【題目】如圖是兩位同學(xué)做“觀(guān)察水的沸騰”和“海波熔化”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)圖甲是小明探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先固定A、B中的鐵圈;當(dāng)水溫升到90℃時(shí),每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰5min后停止讀數(shù),部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如表.某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄,當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示,請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi).

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

水的溫度/℃

90

92

94

98

98

98

98

98

根據(jù)數(shù)據(jù)及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可知,此燒杯中水沸騰時(shí)不僅溫度要達(dá)到℃,同時(shí)還必須
(2)在做“海波熔化”的實(shí)驗(yàn)時(shí),小華采用如圖乙的實(shí)驗(yàn)裝置.將裝有海波的大試管放入上面實(shí)驗(yàn)的沸水中并取走酒精燈,溫度計(jì)A和B分別測(cè)量海波和燒杯中熱水的溫度.根據(jù)兩個(gè)溫度計(jì)的示數(shù),繪制出了海波和熱水的溫度隨時(shí)間變化的圖象(如圖丙).由圖象可知,在第8min時(shí),大試管內(nèi)的海波處于(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”).第10min后,海波的熔化將(選填“繼續(xù)”或“停止”).

【答案】
(1)B;96;98;吸熱.
(2)固液共存態(tài);停止
【解析】解:(1)組裝儀器時(shí),應(yīng)先根據(jù)酒精燈的高度確定鐵圈B,這樣可以避免重復(fù)調(diào)整;由圖知,溫度計(jì)的分度值為1℃,所以溫度計(jì)的讀數(shù)為96℃;由表格中數(shù)據(jù)知,從4到8分鐘,水的溫度保持98℃不變,所以可以看出水的沸點(diǎn)是98℃;水沸騰時(shí)吸熱但溫度不變;(2)由圖象可知第8分鐘時(shí),海波正處于熔化階段,故海波處于固液共存態(tài),到第10分鐘,海波不能繼續(xù)吸熱,海波的熔化將停止. 所以答案是:(1)B;

時(shí)間/min

O

1

2

3

4

5

6

7

8

水的溫度/℃

90

92

94

96

98

98

98

98

98

98;吸熱;(2)固液共存態(tài);停止.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),掌握沸騰的現(xiàn)象:從底部產(chǎn)生大量氣泡,上升,變大到液面破裂,放出氣泡中的水蒸氣.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)要求,完成下列各題:
(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),杠桿的位置如圖甲所示.小明通過(guò)調(diào)節(jié)杠桿右端的螺母向移動(dòng)(左/右),使杠桿在水平位置平衡,然后進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn)探究.
(2)要使圖乙中杠桿平衡,應(yīng)在a處掛個(gè)鉤碼(題中的每個(gè)鉤碼都是相同的).
(3)當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由圖丙的豎直地拉著變成傾斜地拉著,使杠桿在水平位置靜止時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將(變大/不變/變。
(4)有同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得到如下結(jié)論:動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離.這個(gè)結(jié)論與杠桿的平衡條件不符,原因是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有(選填序號(hào):①改變力的大小②改變力的方向③改變力的作用點(diǎn)④多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)).
(5)小明對(duì)原來(lái)裝置進(jìn)行改裝如丁圖,與丙圖比較,同樣用豎直向上的力,將兩個(gè)相同的鉤碼,提升相同的高度,機(jī)械效率高的是(丙/丁)圖;若利用丁圖,小明兩次將鉤碼分別掛在A(yíng)點(diǎn)和C點(diǎn),使鉤碼上升同樣的高度,那么機(jī)械效率(A/C/一樣)的高.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量,初溫都相同的水和沙子,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)共加熱.

(1)加熱時(shí)間后,分別測(cè)量?jī)烧叩臏囟,發(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水,這是因?yàn)?/span>加熱時(shí)攪拌沙子,目的是
(2)在此實(shí)驗(yàn)中采用了(填一種實(shí)驗(yàn)方法)用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)
(3)在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片,過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)裝水燒杯上方的玻璃片內(nèi)側(cè)有小水珠,用手摸兩個(gè)玻璃片,發(fā)現(xiàn)裝(填“沙子或”“水”)燒杯上方的玻璃片溫度比較高,原因是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:
(1)在如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置中,要使像呈在光屏中央,你的方法是:
(2)在實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蠟燭距離凸透鏡15cm時(shí),移動(dòng)光屏到某一位置,在光屏上得到一個(gè)等大的清晰的實(shí)像,則該透鏡的焦距是cm.
(3)接著將蠟燭向右移動(dòng)5cm,此時(shí)光屏應(yīng)該向移動(dòng),才能在光屏上得到清晰的倒立的、(填“等大”、“縮小”或“放大”)的實(shí)像.
(4)在操作(3)中,找到清晰的實(shí)像后,將蠟燭左移,此時(shí)透鏡和光屏的位置不變,要想使光屏上得到清晰的實(shí)像,應(yīng)在蠟燭和透鏡之間放一個(gè)(此空填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用力F拉木塊沿斜面勻速向上滑動(dòng)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(
A.木塊所受的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力
B.木塊受平衡力的作用
C.木塊的內(nèi)能增加
D.木塊的機(jī)械能增加

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】天氣狀況對(duì)安全行車(chē)的影響極大.如圖是寶馬公司一款高智能汽車(chē)的后視鏡及電路原理圖,該智能后視鏡有三個(gè)檔位工作,分別能夠防霧、除雨露、除冰霜,寶馬公司介紹防霧、除雨露、除冰霜依次需要后視鏡提供更高的熱量,車(chē)主只需通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕開(kāi)關(guān)就可讓其工作.已知車(chē)載電源電壓為100V,電熱絲R1=100Ω,電熱絲R2=200Ω,電熱絲R3=300Ω,電阻值均不受溫度的影響,求:
(1)要防霧應(yīng)將旋鈕調(diào)制圖中檔,要除雨露應(yīng)將旋鈕調(diào)制圖中檔,要除冰霜應(yīng)將旋鈕調(diào)制圖中檔;
(2)當(dāng)車(chē)主開(kāi)啟除冰霜功能時(shí),該電路的總功率是多少;
(3)當(dāng)車(chē)主開(kāi)啟防霧功能時(shí),流過(guò)旋鈕開(kāi)關(guān)的電流有多大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖所示的滑輪組,將重為10N的物體以0.1m/s的速度勻速提升,拉力F=6N,拉力的功率為W,滑輪組的機(jī)械效率 , 若不計(jì)繩重及摩擦,動(dòng)滑輪的重力為N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在水平拉力F的作用下,使物體A沿水平面以速度v向右勻速行駛了距離s,若物重為G,平面對(duì)物體的摩擦力為f。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.有用功的功率為夕
B.拉力做功的功率為3Fv,
C.裝置的機(jī)械效率為
D.額外功為(3F-f)s

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小華同學(xué)為了探究串、并聯(lián)電路中電流、電壓的變化特點(diǎn),他按照如圖所示電路圖連接電路.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,保持電源兩端電壓不變,閉合開(kāi)關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片從中點(diǎn)向左移動(dòng),由此引起三塊電表示數(shù)的變化情況是(

A.若①為電壓表,②、③為電流表,則表①示數(shù)不變,表②、表③示數(shù)均變大
B.若①為電壓表,②、③為電流表,則表②示數(shù)變小,表①、表③示數(shù)均不變
C.若①為電流表,②、③為電壓表,則表③示數(shù)變小,表①、表②示數(shù)均不變
D.若①為電流表,②、③為電壓表,則表③示數(shù)不變,表①、表②示數(shù)均變大

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