（2012?南京一模）寫出以下三種儀器的讀數(shù)：

（1）圖（a）中木塊的長(zhǎng)度是
1.83
1.83
cm；
（2）圖（b）中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)
2.4
2.4
 N；
（3）圖（c）中溫度計(jì)的示數(shù)是
-4
-4
℃．
分析：（1）刻度尺讀數(shù)時(shí)要先看清分度值，刻度尺的分度值為相鄰的刻度線表示的長(zhǎng)度，起始端沒從0開始，把2.00cm處當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去2.00cm即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．
（2）彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)時(shí)，先觀察量程，然后根據(jù)指針?biāo)谖恢眠M(jìn)行讀數(shù)．
（3）溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)，首先看清溫度計(jì)的分度值，再找該溫度計(jì)的0刻度，確定液柱上表面是在零上還是零下再進(jìn)行讀數(shù)．
解答：解：（1）圖示刻度尺的分度值為1mm，末端刻度值為3.83cm，所以物體長(zhǎng)度為3.83cm-2.00cm=1.83cm．
（2）由圖可知，該彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N，指針?biāo)谖恢檬?.4N．
（3）圖中的溫度計(jì)一個(gè)大格都是10℃，其中又分了10份，故其分度值是1℃．液柱上表面在零刻度的下方，所以讀數(shù)是-4℃．
故答案為：（1）1.83； （2）2.4  （3）-4．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了刻度尺、溫度計(jì)、彈簧測(cè)力計(jì)的使用和讀數(shù)，對(duì)這些基本的測(cè)量?jī)x器的使用要掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?南京一模）如圖所示是小紅同學(xué)用相同的加熱器給質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)加熱時(shí)，根據(jù)測(cè)量結(jié)果描繪的圖象，由圖可知（甲、乙兩種物質(zhì)的比熱容分別為c甲、c乙）（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?南京一模）用天平和量筒測(cè)定牛奶的密度，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①用調(diào)好的托盤天平測(cè)量盛有牛奶的玻璃杯的質(zhì)量，測(cè)得它們的總質(zhì)量為138.0g；
②把玻璃杯中的一部分牛奶倒進(jìn)量筒里，量筒中牛奶的體積如圖（甲）所示；
③把玻璃杯和杯中剩下的牛奶放在托盤天平上稱量，當(dāng)天平恢復(fù)平衡時(shí)，托盤上三個(gè)砝碼的質(zhì)量，游碼的位置如圖（乙）所示．
把步驟①、②、③中測(cè)得數(shù)據(jù)填入下表中求出牛奶的密度．
杯和牛奶的總質(zhì)量 剩余的質(zhì)量 倒出的牛奶質(zhì)量 倒出的牛奶體積 牛奶的密度
138.0g
138.0g
27.5g
27.5g
110.5g
110.5g
100cm3
100cm3
1.105g/cm3
1.105g/cm3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?南京一模）小盟想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)．于是找來(lái)額定電流均小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖所示的電路開始探究．
（1）閉合開關(guān)，滑片P向
a
a
（選填“a”或“b”）端移動(dòng)，使燈L1發(fā)光，測(cè)出燈L1的相關(guān)物理量，記錄和計(jì)算結(jié)果如下表：
次數(shù) 電壓表讀數(shù)/V 電流表讀數(shù)/A 實(shí)際功率/W 電阻Ω
1 1.6 0.20 0.32 8.00
2 2.5 0.24 0.60 10.42
3 2.8 0.26 0.73 10.77
（2）小盟注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮，它的實(shí)際功率越
大
大
．
（3）用L2替換L1重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要改變
電壓
電壓
  表的量程，發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似．
（4）小盟在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論：
①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確．”這種說(shuō)法錯(cuò)誤的原因是忽略了
溫度
溫度
對(duì)小燈電阻的影響．
②有同學(xué)認(rèn)為“把燈L1換成定值電阻，該實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系．”你認(rèn)為這種說(shuō)法
正確
正確
（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）．

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