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小莉在“測液體的密度”的實驗中，測得的數據如表：

液體和容器的總質量/g

22

38

m

液體的體積/cm3

15

35

40

(1)該液體的密度為多少？(單位：kg/m3)

(2)表中的字母m值是多少？

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年物理八年級上冊第三章《物態(tài)變化》單元測試卷 題型：單選題

坩堝是冶煉金屬用的一種陶瓷鍋，能夠耐高溫．坩堝內盛有錫塊，坩堝放在電爐上加熱，錫在逐漸熔化的過程中

A. 要不斷吸熱，溫度不斷上升 B. 要不斷放熱，溫度不斷上升

C. 要不斷吸熱，溫度保持不變 D. 要不斷放熱，溫度保持不變

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科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學年八年級物理全冊 第三章聲的世界 單元測試卷 題型：單選題

古詩《小兒垂釣》中有“路人借問遙招手，怕得魚驚不應人”。小兒面對路人詢問，只是招招手卻默不作聲，從聲音的產生和傳播的角度看，以下說法中正確的是( )

A. 聲音能在水中傳播，會驚跑魚兒

B. 回答路人的詢問會產生聲波，而招手則不會產生聲波

C. 聲音只能在空氣中傳播，不能在水中傳播

D. 聲波從空氣傳入水中后，傳播速度不變

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科目：初中物理 來源：魯教版2018屆五四制物理九年級上冊 第十二章 電壓和電阻 單元測試卷 題型：單選題

下列物理量中，能影響導體電阻大小的是

A. 電壓 B. 電流 C. 長度 D. 電功率

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科目：初中物理 來源：魯教版2018屆五四制物理九年級上冊 第十二章 電壓和電阻 單元測試卷 題型：單選題

物理老師給同學們做短路演示實驗時，他將蓄電池、自制銅導線組成短路電路，如圖所示是在實驗中銅導線燒斷時的情境，燒斷處被燒斷是因為該處一小段銅導線與其它同長度的銅導線相比，它的　　

A. 電阻較大

B. 電壓較小

C. 電流較大

D. 電功率較小

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第六章質量與密度測試卷 題型：實驗題

如圖甲和乙所示是用天平和量筒測量金屬塊密度的實驗．由圖可知，金屬塊的質量為______g，金屬塊的密度為___________kg/m3.

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第六章質量與密度測試卷 題型：單選題

（多選）體積和質量相等的鋁球、鐵球和鉛球，下列說法正確的是(ρ鋁＝2.7 g/cm3、ρ鐵＝7.9 g/cm3、ρ鉛＝11.3 g/cm3)(　　)

A. 若鋁球是實心的，則鐵球和鉛球一定是空心的

B. 若鐵球是實心的，則鋁球和鉛球一定是空心的

C. 若鉛球是實心的，則鋁球和鐵球一定是空心的

D. 三個球都可能是空心的

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科目：初中物理 來源：人教版2章測試：聲現象 題型：填空題

一把琵琶。當彈奏的人用力撥動弦時，弦振動的_____增加，發(fā)出的聲音響度________。 大鼓發(fā)出的聲音可以很響，但音調很低，這是因為鼓面振動時_____可以很大，而振動的_______可以很小。

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年八年級上冊物理試卷－第二章《聲現象》 單元測試 題型：實驗題

在探究聲音的產生于傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：

（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到_______________________，它說明了聲音是由____________產生的。此探究中懸掛著的乒乓球的作用是_____________________________。

（2）如圖②所示，為了驗證（1）中的探究結論，小華同學用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現象，你的改進方法是：____________________。

（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實驗能說明________可以傳聲。在月球上______（選填“能”或不能）看到塑料球彈起。

（4）如圖④所示，空氣是否傳聲的實驗中，先讓電鈴發(fā)聲并放入玻璃罩內，再用抽氣機把玻璃罩內的空氣逐漸_________，發(fā)現電鈴的聲音將逐漸________（填“變大”或“變小”），然后把空氣又逐漸地通入玻璃罩內，會發(fā)現聲音將逐漸________，（填“變大”或“變小”），這個實驗用到一種物理方是_____________ 。

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