2014年5月，中俄舉行聯(lián)合軍演中，中俄海軍艦艇組成一字型艦艇編隊(duì)同速前進(jìn)。若以其中一艘艦艇為參照物，其余艦艇是 。艇上固定甲板的螺絲長(zhǎng)度如圖所示，這個(gè)螺絲的長(zhǎng)度讀數(shù)為 cm。

 

 

靜止的 1.80

【解析】

試題分析：中俄海軍艦艇組成一字型艦艇編隊(duì)同速前進(jìn)，若以其中一艘艦艇為參照物，其余艦艇與該艦艇之間的位置沒(méi)有發(fā)生變化，其余艦艇是靜止的。測(cè)量長(zhǎng)度讀數(shù)時(shí)要估讀到分度值的下一位。題圖中刻度尺的分度值為0.1cm，螺絲的長(zhǎng)度為1.80cm。

考點(diǎn)：判斷物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；長(zhǎng)度測(cè)量讀數(shù)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（青海卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，探究平面鏡成像特點(diǎn)：

過(guò)程與方法：

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中為了便于觀察，實(shí)驗(yàn)最好在 （選填“較明亮”或“較黑暗”）的環(huán)境中進(jìn)行。

(2)將點(diǎn)燃的蠟燭a豎直放在玻璃板前10cm處，可看到它在玻璃板后面成的像。再取一支與a等大的蠟燭b放在玻璃板后面，使之與蠟燭a的像__ __，該位置就是蠟燭a的 的位置，此時(shí)像到玻璃板的距離為_(kāi)___ cm。

問(wèn)題討論：

將玻璃板換成焦距為15cm的凸透鏡，并在它后面加放一個(gè)光屏，為了使蠟燭a在光屏上成一個(gè)清晰明亮的像，應(yīng)將蠟燭 （“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡。

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（重慶卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的電路中，電源電壓恒定，閉合開(kāi)關(guān)S后，滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)的改成中，下列說(shuō)法正確的是

A.電流表A1讀數(shù)變大，電壓表V讀數(shù)變小

B. 電壓表V讀數(shù)與電流表A1讀數(shù)的比值變大

C.電流表A2讀數(shù)變小，電壓表V讀數(shù)變大

D. 電壓表V讀數(shù)與電流表A2讀數(shù)的比值變小

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧鞍山卷）物理（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

觀察比較小汽車和大卡車的輪子，可以發(fā)現(xiàn)大卡車的輪子比較多。出現(xiàn)差異的原因是什么？觀察小汽車的外形，比較小汽車在高速行駛與靜止時(shí)，什么時(shí)候?qū)Φ孛娴膲毫^��？為什么？

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧鞍山卷）物理（解析版） 題型：填空題

如圖所示的電路中，電源電壓為6V且不變，R1=R2=R3。某同學(xué)誤將一電流表并聯(lián)在R1兩端，閉合開(kāi)關(guān)后，電流表示數(shù))0.5A，則R1= Ω。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后，該同學(xué)將圖中的電流表?yè)Q成了電壓表，則此時(shí)電壓表的示數(shù)是__ V。此時(shí)電路的總電阻為 Ω。導(dǎo)線中有電流時(shí)，發(fā)生定向移動(dòng)的電荷是 電荷。

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧鞍山卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下面關(guān)于壓強(qiáng)事例的描述，其中正確的是：

A．把藥液注射進(jìn)肌肉里，利用了大氣壓強(qiáng)

B．航母上的艦載機(jī)起飛后，漂浮的航母受到的浮力不變

C．民航客機(jī)能夠騰空而起，利用了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

D．深海魚到淺海后由于壓強(qiáng)的減小，所以不能存活

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧錦州卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有杠桿尺、支架、細(xì)線、質(zhì)量相同的鉤碼若干．

（1）將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，此時(shí)應(yīng)將杠桿兩側(cè)的平衡螺母同時(shí)向　 　調(diào)．

（2）某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，能不能根據(jù)圖（甲）這一組數(shù)據(jù)得出探究結(jié)論？　 　（填“能”或“不能”）．理由是　 　．

（3）如圖（甲）所示，杠桿在水平位置平衡．如果在杠桿兩側(cè)各去掉一個(gè)相同的鉤碼，則杠桿　 　（填“左”或“右”）端將下沉．

（4）如圖（乙）所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉．當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，若使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將　 　（選填：“變大”、“變小”或“不變”），其原因是：　 　．

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧錦州卷）物理（解析版） 題型：填空題

音樂(lè)會(huì)上，演員正在吹奏笛子，笛子發(fā)聲是因?yàn)榭諝庵?/span>　 　，吹奏過(guò)程中，演員不斷調(diào)整手指在笛子上的按壓位置是為了改變聲音的　 　．

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧撫順卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下列過(guò)程中，伴隨著放熱的是（　　）

A．濃霧的散去 B．霧凇的形成 C．雪人的消失 D．樟腦球的變小

 

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