小寶在清洗蘋(píng)果時(shí)發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果能漂浮，他想知道蘋(píng)果的密度，從家里找出一個(gè)較大的圓柱形玻璃杯、一根細(xì)長(zhǎng)針、再利用自己的文具刻度尺和水就測(cè)出了蘋(píng)果的密度。
（1）請(qǐng)幫助小寶簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟：
（2）請(qǐng)用所測(cè)得物理量寫(xiě)出蘋(píng)果密度的表達(dá)式: ρ=______________（水密度ρ水已知）
實(shí)驗(yàn)步驟： (1)�。帷⒃趫A柱形玻璃杯中注入適量的水并用刻度尺測(cè)出水的高度為h1；ｂ、將蘋(píng)果輕輕放到水中處于漂浮狀態(tài)再用刻度尺測(cè)出水的高度為h2；ｃ、用細(xì)長(zhǎng)針壓著蘋(píng)果浸沒(méi)水中，用刻度尺測(cè)出此時(shí)水的高度為h3。（2）表達(dá)式：ρ=ρ水（h2-h1）/(h3-h1)
由公式ρ="m/v" 可知，要測(cè)量蘋(píng)果的密度，需要知道蘋(píng)果的質(zhì)量和體積．
由于蘋(píng)果可以漂浮，因此可以測(cè)量圓柱形玻璃杯中注入適量的水的高度和放入蘋(píng)果后，蘋(píng)果漂浮時(shí)玻璃杯中水的高度，然后利用阿基米德原理即測(cè)量的高度和玻璃杯的底面積表示出浮力的大小，注意此時(shí)的浮力等于蘋(píng)果的重力；再用細(xì)長(zhǎng)針使蘋(píng)果全部浸沒(méi)，測(cè)出水的高度，并用測(cè)量的高度和玻璃杯的底面積表示出蘋(píng)果的體積；并用測(cè)量的量表示出蘋(píng)果的密度．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在測(cè)量小石塊密度的實(shí)驗(yàn)中，

（1）如圖甲所示，小明在使用天平過(guò)程中的錯(cuò)誤是：　                           　．
（2）小明糾正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，天平平衡時(shí)，右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則小石塊的質(zhì)量為　 　g．把小石塊放入裝有10mL水的量筒中，量筒內(nèi)液面的位置如圖丙所示，則小石塊的密度是　    　kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（9分）一塊紀(jì)念碑碑石的體積為30m3，為了計(jì)算它的質(zhì)量，小麗取了一塊這個(gè)碑石的巖石樣品，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作：
（1）將托盤天平放在水平臺(tái)上，把游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)分度盤上的指針靜止時(shí)位置如圖甲所示，這時(shí)應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向    (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使天平平衡．
（2）將巖石樣品放在天平左盤中，往右盤中加減砝碼后發(fā)現(xiàn)分度盤上的指針再次靜止在如圖甲所示的位置，這時(shí)應(yīng)_向_____________調(diào)節(jié)       ，使天平平衡．當(dāng)天平再次平衡時(shí)所用的砝碼及游碼位置如圖乙所示，則石塊的質(zhì)量為     g。

（3）在量筒內(nèi)裝入適量的水，該巖石樣品放入前、后的情況如圖丙所示，則巖石樣品的體積是           cm3.
（4）由經(jīng)上操作可計(jì)算得：此巖石的密度是          g/cm3，這塊紀(jì)念碑碑石的質(zhì)量為_(kāi)________________________kg。
（5）請(qǐng)你根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷說(shuō)出在以上操作中量筒內(nèi)裝適量水的具體要求：
______________________________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示的量筒是以      為單位標(biāo)度的，最小分度值是        ；測(cè)量時(shí)如果如圖那樣讀數(shù)，則讀出的液體體積與真實(shí)值相比         （填“偏大”、“偏小”或“相等”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小宇同學(xué)用天平、玻璃杯、量筒等器材測(cè)定牛奶的密度：

