(1)根據(jù)圖甲所示的電路圖,用筆畫線代替導線,連接實物電路 (要求導線不能交叉).
(2)在根據(jù)圖乙的電路圖在右邊的方框中畫出電路圖.

【答案】分析:(1)根據(jù)電路圖連接實物圖,可采用“電流流向法”,從電源的正極出發(fā),按照電流的流向,先串電路元件最多的電路,再將相應并聯(lián)的部分接入電路即可.
(2)先判斷實物圖的連接方式,然后再確定每一個開關分別控制哪一個小燈泡.再畫出電路圖.
解答:解:(1)采用“電流流向法”,電流從電源正極出發(fā),依次串聯(lián)開關S1、開關S2、燈泡L1串聯(lián)起來,再將燈泡L2分別并聯(lián)在開關S1的左側和電源的負極即可,如下圖所示:

(2)從電源正極出來的電流出現(xiàn)了電路分支,一條支路經(jīng)開關S2后流向燈泡L2;另一條支路經(jīng)燈泡L1;然后兩支電流匯合成一支電流流經(jīng)開關S1回到電源負極.故電路圖如下:

點評:本題考查了根據(jù)電路圖連接實物圖和根據(jù)實物畫出電路圖,一般采用電流流向法,即從電源的一極出發(fā)依次畫出各電路元件.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是利用電壓表和電流表測量電阻的實驗電路與裝置圖.
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(1)根據(jù)圖甲所示的電路圖把實物圖乙連接完整,要求電流表、電壓表均接低量程.
(2)圖丙是某一次測量時電表的示數(shù),則此時電壓表的示數(shù)是
 
V,電流表的示數(shù)是
 
A.由此可知,電阻R的測量值是
 
Ω.
(3)滑動變阻器的滑片P向b端滑動時,電路中的電流變
 
(選填“大”或“小”),滑動變阻器在此實驗中起到的作用是
 
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)根據(jù)圖甲所示的實物圖,在答題紙方框內(nèi)畫出它的電路圖.
(2)如圖所示,用筆畫線代替導線將電燈、開關、三眼插座接到電路中.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?泰州模擬)小明利用圖甲所示的電路做“探究通過導體的電流與導體電阻的關系”的實驗.他使用的器材有:兩節(jié)干電池,阻值為5Ω(R1)、10Ω(R2)、20Ω(R3)的定值電阻、“15Ω lA”的滑動變阻器、電流表、電壓表和開關各一只,導線若干.

(1)根據(jù)圖甲所示的電路,用筆畫線代替導線,將圖乙中的實物連成實驗電路.(連接過程中注意電表量程的選擇)
(2)連接電路的過程中,開關應處于
斷開
斷開
狀態(tài),開關閉合前將滑片移至最
(左或右)端.
(3)正確連接好電路后,小明首先將R1接入電路,移動滑動變阻器滑片使R1兩端的電壓為1.5V,讀出電流表的示數(shù).
①小明將用R2替換R1接入電路,接下來他應該進行的操作是
移動滑動變阻器滑片使R2兩端的電壓為1.5V
移動滑動變阻器滑片使R2兩端的電壓為1.5V
,讀出電流表的示數(shù).
②小明用R3替換R2接入電路進行實驗,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器,R3兩端的電壓始終無法達到1.5V.經(jīng)檢查,電路連接無誤,各元件均完好.請你幫他找出一種可能的原因
滑動變阻器最大阻值過小
滑動變阻器最大阻值過小
.③針對②中的問題,在只利用現(xiàn)有器材和保持R3兩端的電壓為1.5V的前提下,怎樣改進該實驗,再測一組數(shù)據(jù)以完成該實驗.請寫出你的辦法
保持定值電阻兩端的電壓為2V不變
保持定值電阻兩端的電壓為2V不變

(4)在正確完成該實驗的基礎上分析實驗所得數(shù)據(jù)可以得到的結論是
在電壓一定時,通過導體的電流與電阻成反比
在電壓一定時,通過導體的電流與電阻成反比

(5)用圖甲所示的電路還可以做的實驗有
探究電流與電壓的關系
探究電流與電壓的關系
.(舉一例)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?聊城)測量小燈泡的電功率的分組實驗中,提供的器材有:6V蓄電池、電流表、電壓表、滑動變阻器(50Ω 1.5A)、額定電壓為3.8V的小燈泡(正常發(fā)光時電阻約為70Ω)、開關等各一只,導線若干.

(1)根據(jù)圖甲所示的電路圖用鉛筆連線代替導線,完成圖乙中的實物連接<連線不得交叉>.
(2)(多選)某小組正確連接電路閉合開關后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)為6V.此故障的原因可能是下列情況中的
B、D
B、D
(填寫字母代號).
A、小燈泡被短路 B、小燈泡的燈絲斷了  C、小燈泡的接線柱接觸不良  
D、小燈泡與燈座接觸不良  E、滑動變阻器的滑片處接觸不良
(3)另一小組的同學連接完最后一根導線時.小燈泡立即發(fā)出耀眼的光亮并很快熄滅.請你指出他們實驗中的兩個操作不當之處:①
連接電路時,開關沒有斷開
連接電路時,開關沒有斷開
;②
滑動變阻器沒有置于最大阻值處
滑動變阻器沒有置于最大阻值處

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)根據(jù)圖甲所示的電路圖,將圖乙中的實物,

(2)按照圖中的電路圖,連接實物電路

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