如圖所示，用來(lái)研究發(fā)電機(jī)原理的裝置是：
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A.
B.
C.
D.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

小軍和小虹用燒杯、溫度計(jì)等器材研究水沸騰時(shí)溫度變化的規(guī)律，請(qǐng)你幫他們回答．
（1）水快要燒開(kāi)時(shí)，小軍開(kāi)始用溫度計(jì)測(cè)水溫，直到水燒開(kāi)以后，小軍將記錄數(shù)據(jù)畫(huà)成圖象進(jìn)行分析（如圖所示），線段
AB
AB
表示水在沸騰．如果小軍用紙盒代替燒杯來(lái)燒水，紙盒
不會(huì)
不會(huì)
燃燒（填“會(huì)”或“不會(huì)”），這是因?yàn)?!--BA-->
水沸騰時(shí)，溫度保持不變，不會(huì)上升，達(dá)不到紙的著火點(diǎn)
水沸騰時(shí)，溫度保持不變，不會(huì)上升，達(dá)不到紙的著火點(diǎn)
．
（2）到B點(diǎn)不再加熱，水還能沸騰嗎？為什么？
（3）用水壺將水燒開(kāi)時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)有“白汽”不斷產(chǎn)生，但通過(guò)進(jìn)一步的仔細(xì)觀察卻發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)“白汽”的位置總是與壺嘴有一段距離，而在壺嘴口卻什么也看不見(jiàn)．請(qǐng)你解釋上面兩個(gè)現(xiàn)象．
（4）在實(shí)驗(yàn)中，小軍在燒杯上蓋上一個(gè)厚紙蓋兒，會(huì)發(fā)現(xiàn)水的沸點(diǎn)升高了，這是為什么呢？小虹查閱資料得知水的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)：氣壓增大，沸點(diǎn)升高；氣壓減小，沸點(diǎn)降低．燒杯蓋上厚紙蓋兒燒水，使得杯內(nèi)氣壓增大，所以沸點(diǎn)升高了．但在海拔6km的高山上，水的沸點(diǎn)只有80℃，在幾萬(wàn)米的高空中，水的沸點(diǎn)居然只有11℃-18℃，所以在高山上會(huì)出現(xiàn)“開(kāi)水不燙手，雞蛋煮不熟，開(kāi)水不消毒”的現(xiàn)象．假如你到了高山上，你能想辦法將雞蛋煮熟嗎？說(shuō)出你的理由．
（5）做完燒水實(shí)驗(yàn)后，小虹進(jìn)一步想：將沸水自然冷卻溫度會(huì)隨時(shí)間如何變化呢？小虹這種思維方式是利用了
逆向思維
逆向思維
法．下表是他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：
時(shí)間t/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65
溫度t/℃ 100 71 55 45 35 28 24 22 22
請(qǐng)?jiān)谙旅孀鴺?biāo)圖中通過(guò)描點(diǎn)畫(huà)出上述溫度隨時(shí)間變化的曲線．實(shí)驗(yàn)中燒杯裝了500mL的水，則這些水從第5min到第45min放出了
9.87×104
9.87×104
J的熱量．
如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有兩種方法供你選擇：
①先將滾燙的熱茶冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；②先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中，然后冷卻5min．你認(rèn)為方法
①
①
的冷卻效果較好．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2009?白下區(qū)一模）閱讀下列短文并回答后面的問(wèn)題