A.先將天平放在水平桌面上，然后將游碼移到標(biāo)尺左端的             ，若發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖甲所示，則應(yīng)將              向     側(cè)調(diào)節(jié)．
B．他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
a．用天平稱出玻璃杯的質(zhì)量m1；
b．將適量牛奶倒入杯中；
c．用天平稱出牛奶和玻
璃杯總質(zhì)量m2；
d．將杯中牛奶倒入量筒中，
測(cè)出牛奶的體積V
e．計(jì)算牛奶的密度ρ=．
(1)你認(rèn)為這個(gè)方案有什么缺點(diǎn):                                                。
(2)請(qǐng)你提出改進(jìn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的辦法:                                             。
(3)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后，測(cè)出牛奶和玻璃杯總質(zhì)量m2 ="53.4" g，測(cè)倒出牛奶后玻璃杯質(zhì)量m1如乙圖，則玻璃杯m1質(zhì)量為_(kāi)___      _g．倒入量筒中的牛奶體積如丙圖。
(4)算出的牛奶的密度為ρ=               g /cm3

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

學(xué)習(xí)浮力的應(yīng)用時(shí)，老師讓同學(xué)們“觀察密度計(jì)（如圖）的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并練習(xí)使用密度計(jì)測(cè)量液體的密度”。小明經(jīng)過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)：

（1）密度計(jì)的外型是一根兩端封閉、上端有刻度部分粗細(xì)均勻的玻璃管。管的底部封存少許鉛粒，這樣做目的是          　   。
（2）密度計(jì)另一個(gè)特點(diǎn)，刻度由上至下數(shù)值逐漸     　   。
小明對(duì)上述現(xiàn)象做了下列解釋：
（３）漂浮在液體中的密度計(jì)，受力特點(diǎn)是            。密度計(jì)所受的重力不變，浮力也不變。密度計(jì)漂浮在密度大的液體中，排開(kāi)液體體積     。
（4）學(xué)了液體密度計(jì)的使用后，老師又向同學(xué)們提出一個(gè)問(wèn)題：給一杯水、一些鹽、一顆綠豆，請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)出這顆綠豆的密度。請(qǐng)你寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的思路。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明選用了如圖中的質(zhì)量約600g的金屬皇冠模型，若能測(cè)出模型所受重力G 模型、模型浸沒(méi)在水中所受的浮力F浮，且知水的密度??水，就可以根據(jù) , ，求出模型密度

（1）證明式子成立.
（2）現(xiàn)有足量的水和圖 中的各種可選的器材，要利用測(cè)出模型的密度，根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求從器材A、B、C、D、E、F 中選擇實(shí)驗(yàn)所必須的器材，并寫(xiě)出測(cè)模型密度的實(shí)驗(yàn)步驟及所需記錄的數(shù)據(jù).

a. 選擇的器材（填代號(hào)）：
b. 實(shí)驗(yàn)步驟及需要記錄的數(shù)據(jù)：

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小明用天平和量杯測(cè)一石塊的密度，在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)（如圖甲所示），此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向      （選填“左”或“右”）端調(diào)，然后用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)石塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，石塊的質(zhì)量為      g，再用量杯測(cè)出它的體積為20cm3,則石塊的密度是       kg/m3。
       

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

．某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)某種液體密度時(shí)，只測(cè)了四組液體的體積及容器和液體的總質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如下表．

請(qǐng)根據(jù)記錄數(shù)據(jù)解答有關(guān)問(wèn)題．

(1)求被測(cè)液體的密度；(2)求實(shí)驗(yàn)所用容器的質(zhì)量；(3)如圖所示是該實(shí)驗(yàn)小組
所畫(huà)的總質(zhì)量m隨液體體積V變化的圖像，其坐標(biāo)原點(diǎn)為O(0，0)，說(shuō)明圖線
延長(zhǎng)線與縱軸交點(diǎn)P的物理意義．

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