下列物理現(xiàn)象或物理量,跟溫度高低沒(méi)有直接關(guān)系的是( 。
分析:物體的溫度越高,其內(nèi)部大量分子的熱運(yùn)動(dòng)越劇烈,物體具有熱能就越大;熱傳遞是指高溫物體與低溫物體接觸時(shí)發(fā)生的內(nèi)能轉(zhuǎn)移現(xiàn)象,與溫度有直接關(guān)系;而熱量是在熱傳遞過(guò)程中才涉及到的量,與溫度沒(méi)有直接關(guān)系.
解答:解:A、熱量是一個(gè)過(guò)程量,是指發(fā)生熱傳遞時(shí),傳遞內(nèi)能的多少,而溫度高低是一個(gè)狀態(tài)量;故熱量與溫度沒(méi)有直接關(guān)系;故A符合題意;
B、物體的溫度越高,分子的熱運(yùn)動(dòng)越劇烈;可見(jiàn)熱運(yùn)動(dòng)與溫度有直接關(guān)系;故B不符題意;
C、物體的溫度越高,分子的熱運(yùn)動(dòng)越劇烈,具有的熱能就越大;可見(jiàn)熱能與溫度有直接關(guān)系;故C不符題意;
D、熱傳遞是發(fā)生在溫度不同的物體接觸時(shí)產(chǎn)生的物理現(xiàn)象,與溫度有直接關(guān)系;故D不符合題意;
故選:A.
點(diǎn)評(píng):明確溫度是狀態(tài)量,熱傳遞和熱量是過(guò)程量,在將幾個(gè)熱學(xué)概念的內(nèi)涵理順,可解答此題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

物理學(xué)中對(duì)于一些看不見(jiàn)、摸不著的現(xiàn)象或不易直接測(cè)量的物理量,通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí),或用易測(cè)量的物理量間接測(cè)量,這種研究問(wèn)題的方法叫轉(zhuǎn)換法.初中物理在研究概念、規(guī)律和實(shí)驗(yàn)中多處應(yīng)用了這種方法,下列用這種方法的是( 。
(1)蘋(píng)果落地可證明重力存在          (2)研究影響力的作用效果的因素
(3)指南針指南北可證明地磁場(chǎng)的存在  (4)馬德堡半球?qū)嶒?yàn)可證明大氣壓的存在
(5)研究磁現(xiàn)象時(shí)用到磁感線(xiàn)          (6)兩個(gè)電阻并聯(lián)時(shí),可用并聯(lián)的總電阻來(lái)代替兩個(gè)電阻.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

下列物理現(xiàn)象或物理量,跟溫度高低沒(méi)有直接關(guān)系的是


  1. A.
    熱量
  2. B.
    熱運(yùn)動(dòng)
  3. C.
    熱能
  4. D.
    熱傳遞

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科目:初中物理 來(lái)源:2001年重慶市初三物理知識(shí)競(jìng)賽初賽試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物理現(xiàn)象或物理量,跟溫度高低沒(méi)有直接關(guān)系的是( )
A.熱量
B.熱運(yùn)動(dòng)
C.熱能
D.熱傳遞

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