如圖所示的電路,電源電壓不變,當(dāng)開關(guān)S閉合后,移動滑片P,改變滑動變阻器接入電路的阻值,使電壓表的示數(shù)從6V變化到2V,同時觀察到電流表的示數(shù)從0.5A變化到1A.定值電阻R0阻值和電源電壓分別為( 。

 

A. 4Ω 8V

B. 6Ω 12V

C. 8Ω 10V

D. 16Ω 10V


C

由圖可知,R0與滑動變阻器串聯(lián),電壓表測量滑動變阻器兩端的電壓,因電源電壓不變,則由串聯(lián)電路的電壓規(guī)律可知R0兩端電壓的變化量,由歐姆定律可得出電壓的表達式,則可求得R0的阻值;再由歐姆定律可求得電源電壓.

解答:

解:由歐姆定律可得:

第一次R0兩端的電壓U1=I1R0=0.5A×R0;

第二次R0兩端的電壓U2=I2R0=1A×R0;

因滑動變阻器兩端電壓減小4V,則R0兩端的電壓第二次比第一次一定增大了4V,即U2﹣U1=4V;

I2R0﹣I1R0=4V,即,1A×R0﹣0.5A×R0=4V

解得:R0=8Ω;

則電壓表示數(shù)為6V時,滑動變阻器接入電路的電阻最大,干路電流最。0.5A);

則:R0兩端的電壓為0.5A×8Ω=4V,則電源電壓U=4V+6V=10V;

故選C.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


馬航客機MH370失聯(lián)后,中國派出多艘艦船到南太平洋海域進行水下搜尋,其中用到“超聲測位儀”,其原理如圖所示,發(fā)射器向某一方向發(fā)射超聲波,在發(fā)射的同時開始計時.超聲波在傳播途中碰到障礙物被反射,接收器收到反射波就停止計時.設(shè)某次搜尋中計時器記錄的時間為t,(已知光在空中和海水中的傳播速度分別為C1和C2;聲波在空中和海水中的速度分別為v1和v2)則發(fā)射點與水中疑似物之間距離為(  )

A.       B.    C.       D.      

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某種昆蟲靠翅膀振動發(fā)聲.如果這種昆蟲的翅膀在一分鐘內(nèi)振動了300次,則它振動的頻率是  Hz,人類  聽到這種聲音.(選填“能”或“不能”).

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科目:初中物理 來源: 題型:


每年冬天的大雪,給人民群眾的生活,生產(chǎn)帶來很多困難,小明看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽,他產(chǎn)生了這樣的疑問:含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化特點有何不同?含鹽濃度不同的冰,熔化特點有無區(qū)別?為此,他進行了下列探究過程:

設(shè)計實驗:他用同樣多的適量純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰,然后將這些冰弄碎放入試管中,在碎冰中插入溫度計,記下此時溫度計的示數(shù),每隔0.5分鐘記錄一次溫度計的示數(shù),同時觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化.在選擇冰塊吸熱方式時他遇到了一個難題,現(xiàn)有如圖甲所示的兩種方法,請你為他選擇一種最佳的方法,你選擇的方法是  (選填“A”或“B”),這樣選擇選擇的理由是:  ;

【測量數(shù)據(jù)】在相同條件下測量三者的溫度變化,得到三條溫度變化曲線,如圖乙.(純冰對應(yīng)曲線①、淡鹽冰對應(yīng)曲線②、濃鹽冰對應(yīng)曲線③).

【分析數(shù)據(jù)】根據(jù)曲線圖可知:利用鹽水制成的冰  (選填“是”或“不是”)晶體.

【得出結(jié)論】根據(jù)分析可以得到:在冰雪覆蓋的道路上灑鹽,可以  (選填“提高”或“降低”)冰的熔點.

【拓展思維】小明通過分析實驗數(shù)據(jù)和圖線,又有了新發(fā)現(xiàn):

(1)含鹽濃度越高的冰,熔化前升溫越  (選填“快”或“慢”).

(2)小明想起一件事,他們在學(xué)習(xí)熔化時,也用冰塊做了這樣的實驗,但那次做實驗時,測量冰熔化時的溫度不是0℃,請你分析造成冰的熔化溫度不是0℃的原因是什么? 含有雜質(zhì) .(只要講出一點即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:


以下有關(guān)電流的說法中正確的是( 。

A.電流從正極流出時最大,回到負極時最小

B.直流電路中電源外部的自由電子定向移動的方向是:從電源正極經(jīng)用電器到負極

C.在并聯(lián)電路中,干路上的電流比任一支路上的電流都大

D.兩燈串聯(lián)時,亮度大的燈泡中的電流一定要大些

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科目:初中物理 來源: 題型:


物理學(xué)中規(guī)定:  定向移動的方向為電流方向.若某個氫原子中的電子圍繞原子核順時針運動,則電子運動而產(chǎn)生的電流的方向是  

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小敏用如圖甲所示的電路圖,研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系,電源電壓恒為6V.改變電阻R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,記下相應(yīng)的4次實驗的電流和電阻值,描繪在乙圖中.

(1)實驗中改變電阻R的阻值后,調(diào)節(jié)滑動變阻器的目的是為了保持  不變.

(2)乙圖中陰影部分面積表示的物理量是  

(3)實驗過程中,如果出現(xiàn)了電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)接近6V,電路發(fā)生的故障可能是:  

(4)實驗中該同學(xué)將圖甲中A、B兩點間10Ω的電阻更換為20Ω的電阻,閉合開關(guān)后,若此時滑動變阻器的滑片還在上一次實驗的位置,下一步的操作應(yīng)當(dāng)是向  移動滑片,使電壓表的示數(shù)為  V.

(5)實驗中,小敏所選擇的變阻器的規(guī)格是  (選填序號).

A.10Ω 0.5A B.20Ω 1A C.50Ω 2A.

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科目:初中物理 來源: 題型:


流體在流速大的地方壓強     ,在流速小的地方壓強    。

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如圖15所示,電路的右邊部分在由虛線框構(gòu)成的“黑匣子”中,“黑匣子”內(nèi)有兩個阻值分別為5Ω、10Ω的電阻,小杰同學(xué)想了解其連接方式,于是用3V的電源、電流表和開關(guān)進行了檢測,閉合開關(guān)后,測得電流表的讀數(shù)為0.2A。請你在“黑匣子”內(nèi)完成電路圖。

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