2009年7月22日，我國(guó)南方大部分地區(qū)迎來近500年間我國(guó)境內(nèi)持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的一次日全食，最長(zhǎng)達(dá)到6min之久．如圖展示的一位天文愛好者拍攝到的美麗的日全食貝利珠現(xiàn)象．日食現(xiàn)象的成因是


  1. A.
    月球射向太陽(yáng)的光，途中被地球擋住
  2. B.
    射向月球的太陽(yáng)光，途中被地球擋住
  3. C.
    射向地球的太陽(yáng)光，途中被月球擋住
  4. D.
    射向月球的太陽(yáng)光，途中被其他天體（不是地球）擋住
C
分析：因?yàn)楣馐茄刂本�傳播的，當(dāng)月球轉(zhuǎn)到地球和太陽(yáng)之間，月球擋住了太陽(yáng)照向地球的光，我們就看不到太陽(yáng)，這就是日食．
解答：當(dāng)月亮轉(zhuǎn)到地球和太陽(yáng)之間，擋住了太陽(yáng)照向地球的光，太陽(yáng)發(fā)出的光不能射到我們的眼中，我們就看不到太陽(yáng)，這是由于光的直線傳播形成的；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的是日食的成因，是一道應(yīng)用題；我們學(xué)習(xí)物理知識(shí)，就要學(xué)會(huì)使用物理知識(shí)來解釋生活中的物理現(xiàn)象．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

2009年7月22日（農(nóng)歷六月初一）上午，在我省北部將能觀察到日全食．觀測(cè)日全食不能用肉眼直接對(duì)著太陽(yáng)，如果沒有專用的太陽(yáng)濾鏡，可采用如圖的兩種簡(jiǎn)便方法：如圖甲所示，準(zhǔn)備一盆黑墨水置于陽(yáng)光下，在臉盆中能觀察到太陽(yáng)的像，這是利用了
平面鏡
平面鏡
 成像原理；如圖乙所示，將手指展開，互相垂直疊放，對(duì)著陽(yáng)光，在白紙上也能觀察到太陽(yáng)的像，這利用了光沿
直線
直線
 傳播的原理．日全食就是從太陽(yáng)射出的光線被
月亮
月亮
 遮擋．

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科目：初中物理 來源： 題型：

2009年7月22日，重慶市民領(lǐng)略了500年一遇的日全食天象奇觀（如圖），每一個(gè)觀測(cè)者都被這大自然的奇觀所吸引和震憾，其實(shí)日食的產(chǎn)生是由于月球運(yùn)行到地球和太陽(yáng)中間，由于光的
直線
直線
傳播，太陽(yáng)光被月球遮擋，于是在地球上落下陰影，在影子里面的人看不到太陽(yáng)就形成了日食．我們的眼球內(nèi)的晶狀體相當(dāng)于
凸透鏡
凸透鏡
，能會(huì)聚光線，日食過程中光線強(qiáng)烈如果用肉眼直接觀測(cè)就會(huì)損傷我們的視網(wǎng)膜，所以要用專用工具去觀測(cè)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

物理就在我們身邊，請(qǐng)舉一例你認(rèn)為是光源的事例：
太陽(yáng)
太陽(yáng)
．
2009年7月22日在高淳區(qū)境內(nèi)出現(xiàn)了難得一見的日食奇觀，當(dāng)我們位于如圖中的
A
A
區(qū)域時(shí)，就能看到日全食現(xiàn)象．彩色電視畫面的顏色是由紅、
綠
綠
、藍(lán)三種色光合成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

2009年7月22日（農(nóng)歷六月初一）上午，在我國(guó)西北部地區(qū)觀察到了日全食．觀測(cè)日全食不能用肉眼直接對(duì)著太陽(yáng)，如果沒有專用的太陽(yáng)濾鏡，可采用如下圖的簡(jiǎn)便方法：將手指展開，互相垂直疊放，對(duì)著陽(yáng)光，在白紙上也能觀察到太陽(yáng)的像，這利用了光的
直線傳播
直線傳播
原理．而光在真空中速度可以達(dá)到
3×108
3×108
m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

2009年7月22日，我國(guó)出現(xiàn)了500年一遇的日全食奇觀．關(guān)于日食的成因是（　�。�

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