【題目】如圖,在底面積為S的圓柱形水槽底部有一個實(shí)心鐵球(球與槽底沒有緊密接觸),圓柱型的燒杯漂浮在水面上,此時(shí)燒杯受到的浮力為F1.若把金屬球從水中撈出并放在燒杯里漂浮在水中,此時(shí)燒杯受到的浮力為F2,撈起金屬球后水槽底部受到水的壓強(qiáng)變化量為p,水的密度為ρ水.根據(jù)上述條件可知( 。
A. 金屬球受的重力為F2-F1-pS B. 金屬球被撈起前受的浮力為F2-F1
C. 金屬球被撈起后水槽底部受水的壓力減小了pS D. 金屬球被撈起后燒杯排開水的體積增大了
【答案】D
【解析】A、由物體的浮沉條件可知:燒杯的浮力:F1=G燒杯 金屬球放在燒杯內(nèi)時(shí)受到的浮力:F2=G球+G燒杯所以,G球=F2-F1 ,故A不正確;B、金屬球被撈起前沉入水底,所以受到的浮力小于重力,即小于F2-F1,故B不正確;C、金屬球被撈起后放在燒杯里時(shí),新排開水的體積為,因ρ球>ρ水,所以新排開水的體積大于金屬球浸沒時(shí)排開水的體積為,由P=ρgh可知:金屬球被撈起后水槽底部受水的壓力增大了而不是減小,故C不正確;D、金屬球被撈起前燒杯排開水的體積為;金屬球被撈起后燒杯排開水的體積為;所以金屬球被撈起后燒杯排開水的體積增大了,故D正確.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路圖中,電源電壓保持不變,閉合電鍵S,向左移動滑動變阻器滑片P的過程中( )
A. 電流表A的示數(shù)變小 B. 電壓表V2的示數(shù)變大
C. 電壓表V1示數(shù)與電壓表V2示數(shù)的差值變大 D. 電壓表V1示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),想起了走過教學(xué)大樓門廳內(nèi)的大平面鏡時(shí)的情景:靠近鏡子時(shí),感覺自己的像變大了,遠(yuǎn)離鏡子時(shí)感覺像變小了。自己的感覺對嗎?在老師和同學(xué)們的幫助下小明進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。小明所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(其中以透明玻璃板作為平面鏡)。主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A,在玻璃板后面移動另一支沒有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B。當(dāng)把蠟燭B移動到某一位置的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像重合,測量并記錄此時(shí)物、像和玻璃板之間的位置關(guān)系。
②多次改變蠟燭A到玻璃板的距離,在玻璃板后移動蠟燭B,發(fā)現(xiàn)總能找到一個對應(yīng)位置,在玻璃板前從不同角度觀察,蠟燭B與蠟燭A的像均重合,測量并記錄每次實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)。
請根據(jù)以上敘述回答下列問題:
(1)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知,能驗(yàn)證小明感覺的是步驟________(填“①”或“②”);
(2)“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:平面鏡所成像的大小與____________________,像和物體到平面鏡的距離__________,像和物體的連線與鏡面____________。
(3)若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將________(填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像,說明所成的是________(填“虛”或“實(shí)”)像。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用兩個相同圓筒形玻璃杯、天平(無砝碼)、水、刻度尺、膠頭滴管等器材測定食用油的密度。請將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
①將托盤天平放在水平臺上,將游碼移到標(biāo)尺的 ______(選填“左”或“右”)端,調(diào)節(jié)天平兩端的__________,使天平平衡;
②將裝有適量食用油和水的玻璃杯分別放在天平的左、右盤中,用膠頭滴管增、減杯中水的多少,使天平 ____________;
③取下兩只玻璃杯,用刻度尺分別測出兩杯中水和油的高度h1、h2;則食用油的密度為 ______(水的密度為ρ水)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下有關(guān)動物,運(yùn)動時(shí)的功率約為10W的是
A. 金魚水池里游泳 B. 喜雀天空中飛行 C. 獵犬森林中奔跑 D. 金絲猴叢林跳躍
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用測力計(jì)沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運(yùn)動,兩次運(yùn)動的s—t圖像如圖所示,其對應(yīng)的測力計(jì)示數(shù)分別為F1和F2,功率分別為P1和P2,則他們大小關(guān)系正確的是:
A. F1>F2P1>P2 B. F1=F2P1>P2
C. F1=F2P1<P2 D. F1<F2P1<P2
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,輕質(zhì)金屬導(dǎo)軌CD長2m,可繞C點(diǎn)轉(zhuǎn)動,固定的均勻電阻桿AB與金屬導(dǎo)軌CD平行,電阻桿AB每米阻值為10Ω,長度與CD一樣。導(dǎo)軌D端通過繩子、滑輪與質(zhì)量為3.5kg的重物M相連,一彈性輕質(zhì)金屬片垂直連接在AB、CD間且接觸良好,并與質(zhì)量為7kg的絕緣滑塊Q粘連.已知:電源電壓12V,燈泡規(guī)格“4V 1.6W”.閉合開關(guān)S,若滑塊Q從C開始以0.2m/s的速度勻速向D運(yùn)動,當(dāng)M剛要離開地面時(shí),燈L恰好正常發(fā)光.(不計(jì)導(dǎo)軌CD及滑片P的電阻,忽略溫度對燈泡電阻的影響,忽略繩重,滑片P的彈力及一切摩擦,g取10N/kg)
(1)為了保證物體M不離開地面,滑塊Q最多只能運(yùn)動多長時(shí)間____?
(2)定值電阻R0的阻值是多大_____?
(3)滑塊Q從C開始運(yùn)動,當(dāng)電壓表示數(shù)比Q在C點(diǎn)時(shí)的示數(shù)大0.5V時(shí),物體M對地面的壓力為多少_____?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】觀察自然現(xiàn)象,通過實(shí)驗(yàn)研究揭示其原理,并解釋生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用,這是科學(xué)學(xué)習(xí)的一種基本方法。下列各項(xiàng)的現(xiàn)象、原理與應(yīng)用之間不對應(yīng)的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】身高1.70m的李洋同學(xué)面向穿衣鏡,站在鏡前1m處,問:
(1)鏡中的像與他相距多少m?
(2)若他再遠(yuǎn)離穿衣鏡0.5m,鏡中的像距離他多少m?
(3)如果他以1m/s的速度靠近穿衣鏡,以他的像為參照物,則他靠近穿衣鏡的速度是多少m/s?
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