【題目】建筑工人砌墻時(shí),常利用重垂線來檢查墻砌的是否豎直,這是利用了(

A. 重力的大小 B. 重力的方向總是豎直向下的 C. 重力的作用點(diǎn) D. 以上說法都不是

【答案】B

【解析】重力的方向是豎直向下的,根據(jù)重力的方向豎直向下,建筑工人制成重垂線,來檢查墻砌的是否豎直,故B正確、ACD錯(cuò)誤。故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】地鐵進(jìn)站時(shí),人若越過安全線,有可能被吸進(jìn)軌道而發(fā)生危險(xiǎn),因此在地鐵站臺(tái)上候車的乘客應(yīng)站在安全線以外,因?yàn)榈罔F通過時(shí),人體與車輛之間( 。

A. 空氣流速比外側(cè)大,壓強(qiáng)比外側(cè)小

B. 空氣流速比外側(cè)大,壓強(qiáng)比外側(cè)大

C. 空氣流速比外側(cè)小,壓強(qiáng)比外側(cè)小

D. 空氣流速比外側(cè)小,壓強(qiáng)比外側(cè)大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:

1)若實(shí)驗(yàn)前,沒有掛鉤碼時(shí),杠桿靜止在圖1所示位置,應(yīng)將右端的平衡螺母向_________適當(dāng)調(diào)節(jié),或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶騙_______調(diào)節(jié);由此可知杠桿兩端螺母的作用是_____________。

2)在實(shí)驗(yàn)時(shí),使杠桿在_____位置平衡,其好處是__________________

3)實(shí)驗(yàn)中共有6個(gè)鉤碼,杠桿上每格距離相等,調(diào)節(jié)好杠桿后,在杠桿左邊、離支點(diǎn)2格的A處掛有3個(gè)鉤碼,如圖2所示,為使杠桿在水平位置平衡,請(qǐng)你在杠桿右邊3位置處掛上_____個(gè)鉤碼。

4)下圖是小明同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情景,實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的每個(gè)鉤碼重05N,杠桿上每一格長5cm,部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已記錄在下表中。

將表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。1)_______ 2)________

小明的第3次實(shí)驗(yàn)存在錯(cuò)誤,其錯(cuò)誤數(shù)據(jù)是_________,分析此處造成錯(cuò)誤的原因可能是_______;

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

動(dòng)力F1/N

動(dòng)力臂L1/cm

阻力F2/N

阻力臂L2/cm

1

15

10

1

1)___

2

1

20

2)__

10

3

1

20

15

10

通過此探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)該得出的結(jié)論:____________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】10月17日7時(shí)30分,搭載著神州十一號(hào)載人飛船的長征二號(hào)F 遙十一運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火升空,發(fā)射時(shí)的畫面如圖,此時(shí)如果以地面為參照物,神州十一號(hào)載人飛船是 . 在發(fā)射火箭時(shí),在發(fā)射臺(tái)下建一大水池,讓火焰噴到水池里,這主要是利用水(填物態(tài)變化名稱)時(shí)吸熱,從而保護(hù)發(fā)射臺(tái).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】P,Q是同一直線上相距12米的兩點(diǎn),甲從P點(diǎn)、乙從Q點(diǎn)同時(shí)沿直線相向而行,它們運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象如圖所示,分析圖象可知(

A.甲的速度小于乙的速度
B.經(jīng)過3秒,甲、乙相距4米
C.乙到達(dá)P點(diǎn)時(shí),甲離Q點(diǎn)6米
D.甲到達(dá)Q點(diǎn)時(shí),乙離P點(diǎn)2米

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】汽車剎車的過程,伴隨著能量從機(jī)械能轉(zhuǎn)化為_________散失到空氣中,此過程能量的總和________(填“增大”“不變”或“減小”)。散失到空氣中的內(nèi)能無法自動(dòng)轉(zhuǎn)化為機(jī)械能再用來驅(qū)動(dòng)汽車,這是因?yàn)槟芰康霓D(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有_______性。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列做法中,為了增大壓強(qiáng)的是(  )

A. 攔河壩設(shè)計(jì)成上窄下寬 B. 日常生活中用刀切東西

C. 鐵路的鋼軌鋪在枕木上 D. 汽車的安全帶做得較寬

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,敲擊音叉,聽到聲音,在音叉和懸掛的乒乓球接觸時(shí),通過觀察乒乓球明顯被彈開可以知道:聲音是由音叉的的產(chǎn)生的;用大小不同的力敲擊音叉,聽到大小不同的聲音,觀察到乒乓球被彈開的幅度不同,可以得出結(jié)論:物體的越大,產(chǎn)生的聲音的越大,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有兩根長短、粗細(xì)相同的鐵條和鋁條,請(qǐng)你至少用三種不同的方法把它們區(qū)分開來,說明區(qū)分的依據(jù)和具體方法。

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