產(chǎn)生了這樣的疑問：含鹽的冰熔化時(shí)跟純凈的冰熔化特點(diǎn)有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點(diǎn)有無區(qū)別？為此，他進(jìn)行了下列探究過程：

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

他用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在冰塊中插入溫度計(jì)，記下此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)．每隔0.5分鐘記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化．在選擇冰塊吸熱方式時(shí)有如圖所示的三種方法，請你為他選擇一種最佳的方法．你選擇的方法是 （A、B、C）．（當(dāng)時(shí)的室溫大約是10℃）

在相同條件下測量三者的溫度變化，得到三條溫度變化曲線（純冰對應(yīng)曲線①、淡鹽冰對應(yīng)曲線②、濃鹽冰對應(yīng)曲線③）．

【分析】根據(jù)曲線圖可知：

（1）利用鹽水制成的冰 （是、不是）晶體．實(shí)驗(yàn)中淡鹽冰的熔點(diǎn)是 ℃．

【歸納】根據(jù)分析可以得到：

（2）在冰雪覆蓋的道路上灑鹽，可以 （提高、降低）冰的熔點(diǎn)，并且含鹽濃度越高的冰，能在更 （高、低）的溫度下熔化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆福建省初三上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

以下溫度最接近37℃的是（ ）

A.人體的正常體溫 B.讓人感覺舒適的室溫

C.冰水混合物的溫度 D.德化秋天早晨的溫度

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年云南省初二第二次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，用細(xì)棒輕輕敲擊，會(huì)聽到不同頻率的聲音．與此類似，當(dāng)醫(yī)生給病人檢查腹部是否有積水時(shí)，常會(huì)用手輕輕敲擊患者腹部，細(xì)細(xì)傾聽其發(fā)出的聲音，此為“扣診”．醫(yī)生主要是根據(jù)（ ）判定患者腹部是否有積水．

A．音調(diào) B．響度

C．音色 D．聲音是否悅耳動(dòng)聽

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市龍口市初二期末物理卷（解析版）（五四學(xué)制） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某物理興趣小組的小明同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）圖甲的實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)沿 方向 拉動(dòng)木塊，其目的是： ．

（2）同組的小紅同學(xué)感到實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)讀數(shù)有一定的困難，經(jīng)過思考小紅提出如果按照圖乙所示來改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)效果會(huì)顯著改善，請從操作和讀數(shù)兩個(gè)方面寫出這樣改進(jìn)的好處．①操作方面： ；②讀數(shù)方面： ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年寧夏中衛(wèi)市初二月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測平均速度”的實(shí)驗(yàn)中（如圖），選擇較小坡度的斜面，是為了便于測量 ．讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑，測出小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間為1.6s．則AB段的路程sAB= cm（估讀到分度值的下一位），小車在AB段的平均速度為 cm/s．如果在某次測量中小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測得AB段的平均速度vAB會(huì)偏 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

我國古書《套買曜》上記載有：“人在舟中閉牖（門窗）而坐，舟行而人不覺”這是運(yùn)動(dòng)的相對性的生動(dòng)描述，其中“舟行”是以 為參照物，“人不覺”是以 為參照物．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市初二期末物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明取長50cm的細(xì)玻璃管注滿水，管中留一小氣泡，將玻璃管反轉(zhuǎn)后，觀察氣泡的運(yùn)動(dòng)情況，如圖甲所示．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將玻璃管翻轉(zhuǎn)后，他等氣泡運(yùn)動(dòng)一段路程后才開始計(jì)時(shí)，這是因?yàn)?u> 此時(shí) ．

（2）若以氣泡為參照物，玻璃管口的塞子是 （選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的．

（3）小明將實(shí)驗(yàn)所測得的數(shù)據(jù)記錄在下表中，請你在圖乙的坐標(biāo)中畫出s﹣t圖象．

從O點(diǎn)開始的距離s/cm

0

10

20

30

40

從O點(diǎn)開始計(jì)時(shí)的時(shí)間t/s

0

1.25

2.50

3.75

5.00

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和所畫的圖象，可歸納出：一段路程后，氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間近似成 （選填“正”或“反”）比，運(yùn)動(dòng)速度可以看做是 （選填“改變”或“不變”）的．

（5）實(shí)驗(yàn)中氣泡運(yùn)動(dòng)的快慢可能與什么因素有關(guān)，請?zhí)岢瞿愕囊粋�(gè)猜想：氣泡運(yùn)動(dòng)的快慢可能與 有關(guān)．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年貴州省初二期末物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在觀察凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，其中一步是調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏的高度，目的是為了使?fàn)T焰的像 ．若凸透鏡位置不變，先后把蠟燭放在如圖中的a、b、c、d、e各點(diǎn)，分別調(diào)節(jié)光屏的位置：

（1）蠟燭放在a點(diǎn)時(shí)，屏上出現(xiàn) 、 的 像，此時(shí)的成像特點(diǎn)可以應(yīng)用于 ．

（2）蠟燭放在c點(diǎn)時(shí)，屏上出現(xiàn) 、 的 像，此時(shí)的成像特點(diǎn)可以應(yīng)用于 ．

（3）蠟燭放在 點(diǎn)時(shí)，無論怎樣移動(dòng)光屏，在屏上都得不到燭焰的像，但透過透鏡卻可以觀察到 （選填“縮小”、“等大”或“放大”）的虛像，此時(shí)的成像特點(diǎn)可以應(yīng)用于 ．

（4）若將蠟燭由a點(diǎn)移動(dòng)到d點(diǎn)的過程中，像的變化情況是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建省三明市初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

為了比較物體運(yùn)動(dòng)的 ，我們引入了速度這個(gè)物理量．一個(gè)人步行速度約為1m/s，表示的物理意義是 ．

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同步練習(xí)冊答案