是什么神奇的力量成就了大衛(wèi)?貝克漢姆的“圓月彎刀”？足球明星貝克漢姆能在足球比賽中踢出一個(gè)又一個(gè)難度極高的“香蕉球”．有時(shí)他踢出的皮球在空中劃出一條美妙的弧線，直奔球門(mén)死角，飛進(jìn)網(wǎng)窩．他的這一絕技被足球評(píng)論員譽(yù)為貝氏“圓月彎刀”．英國(guó)某大學(xué)體育運(yùn)動(dòng)中心的大衛(wèi)?詹姆士博士在研究這種物理現(xiàn)象的科學(xué)原理時(shí)說(shuō)，空氣動(dòng)力學(xué)和馬格納斯效應(yīng)是幫助貝克漢姆踢好香蕉球的關(guān)鍵．所謂的馬格納斯效應(yīng)，是指流體（液體或氣體）中的旋轉(zhuǎn)圓柱體或球體相對(duì)于流體運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)在旋轉(zhuǎn)體上產(chǎn)生一個(gè)側(cè)向力F（如圖所示），足球在空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí)，如果其旋轉(zhuǎn)的方向與氣流同向，則會(huì)在球體的這一側(cè)產(chǎn)生低壓，而球體的另一側(cè)則會(huì)產(chǎn)生高壓，這就是為什么會(huì)產(chǎn)生香蕉球的原因．而且球員觸球部位的不同使足球不僅可以側(cè)旋，還可以產(chǎn)生上旋、下旋等不同的旋轉(zhuǎn)，從而使足球在飛行中產(chǎn)生“額外的”側(cè)移、上飄和下沉．這樣就達(dá)到了迷惑防守方的目的．
由于實(shí)際比賽時(shí)足球在空中飛行，研究起來(lái)很不方便，物理學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室中用如下方法研究問(wèn)題：先固定球心位置并讓其繞固定軸轉(zhuǎn)動(dòng)（圖中順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的足球固定軸轉(zhuǎn)軸垂直紙面），然后用氣流來(lái)向后吹這個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的球，此時(shí)球的向前飛行就轉(zhuǎn)化為氣流向后的流動(dòng)，通過(guò)測(cè)量球上下兩邊的氣體壓強(qiáng)值，就可以在實(shí)驗(yàn)室中方便地進(jìn)行研究了．
詹姆士博士說(shuō)，他并不想和貝克漢姆去討論怎樣發(fā)任意球．但是，有一點(diǎn)必須清楚，那就是球員不能違反力學(xué)定律，他們只能在尊重科學(xué)規(guī)律的前提下利用自然規(guī)律．
問(wèn)：（1）被貝克漢姆踢出的足球在空中飛行時(shí)，除了空氣阻力和馬格納斯效應(yīng)外還受到
重力
重力
力的作用．（2）物理學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室中研究馬格納斯效應(yīng)時(shí)讓球繞固定軸轉(zhuǎn)動(dòng)，并保持球心與實(shí)驗(yàn)室
相對(duì)靜止
相對(duì)靜止
（選填：“相對(duì)運(yùn)動(dòng)”或“相對(duì)靜止”），（3）除了旋轉(zhuǎn)的足球在比賽時(shí)會(huì)產(chǎn)生馬格納斯效應(yīng)，請(qǐng)你說(shuō)出另一個(gè)實(shí)例
乒乓球（網(wǎng)球、棒球、高爾夫球）等運(yùn)動(dòng)中的上旋球、下旋球、側(cè)旋球等
乒乓球（網(wǎng)球、棒球、高爾夫球）等運(yùn)動(dòng)中的上旋球、下旋球、側(cè)旋球等
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

小軍和小虹用燒杯、溫度計(jì)等器材研究水沸騰時(shí)溫度變化的規(guī)律，請(qǐng)你幫他們回答．
（1）水快要燒開(kāi)時(shí)，小軍開(kāi)始用溫度計(jì)測(cè)水溫，直到水燒開(kāi)以后，小軍將記錄數(shù)據(jù)畫(huà)成圖象進(jìn)行分析（如圖所示），線段______表示水在沸騰．如果小軍用紙盒代替燒杯來(lái)燒水，紙盒______燃燒（填“會(huì)”或“不會(huì)”），這是因?yàn)開(kāi)_____．
（2）到B點(diǎn)不再加熱，水還能沸騰嗎？為什么？
（3）用水壺將水燒開(kāi)時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)有“白汽”不斷產(chǎn)生，但通過(guò)進(jìn)一步的仔細(xì)觀察卻發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)“白汽”的位置總是與壺嘴有一段距離，而在壺嘴口卻什么也看不見(jiàn)．請(qǐng)你解釋上面兩個(gè)現(xiàn)象．
