為了探究氣體流動(dòng)時(shí)壓強(qiáng)大小的特點(diǎn)，小王將兩紙片靠攏，紙片下端自然下垂，如圖（a）所示．然后他向兩紙片間慢速吹氣，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖（b）所示，接著他快速吹氣，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖（c）所示．
①分析比較圖______可知：氣體流動(dòng)時(shí)，壓強(qiáng)會(huì)變小．
②分析比較圖（b）和（c）可知：______．
a圖，未吹氣時(shí)，兩紙片內(nèi)外側(cè)氣體流速相同，壓強(qiáng)相等，紙片自然下垂；
當(dāng)向中間吹氣時(shí)，中間的空氣流動(dòng)速度增大，壓強(qiáng)減小．紙外側(cè)的壓強(qiáng)不變，紙受到向內(nèi)的壓強(qiáng)大于向外的壓強(qiáng)，受到向內(nèi)的壓力大于向外的壓力，紙?jiān)趬毫Σ畹淖饔孟孪蛑虚g靠攏，說(shuō)明氣體流速越大的地方壓強(qiáng)越�。�
c圖比b圖氣體流速更快，紙片靠攏得更近，說(shuō)明流速越大，壓強(qiáng)越小；流速越小，壓強(qiáng)越大．
故答案為：a、b（或a、c）；流速越大，壓強(qiáng)越小；流速越小，壓強(qiáng)越大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

2012年6月24日，飛行在太空的我國(guó)“神舟九號(hào)”航天員與深潛在海面下7000米處的“蛟龍?zhí)枴睗撍畣T進(jìn)行了人類(lèi)最遠(yuǎn)的“海天對(duì)話”，如圖所示．“神舟九號(hào)”發(fā)射升空的過(guò)程中受到的大氣壓將______，受到的空氣浮力將______．“蛟龍?zhí)枴睗撍魍鈿ぴ谙聺撨^(guò)程中，它的質(zhì)量將______；受到海水的壓強(qiáng)將______．（均選填“變大”、“不變”或“變小”）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在進(jìn)行托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，倒置的玻璃管內(nèi)水銀柱上方應(yīng)為_(kāi)_____，結(jié)果測(cè)得1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓相當(dāng)于760mm高的汞柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，學(xué)校體檢時(shí)，小華的收縮壓為110mmHg，約合______Pa．（ρ水銀=13.6×103kg/m3，g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在玻璃瓶里裝一些紅色的水，取一根兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管，讓玻璃管穿過(guò)橡皮塞插入水中，并從管子上端吹入少量氣體，這樣小明就制成了一個(gè)簡(jiǎn)易的多功能物理實(shí)驗(yàn)演示器．當(dāng)把此裝置從山腳帶到山頂時(shí)，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面升高，這說(shuō)明______；取一吸管，靠近玻璃管口，通過(guò)吸管向右吹氣，如圖所示，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升，這說(shuō)明______；將瓶?jī)?nèi)灌滿(mǎn)水，塞緊塞子，用力擠壓瓶子，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升，這說(shuō)明______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

張莫在公園的湖面上劃船時(shí)發(fā)現(xiàn)，水面上的一些漂浮物會(huì)自動(dòng)的靠近船身，這是因?yàn)榭拷淼腳_____．
要使船向前運(yùn)動(dòng)，應(yīng)當(dāng)向后劃水，這是應(yīng)用了力的作用是______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小明自制了一支密度計(jì)，將其分別放入盛有液體密度為ρ甲和ρ乙的甲、乙兩個(gè)容器中，靜止時(shí)，如圖所示，從觀察到的現(xiàn)象可以判斷：ρ甲           ρ乙；若該密度計(jì)排開(kāi)液體的質(zhì)量分別為m甲、m乙，則m甲        m乙 (該題兩空均選填“＜”“＝”或“＞”)。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，將一重為18N，體積為2×10-3m3的蠟塊用細(xì)線系在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上，將它浸沒(méi)在酒精中，則蠟塊受到的浮力是_______N，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是_____N（g＝10N/kg，ρ酒精=0.8×103kg/m3）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為了延長(zhǎng)水果的存放時(shí)間，果農(nóng)先將水果浸沒(méi)到自己配制的保鮮液中，再用保鮮紙包住就能存放比較長(zhǎng)的時(shí)間。若將同一個(gè)蘋(píng)果先后放入甲乙兩個(gè)容器的保鮮液中，靜止后蘋(píng)果的浮沉情況如右下圖所示，則甲乙兩容器中保鮮液的密度大小比較，正確的是
A．甲中的大B．乙中的大
C．一樣大D．條件不夠，不能比較

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖所示為探究“浮力的大小等于什么”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）小軍同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)、石塊、燒杯、小桶等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。按圖所示A、B、C、D四個(gè)步驟，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2、F3、F4。如果             與            相等，就可以得到著名的阿基米德原理。
（2）小芳同學(xué)完成步驟A后，直接完成E步驟：將石塊浸沒(méi)在底面積為S的圓柱形玻璃杯中靜止時(shí)，測(cè)得水面比石塊未放入時(shí)升高了H，則石塊排開(kāi)的水的重力：
G排=                 ，石塊的密度ρ石=                    。
（28小題各空均用題中已知字母構(gòu)成表達(dá)式；水的密度以ρ水表示，重力與質(zhì)量的比值以g表示。）

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