7．顯微鏡有兩組透鏡，每組透鏡的作用都相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，靠近眼睛的凸透鏡叫目鏡，靠近被觀察物體的凸透鏡，叫做物鏡．

分析 顯微鏡物鏡和目鏡都是凸透鏡，顯微鏡的物鏡成放大實(shí)像，目鏡成放大虛像．

解答 解：顯微鏡有兩組透鏡，靠近眼睛的凸透鏡叫目鏡，靠近被觀察物體的凸透鏡，叫做物鏡．
把標(biāo)本放在物鏡的二倍焦距和一倍焦距之間，這樣得到一個(gè)倒立、放大的實(shí)像，相當(dāng)于一個(gè)投影儀；目鏡與物鏡所成像之間的距離小于一倍焦距，成正立的、放大的虛像，相當(dāng)于一個(gè)放大鏡．
故答案為：目鏡；物鏡．

點(diǎn)評 本題主要考查光學(xué)器件顯微鏡的結(jié)構(gòu)與作用，對于它們的結(jié)構(gòu)的用途應(yīng)當(dāng)了解，屬于基本應(yīng)用常識題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示，我區(qū)黑山谷旅游電瓶車的動(dòng)力由電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)，蓄電池電源電壓是36V，在平直的路上行駛速度約30km/h．電瓶車有污染小、起動(dòng)快、易操作等優(yōu)點(diǎn)．請你仿照示例，定出一條電瓶車涉及的物理信息和對應(yīng)的物理知識（不得與示例重復(fù)）．示例：物理信息：電瓶車在平直公路上行駛．
物理知識：電瓶車受到的是平衡力．
作答：物理信息：電瓶車由電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)．
      物理知識：將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示是2015年反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年閱兵空中加油機(jī)給戰(zhàn)斗機(jī)加油情景．其中蘊(yùn)含很多物理知識．飛機(jī)之間需要保持相對靜止；需飛行的速度大小和方向相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．乒乓球的直徑加大后，提高了乒乓球比賽的觀賞性．小麗認(rèn)為直徑增加了，乒乓球的彈性減弱了，小敏認(rèn)為乒乓球的彈性是否減弱必須通過實(shí)驗(yàn)來證明．下列實(shí)驗(yàn)中能夠證明小麗的觀點(diǎn)是否正確的是（　�。�
A．把直徑不同的乒乓球擲向豎直墻壁，比較它們反彈后落地的距離
B．把直徑不同的乒乓球拋向地面，比較它們落地后反彈的高度
C．把直徑不同的乒乓球從同一高度由靜止釋放，比較它們落地后反彈的高度
D．把直徑不同的乒乓球從不同高度由靜止釋放，比較它們落地后反彈的高度

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．運(yùn)用知識解決問題：
（1）補(bǔ)全電路：當(dāng)滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)增大；畫出電路圖．

（2）電爐子和導(dǎo)線中通過的電流相等，為什么電爐絲熱得發(fā)紅，而導(dǎo)線卻不怎么熱？
答：電爐與導(dǎo)線串聯(lián)連接在電路里，電爐工作時(shí)，電爐絲與導(dǎo)線的時(shí)間和電流一樣，但導(dǎo)線的電阻遠(yuǎn)小于電爐絲，由Q=I2Rt可知，電流通過電爐產(chǎn)生的熱量要多得多．因此電爐絲熱的發(fā)紅而導(dǎo)線幾乎不發(fā)熱．
（3）在如圖丙電路中，電流表A1示數(shù)為0.5A，電流表A2示數(shù)為0.3A，此時(shí)R1消耗的功率為1.2W，則R1=30Ω，R2=20Ω．請你寫出求解R2的思路．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所連電路中，開關(guān)閉合后小燈泡發(fā)光，要使其亮度變暗，則（　　）
A．滑片P1 向右移B．滑片P1 向左移C．滑片P2 向右移D．滑片P2 向左移

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．圖1和圖2示意了汽油機(jī)的兩個(gè)沖程．其中，圖1示意的是汽油機(jī)的壓縮沖程，此沖程，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．閱讀以下材料，回答相應(yīng)問題．
材料一：1820年，丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)體周圍存在磁場．
材料二：1825年，瑞士物理學(xué)家科拉頓做了如下實(shí)驗(yàn)：他將一個(gè)能反映微小變化的電流表，通過導(dǎo)線與螺旋線圈串聯(lián)成閉合電路，并將螺旋線圈和電流表分別放置在兩個(gè)相連的房間，如圖1．他將一個(gè)條形磁鐵插入螺旋線圈內(nèi)，同時(shí)跑到另一個(gè)房間里，觀察電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)．進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，他都沒有發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．
材料三：1831年，英國物理學(xué)家法拉第用閉合電路的一部分導(dǎo)體，在磁場里切割磁感線的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體中產(chǎn)生電流，從而實(shí)現(xiàn)了剩用磁場獲得電流的愿望．

（1）進(jìn)行奧斯特實(shí)驗(yàn)時(shí)，在靜止的小磁針上方，分別用圖甲和圖乙兩種方式放置一根導(dǎo)線．當(dāng)導(dǎo)線通電時(shí)，小磁針發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn)的是甲（選填“甲”或“乙”）．
（2）科拉頓、法拉第等物理學(xué)家相繼進(jìn)行如材料所說的實(shí)驗(yàn)研究，是基于磁能產(chǎn)生電的科學(xué)猜想．
（3）科拉頓的實(shí)驗(yàn)中，已經(jīng)（選填“已經(jīng)”或“沒有”）滿足產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件．要使他能觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn)，你提出的一種改進(jìn)方法是將電流表等器材置于同一房間．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．（1）如圖1，作出折射光線或入射光線．
（2）如圖2，利用對稱法作出物體在平面鏡中的像．
（3）如圖3，一光線由水中斜射入空氣中，畫出反射光線和折射光線．

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