（4）在實(shí)驗(yàn)中，小軍在燒杯上蓋上一個(gè)厚紙蓋兒，會(huì)發(fā)現(xiàn)水的沸點(diǎn)升高了，這是為什么呢？小虹查閱資料得知水的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)：氣壓增大，沸點(diǎn)升高；氣壓減小，沸點(diǎn)降低．燒杯蓋上厚紙蓋兒燒水，使得杯內(nèi)氣壓增大，所以沸點(diǎn)升高了．但在海拔6km的高山上，水的沸點(diǎn)只有80℃，在幾萬(wàn)米的高空中，水的沸點(diǎn)居然只有11℃-18℃，所以在高山上會(huì)出現(xiàn)“開(kāi)水不燙手，雞蛋煮不熟，開(kāi)水不消毒”的現(xiàn)象．假如你到了高山上，你能想辦法將雞蛋煮熟嗎？說(shuō)出你的理由．
（5）做完燒水實(shí)驗(yàn)后，小虹進(jìn)一步想：將沸水自然冷卻溫度會(huì)隨時(shí)間如何變化呢？小虹這種思維方式是利用了______法．下表是他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：
時(shí)間t/min0510152535455565
溫度t/℃1007155453528242222
請(qǐng)?jiān)谙旅孀鴺?biāo)圖中通過(guò)描點(diǎn)畫(huà)出上述溫度隨時(shí)間變化的曲線．實(shí)驗(yàn)中燒杯裝了500mL的水，則這些水從第5min到第45min放出了______J的熱量．
如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有兩種方法供你選擇：
①先將滾燙的熱茶冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；②先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中，然后冷卻5min．你認(rèn)為方法______的冷卻效果較好．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

閱讀下列短文并回答后面的問(wèn)題
是什么神奇的力量成就了大衛(wèi)?貝克漢姆的“圓月彎刀”？足球明星貝克漢姆能在足球比賽中踢出一個(gè)又一個(gè)難度極高的“香蕉球”．有時(shí)他踢出的皮球在空中劃出一條美妙的弧線，直奔球門(mén)死角，飛進(jìn)網(wǎng)窩．他的這一絕技被足球評(píng)論員譽(yù)為貝氏“圓月彎刀”．英國(guó)某大學(xué)體育運(yùn)動(dòng)中心的大衛(wèi)?詹姆士博士在研究這種物理現(xiàn)象的科學(xué)原理時(shí)說(shuō)，空氣動(dòng)力學(xué)和馬格納斯效應(yīng)是幫助貝克漢姆踢好香蕉球的關(guān)鍵．所謂的馬格納斯效應(yīng)，是指流體（液體或氣體）中的旋轉(zhuǎn)圓柱體或球體相對(duì)于流體運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)在旋轉(zhuǎn)體上產(chǎn)生一個(gè)側(cè)向力F（如圖所示），足球在空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí)，如果其旋轉(zhuǎn)的方向與氣流同向，則會(huì)在球體的這一側(cè)產(chǎn)生低壓，而球體的另一側(cè)則會(huì)產(chǎn)生高壓，這就是為什么會(huì)產(chǎn)生香蕉球的原因．而且球員觸球部位的不同使足球不僅可以側(cè)旋，還可以產(chǎn)生上旋、下旋等不同的旋轉(zhuǎn)，從而使足球在飛行中產(chǎn)生“額外的”側(cè)移、上飄和下沉．這樣就達(dá)到了迷惑防守方的目的．
由于實(shí)際比賽時(shí)足球在空中飛行，研究起來(lái)很不方便，物理學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室中用如下方法研究問(wèn)題：先固定球心位置并讓其繞固定軸轉(zhuǎn)動(dòng)（圖中順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的足球固定軸轉(zhuǎn)軸垂直紙面），然后用氣流來(lái)向后吹這個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的球，此時(shí)球的向前飛行就轉(zhuǎn)化為氣流向后的流動(dòng)，通過(guò)測(cè)量球上下兩邊的氣體壓強(qiáng)值，就可以在實(shí)驗(yàn)室中方便地進(jìn)行研究了．
詹姆士博士說(shuō)，他并不想和貝克漢姆去討論怎樣發(fā)任意球．但是，有一點(diǎn)必須清楚，那就是球員不能違反力學(xué)定律，他們只能在尊重科學(xué)規(guī)律的前提下利用自然規(guī)律．
