為解決高樓滅火難題，軍工轉(zhuǎn)民用“導(dǎo)彈滅火”技術(shù)試驗(yàn)成功。如圖，發(fā)射架上有三只眼：“可見(jiàn)光”、“紅外線”和“激光”，當(dāng)高樓內(nèi)有煙霧火源不明時(shí)，可用      （可見(jiàn)光／紅外線／激光）發(fā)現(xiàn)火源，可用      精確測(cè)量火源距離（可見(jiàn)光／紅外線／激光）。
紅外線     激光

試題分析：由于可見(jiàn)光和激光都不能透過(guò)煙霧，應(yīng)該用紅外線發(fā)現(xiàn)火源�？梢�(jiàn)光，紅外線的準(zhǔn)直性沒(méi)有激光好，用激光可以精確測(cè)量火源距離。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

同學(xué)們坐在教室里考試，能從不同方向看到監(jiān)考老師在黑板上所寫(xiě)的“本場(chǎng)考試科目：XX、考試時(shí)間：XX”等提示語(yǔ)，這是因?yàn)楣獍l(fā)生了______反射的緣故．把放入硬幣的空瓷杯移至恰好看不到硬幣時(shí)，向杯中加水后由于光______現(xiàn)象再次看到了“硬幣”．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，鄭能同學(xué)用如圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在玻璃板中觀察到了蠟燭A的像。

（1）為了探究像和物的大小關(guān)系，他拿出另一根完全相同的蠟燭B放在玻璃板后，則蠟燭B    （填“需要”或“不需要”）點(diǎn)燃，前后左右移動(dòng)蠟燭B，直至看上去       ，由此得出平面鏡所成的像和物大小相等。
（2）鄭能同學(xué)還得出像和物到平面鏡的距離相等，據(jù)此，用圖乙所示方法測(cè)視力時(shí)，鏡中視力表的像到人的距離為         m。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小明面向穿衣鏡站在鏡前1m處，鏡中的像與他相距       m。若他遠(yuǎn)離平面鏡后退0.5m，則鏡中像的大小        。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小勇利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)：

（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于                    。
（2）在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A，再拿一支沒(méi)有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B，在玻璃板后面移動(dòng)，直到蠟燭B跟蠟燭A的像________，說(shuō)明像與物的大小       ；若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將________（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像，說(shuō)明所成的是       像（選填“虛”或“實(shí)”）。
（3）若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這種做法的優(yōu)點(diǎn)是            。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)桌上有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（其中的透明玻璃為平面鏡），還提供了一把刻度尺和相同大小的中國(guó)象棋棋子18個(gè)，9個(gè)為紅色， 9個(gè)為綠色。小軍計(jì)劃用這些器材探究“物體在平面鏡中所成像的大小與物體大小的關(guān)系”。

小軍的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
將兩個(gè)疊放的紅棋子作為物體放在平面鏡前面的白紙上，在平面鏡后面改變兩個(gè)疊放的綠棋子的位置，使得從不同角度觀察，兩個(gè)綠棋子與物體的像均完全重合，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。 
②改變物體（兩個(gè)疊放的紅棋子）到平面鏡的距離，在平面鏡后面改變兩個(gè)疊放的綠棋子的位置，使得從不同角度觀察，兩個(gè)綠棋子與物體的像均完全重合，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
③再改變四次物體（兩個(gè)疊放的紅棋子）到平面鏡的距離，仿照步驟②，做四次實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題：
（1）小軍計(jì)劃探究的問(wèn)題中的自變量是        ；
（2）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知，小軍實(shí)際探究的是物體在平面鏡中所成像的大小與           的關(guān)系；
（3）針對(duì)小軍計(jì)劃探究的問(wèn)題，在實(shí)驗(yàn)步驟②中，應(yīng)改變       。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）某同學(xué)利用兩支同樣的蠟燭等實(shí)驗(yàn)器材探究平面鏡成像的特點(diǎn)。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，在桌面上鋪一張大紙，紙上豎立一塊        ，作為平面鏡。在紙上記下平面鏡的位置，把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在鏡前，可以看到它在鏡后的像。再拿一支       的蠟燭，豎立著在鏡后移動(dòng)，直到看上去它跟前面那支蠟燭的像        ____  。
（2）他在白紙上記下了兩支蠟燭的位置，如圖所示，A、B分別表示兩支蠟燭，請(qǐng)畫(huà)出該同學(xué)在S處看到蠟燭在平面鏡中所成像的光路圖（保留作圖痕跡）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“平面鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)器材有透明薄平面玻璃板；一張白紙；兩根完全相同的蠟燭；光屏；火柴；還需要的器材是                          ；
（2）如圖所示，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，把固定在水平桌面上的一只蠟燭A點(diǎn)燃后，在玻璃板的另一側(cè)的桌面上，無(wú)論怎么移動(dòng)另一只蠟燭B，都不能使蠟燭的像與之完全重合，可能的原因是                  ；

（3）經(jīng)過(guò)調(diào)整確定了像的位置后，曉文同學(xué)站在B側(cè)發(fā)現(xiàn)蠟燭A的像不存在，這是因?yàn)?u>                         。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

雨后的天空，常常出現(xiàn)彩虹，這屬于光的    現(xiàn)象。我國(guó)是世界上電視用戶最多的國(guó)家，彩色電視機(jī)屏幕上各種艷麗色彩是由紅、    、藍(lán)三種色光通過(guò)適當(dāng)?shù)谋壤旌系玫降摹ｋ娨暀C(jī)遙控器可以發(fā)出    （選填“紅外線”、“紫外線”），來(lái)實(shí)現(xiàn)電視機(jī)的遙控。

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