如圖所示,將一束太陽(yáng)光投射到玻璃三棱鏡上,在鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)觀察到了不同顏色的光,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明白光是由    混合而成的,A處應(yīng)是    光,B處應(yīng)是    光.
【答案】分析:太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡被分解為:紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等七種顏色的色光,稱為光的色散.
解答:解:由于不同顏色的光的波長(zhǎng)不同,通過(guò)三棱鏡的折射程度不同,所以白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶,因此A處為紅光,B處為紫光;這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明白光是由各種色光混合而成的.
故答案為:各種色光;紅;紫.
點(diǎn)評(píng):白光并不是單色光,它是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光混合而成的復(fù)色光.由于這七種顏色的光頻率不同,所以當(dāng)它們發(fā)生折射時(shí),它們的偏折程度不同,從而分散開了.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示為一橫截面是直角三角形的三棱鏡,頂角A為30°.a(chǎn)是一束太陽(yáng)光線,垂直于AB邊入射到三棱鏡上,實(shí)線b和c之間的區(qū)域(3)是從AC邊折射出來(lái)的可見光區(qū)域.以下說(shuō)法正確的是(  )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

太陽(yáng)的熱主要是以
紅外線
紅外線
的形式傳遞到地球上的.一束太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡折射后,被分解成七種顏色的光,在白色光屏上形成一條七彩光帶,如圖所示,這個(gè)現(xiàn)象叫光的
色散
色散
.如果將白色光屏換成紅色光屏,我們將
不能
不能
(選填“能”或“不能”)看到七彩光帶.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

唐代的孔穎達(dá)在名為《禮記.月令》一書疏注中的“虹始見”條下寫道:“云薄漏日,日照雨滴則虹生”,這說(shuō)明了雨虹的產(chǎn)生是由于
光的色散
光的色散
而形成.英國(guó)物理學(xué)家
牛頓
牛頓
首先研究了這一現(xiàn)象,他通過(guò)三棱鏡將一束太陽(yáng)光分解為
紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫
紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫
 七種顏色的光.我國(guó)在1993年3月9日,的漠河地區(qū)出現(xiàn)了一次“日全食”,如圖所示是日全食時(shí)太陽(yáng)、地球、月球位置的示意圖,則圖中
是地球,
是月球.

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科目:初中物理 來(lái)源:2015屆江蘇泰州永安初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上期中考試物理試卷(解析版) 題型:雙選題

太陽(yáng)的熱主要是以_    _的形式傳遞到地球上的。一束太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡折射后,被分解成七種顏色的光,在白色光屏上形成一條七彩光帶,如圖所示,這個(gè)現(xiàn)象叫光的_    _。如果將白色光屏換成紅色光屏,我們將    _(選填“能”或“不能”)看到七彩光帶。

 

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省南京三中(東校區(qū))八年級(jí)(下)期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

唐代的孔穎達(dá)在名為《禮記.月令》一書疏注中的“虹始見”條下寫道:“云薄漏日,日照雨滴則虹生”,這說(shuō)明了雨虹的產(chǎn)生是由于    而形成.英國(guó)物理學(xué)家    首先研究了這一現(xiàn)象,他通過(guò)三棱鏡將一束太陽(yáng)光分解為     七種顏色的光.我國(guó)在1993年3月9日,的漠河地區(qū)出現(xiàn)了一次“日全食”,如圖所示是日全食時(shí)太陽(yáng)、地球、月球位置的示意圖,則圖中    是地球,    是月球.

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