問(wèn)：（1）被貝克漢姆踢出的足球在空中飛行時(shí)，除了空氣阻力和馬格納斯效應(yīng)外還受到______力的作用．（2）物理學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室中研究馬格納斯效應(yīng)時(shí)讓球繞固定軸轉(zhuǎn)動(dòng)，并保持球心與實(shí)驗(yàn)室______（選填：“相對(duì)運(yùn)動(dòng)”或“相對(duì)靜止”），（3）除了旋轉(zhuǎn)的足球在比賽時(shí)會(huì)產(chǎn)生馬格納斯效應(yīng)，請(qǐng)你說(shuō)出另一個(gè)實(shí)例______．

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科目：初中物理 來(lái)源：2009年江蘇省南京市白下區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

閱讀下列短文并回答后面的問(wèn)題
是什么神奇的力量成就了大衛(wèi)?貝克漢姆的“圓月彎刀”？足球明星貝克漢姆能在足球比賽中踢出一個(gè)又一個(gè)難度極高的“香蕉球”．有時(shí)他踢出的皮球在空中劃出一條美妙的弧線，直奔球門(mén)死角，飛進(jìn)網(wǎng)窩．他的這一絕技被足球評(píng)論員譽(yù)為貝氏“圓月彎刀”．英國(guó)某大學(xué)體育運(yùn)動(dòng)中心的大衛(wèi)?詹姆士博士在研究這種物理現(xiàn)象的科學(xué)原理時(shí)說(shuō)，空氣動(dòng)力學(xué)和馬格納斯效應(yīng)是幫助貝克漢姆踢好香蕉球的關(guān)鍵．所謂的馬格納斯效應(yīng)，是指流體（液體或氣體）中的旋轉(zhuǎn)圓柱體或球體相對(duì)于流體運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)在旋轉(zhuǎn)體上產(chǎn)生一個(gè)側(cè)向力F（如圖所示），足球在空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí)，如果其旋轉(zhuǎn)的方向與氣流同向，則會(huì)在球體的這一側(cè)產(chǎn)生低壓，而球體的另一側(cè)則會(huì)產(chǎn)生高壓，這就是為什么會(huì)產(chǎn)生香蕉球的原因．而且球員觸球部位的不同使足球不僅可以側(cè)旋，還可以產(chǎn)生上旋、下旋等不同的旋轉(zhuǎn)，從而使足球在飛行中產(chǎn)生“額外的”側(cè)移、上飄和下沉．這樣就達(dá)到了迷惑防守方的目的．
由于實(shí)際比賽時(shí)足球在空中飛行，研究起來(lái)很不方便，物理學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室中用如下方法研究問(wèn)題：先固定球心位置并讓其繞固定軸轉(zhuǎn)動(dòng)（圖中順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的足球固定軸轉(zhuǎn)軸垂直紙面），然后用氣流來(lái)向后吹這個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的球，此時(shí)球的向前飛行就轉(zhuǎn)化為氣流向后的流動(dòng)，通過(guò)測(cè)量球上下兩邊的氣體壓強(qiáng)值，就可以在實(shí)驗(yàn)室中方便地進(jìn)行研究了．
詹姆士博士說(shuō)，他并不想和貝克漢姆去討論怎樣發(fā)任意球．但是，有一點(diǎn)必須清楚，那就是球員不能違反力學(xué)定律，他們只能在尊重科學(xué)規(guī)律的前提下利用自然規(guī)律．
問(wèn)：（1）被貝克漢姆踢出的足球在空中飛行時(shí)，除了空氣阻力和馬格納斯效應(yīng)外還受到______力的作用．（2）物理學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室中研究馬格納斯效應(yīng)時(shí)讓球繞固定軸轉(zhuǎn)動(dòng)，并保持球心與實(shí)驗(yàn)室______（選填：“相對(duì)運(yùn)動(dòng)”或“相對(duì)靜止”），（3）除了旋轉(zhuǎn)的足球在比賽時(shí)會(huì)產(chǎn)生馬格納斯效應(yīng)，請(qǐng)你說(shuō)出另一個(gè)實(shí)例______．

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