改變物體內(nèi)能的方法有
做功
做功
和
熱傳遞
熱傳遞
兩種，他們?cè)诟淖兾矬w內(nèi)能上是等效的，一位同學(xué)將一根鋸條放在火上烤一會(huì)兒，溫度升高了，這是利用
熱傳遞
熱傳遞
方法改變鋸條的內(nèi)能的．在汽油機(jī)壓縮沖程中，是通過(guò)
做功
做功
的方法增加燃料混合物的內(nèi)能的．
分析：本題抓住改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，熱傳遞有傳導(dǎo)、對(duì)流和輻射三種形式．
解答：解：改變物體內(nèi)能的方法有做功個(gè)熱傳遞，這位同學(xué)將一根鋸條放在火上烤一會(huì)兒，溫度升高了，這是利用熱傳遞的方法改變物體內(nèi)能的；
活塞壓縮燃料混合物使它的溫度升高，是壓縮氣體做功的方法增加燃料混合物的內(nèi)能的．
故答案為：做功；熱傳遞；熱傳遞；做功．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了改變物體內(nèi)能有兩種方式，相對(duì)比較簡(jiǎn)單，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

17、任何物體的內(nèi)能都可以發(fā)生改變，人們經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)，改變物體內(nèi)能的方法有
做功
和
熱傳遞
．這兩種方法對(duì)于改變物體的內(nèi)能時(shí)是
等效
的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

改變物體內(nèi)能的方法有兩種，
做功
做功
和
熱傳遞
熱傳遞
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

改變物體內(nèi)能的方法有
做功和熱傳遞
做功和熱傳遞
，因此可以用
做功的多少
做功的多少
，或用
熱量
熱量
來(lái)量度物體內(nèi)能的改變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

物體的內(nèi)能是指：物體內(nèi)
分子
分子
由于熱運(yùn)動(dòng)而具有的
動(dòng)能
動(dòng)能
，以及分子之間
勢(shì)能
勢(shì)能
的總和．同一物體在體積變化不變時(shí)，溫度越高，內(nèi)能越
大
大
．改變物體內(nèi)能的方法有：
做功
做功
和
熱傳遞
熱傳遞
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

改變物體內(nèi)能的方法有兩種：做功和熱傳遞．這兩種方法對(duì)改變物體的內(nèi)能是等效的．你是怎樣理解等效的呢？請(qǐng)你通過(guò)舉例加以說(shuō)明．

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