(10分)如圖所示,電源電壓恒定不變,小燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣,滑動變阻器R2的最大阻值是20Ω。
(1)當(dāng)開關(guān)S1、S2閉合,滑片P置于b端時,小燈泡正常發(fā)光,求此時電流表的示數(shù)。
(2)當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開,滑片P置于a端時,電流表的示數(shù)為0.2A,求此時R1兩端的電壓。
(1)當(dāng)開關(guān)S1、S2閉合,電流表的示數(shù)為0.8A;(2)當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開,R1兩端的電壓為2V.
【解析】
試題分析:(1)當(dāng)開關(guān)S1、S2閉合,滑片P置于b端時R2=20Ω,R2與L并聯(lián),小燈泡正常發(fā)光,小燈泡兩端電壓U=U額=6V,電流表測干路中的電流,
通過燈泡的電流:
通過 R2的電流
干路中的電流
(2)當(dāng)S1閉合,S2斷開,P置于a端時燈泡被短路,R1與R2串聯(lián),電路中的電流為0.2A,
R2兩端電壓U2=I/ R2=0.2A×20Ω=4V,R1兩端的電壓U1=U-U2=6V-4V=2V
答:(1)當(dāng)開關(guān)S1、S2閉合,電流表的示數(shù)為0.8A;(2)當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開,R1兩端的電壓為2V.
考點: 歐姆定律、電功率的計算、動態(tài)電路。
科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧鐵嶺卷)物理(解析版) 題型:實驗題
(11分)小宇和同學(xué)們在“探究電流與電阻關(guān)系”的實驗中,所用的器材有:三節(jié)新干電池,“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的電阻各一個,滑動變阻器一個,電流表使用0~0.6A的量程,電壓表使用0~3V的量程,開關(guān)和導(dǎo)線若干.請你和他一起完成下列實驗:
(1)小宇選用器材時發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示,他應(yīng)該 ;在連接實物電路的過程中,開關(guān)要 .
(2)小宇連成如圖乙所示的電路,他剛要閉合開關(guān),同組的小紅提醒他,實物連接有一處錯誤,請在錯誤的導(dǎo)線上劃“×”,并畫出正確的連線.
(3)改正錯誤連接后,閉合開關(guān),移動滑片P觀察兩表的示數(shù),為了記錄相關(guān)的實驗數(shù)據(jù),請你幫他設(shè)計記錄數(shù)據(jù)的表格.
(4)在實驗過程中,控制定值電阻兩端的電壓為2V不變,當(dāng)小宇用20Ω的定值電阻替換了15Ω的定值電阻后,繼續(xù)進行實驗,無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,電壓表的示數(shù)都無法降低到2V,原因是 .
(5)小宇在實驗時,用額定電壓為“2.5V”的小燈泡L1替換定值電阻,想測量L1的額定功率,可是不慎電壓表掉在地上摔壞了,老師又給他提供了一個標(biāo)有“2.5V 1.25W”的小燈泡L2和兩個開關(guān)S1、S2,讓他設(shè)計測量方案,他靈機一動,設(shè)計了如圖丙所示的電路圖,同樣完成了實驗,請你將下列實驗過程補充完整;
① (填S、S1、S2的通斷情況),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電流表示數(shù)為 A;
② (填S、S1、S2的通斷情況),保持滑動變阻器的滑片位置不變,記錄電流表的示數(shù)為I;
③小燈泡L1額定功率的表達式P額= .
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧遼陽卷)物理(解析版) 題型:作圖題
(3分)如圖,三孔插座已經(jīng)按照安全用電的要求連接好,請你將圖中的電燈和開關(guān)正確地接入電路.
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧遼陽卷)物理(解析版) 題型:選擇題
(2分)如圖所示,閉合開關(guān),當(dāng)滑動變阻器的滑片向左滑動時,下列判斷正確的是( )
A.燈泡變亮,表示數(shù)變大 B. 表示數(shù)不變,表示數(shù)變小
C.燈泡變暗,表示數(shù)不變 D. 表示數(shù)變大,表示數(shù)變小
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧沈陽卷)物理(解析版) 題型:實驗題
(6分)在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中,某組同學(xué)用同樣的滑輪安裝了如圖甲、乙所示的滑輪組,實驗測得的數(shù)據(jù)如表1所示。
表1:
(1)表格內(nèi)的第4次實驗中應(yīng)補充的數(shù)據(jù)是 (結(jié)果精確到0.1%)。這次數(shù)據(jù)是用圖中 (填“甲”或“乙”)所示的滑輪組測得的。
(2)分析比較第1、2、3次實驗數(shù)據(jù)可以判定,若要增大滑輪組的機械效率,應(yīng)該 。在第1次實驗中,拉力F所做的額外功為 J。
(3)某同學(xué)認為,使用相同的滑輪所組成的滑輪組提升同一個重物時,越省力的滑輪組其機械效率越大,他的想法正確嗎?請你利用補充完整后的表格中的數(shù)據(jù)說明你的判斷: 。
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧沈陽卷)物理(解析版) 題型:填空題
汽車已經(jīng)廣泛進入家庭。汽車發(fā)動機的 沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能,使汽車獲得前進的動力。汽車導(dǎo)航儀與衛(wèi)星之間是通過 (填“電磁波”或“超聲波”)來傳遞信息的。司機遇緊急情況剎車時,汽車由于 仍能向前運動一段距離。
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧沈陽卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下列與光現(xiàn)象有關(guān)的一些說法中正確的是
A.夜晚看到湖水中的一輪明月,這是月亮的實像
B.雨過天晴,天空出現(xiàn)一道美麗的彩虹,這是光的色散現(xiàn)象
C.通過汽車后視鏡觀察到后面的景物,這是光的折射現(xiàn)象
D.建筑物上的玻璃幕墻在陽光下格外“刺眼”,這是光的鏡面反射現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧本溪卷)物理(解析版) 題型:作圖題
(3分)如圖所示,根據(jù)通電螺線管的N、S極標(biāo)出磁感線方向、小磁針N極和電源“+”“﹣”極.
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州銅仁卷)物理(解析版) 題型:選擇題
將一本書平放在水平桌面上,下列敘述正確的是( )
A.書本所受的重力與桌面對書的支持力是一對平衡力
B.書本所受的重力與桌面對書的支持力是一對相互作用力
C.書對桌面的壓力和桌面對書的支持力是一對平衡力
D.書對桌面的壓力和書本受到的重力是一對相互作用力
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